Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan CogITo Smart Journal Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal International Journal on Emerging Mathematics Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Frontiers Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Innovative: Journal Of Social Science Research
Kinzie Feliciano Pinontoan
Universitas Prisma
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PEMODELAN SINGLE EXPONENTIAL SMOOTHING (SES) DAN INTEGER AUTOREGRESSIVE (INAR) PADA PERAMALAN PERMINTAAN INTERMITTENT Pinontoan, Kinzie Feliciano
FRONTIERS: JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 1, No 2 (2018): Agustus 2018
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1834.3 KB)

Abstract

Peramalan sangat dibutuhkan untuk mencegah kondisi kelangkaan ataupun kelebihan stok barang. Metode peramalan kuantitatif dengan menggunakan pemodelan lebih bersifat informatif daripada metode kualitatif yang berdasarkan penilaian subjektif. Pemodelan Single Exponential Smoothing (SES) danInteger Autoregressive (INAR) adalah dua model runtun waktu yang telah dikembangkan dan digunakan dalam peramalan. Tujuan penelitian ini adalah membandingkan dua pemodelan ini dalam meramalkan permintaan yang terputus-putus (intermittent). Proses peramalan ditunjukkan pada studi kasus dan keakuratan dua model ini dibandingkan dengan pengukuran mean square error (MSE). Hasil penelitian menunjukkan model INAR menghasilkan keunggulan dalam keakuratan peramalan terhadap model SESpada kondisi tertentu.Kata kunci: model SES, model INAR, permintaan intermittent, estimasi Yule-Walker, operasi thinning
UJI TOKSISITAS IN VITRO METODE BSLT DAN TOKSISITAS AKUT ORAL EKSTRAK ETANOL KULIT BATANG PAKOBA (Syzygium luzonense (Merr.) Merr.) Walean, Mario; Melpin, Rostina; Rondonuwu, Mervina; Pinontoan, Kinzie Feliciano
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 6 No 3 (2021): Jurnal BIO-EDU Volume 6 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v6i3.1249

Abstract

Pakoba merupakan tanaman endemik Sulawesi Utara yang dimanfaat secara etnomedikal untuk mengobati pengobatan diabetes, ramuan obat setelah melahirkan, obat sakit ginjal dan sakit perut. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat toksisitas akut oral menggunakan tikus putih dan toksisitas secara in vitro metode Brine Shrimp Lethality Test (BSLT) ekstrak etanol kulit batang pakoba (EEKBP). Hasil dari pengujian toksisitas metode BLST, EEKBP memiliki nilai LC50 = 380.19 ppm dan hasil uji toksisitas akut EEKBP dengan dosis 1.000, 5.000, 10.000, dan 15.000 ppm tidak menimbulkan gejala toksik dan kematian pada hewan uji. Perlu ada penelitian lanjut mengenai Fraksinasi EEKBP dilanjutkan dengan pengujian toksisitas metode BSLT dan aktivitas biologis dari masing-masing hasil fraksinasi.
Pengaruh Flipped Classroom Menggunakan Google Classroom Berbahan Ajar Video Tutorial pada Mata Kuliah Kalkulus Kinzie Feliciano Pinontoan; Mario Walean
Edcomtech Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (802.161 KB) | DOI: 10.17977/um039v5i12020p051

Abstract

Abstrak: Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android Pada Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Universitas Baturaja Penelitian ini menerapkan flipped classroom (FC) pada perkuliahan kalkulus untuk menyelidiki pengaruhnya terhadap hasil belajar dan motivasi mahasiswa. Google Classroom (GC) digunakan untuk sesi luar kelas dan video tutorial digunakan sebagai media penyampaian seluruh materi. Penelitian ini berbentuk eksperimen kepada sampel 42 mahasiswa dari program studi Farmasi, dan Teknik Geologi di Universitas Prisma, terdiri atas dua kelas yakni kelas eksperimen dengan perlakuan penelitian dan kelas kontrol yang melaksanakan perkuliahan konvensional. Instrumen penelitian menggunakan tes tertulis untuk mengukur hasil belajar dan kuesioner untuk mengukur skor motivasi. Desain penelitian menggunakan post-test only control group design. Uji statistik t dua sampel dan uji t berpasangan digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh positif penerapan flipped classroom menggunakan Google Classroom (FC-GC) berbahan ajar video tutorial terhadap hasil belajar dan motivasi mahasiswa pada perkuliahan kalkulus.Abstract: This study applied flipped classroom (FC) in Calculus lectures to investigate its effect to students’ learning achievement and motivation. Google Classroom (GC) was used for out-class sessions and tutorial videos were used to deliver the materials. An experiment was conducted toward a sample of 42 students of Universitas Prisma on Pharmacy, Architecture, and Technical Geology Department, which was consisted of two groups; (1) experiment group with the treatment of this study and (2) control group with conventional lectures. The instruments were written test as post-test to measure the learning achievement and questionnaire to measure the motivation score. Statistics test of 2-sample t and paired t were used in this study. The results showed that there was a positive effect of flipped classroom using Goggle classroom (FC-GC) with tutorial videos toward students’ learning achievement and their motivation in calculus lectures.
Calculus Flipped Classroom: Pre-class & In-class Learning Outcomes and Students’ Perception Kinzie Feliciano Pinontoan; Mario Walean; Chervando Chrisye Pinontoan
International Journal on Emerging Mathematics Education IJEME, Vol. 4 No. 2, September 2020
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/ijeme.v4i2.16413

Abstract

Flipped classroom is a blended learning implements e-learning and does not eliminate face-to-face sessions in the classroom. This study applied flipped classroom to calculus lectures to determine students’ perceptions and learning outcomes. Learning outcomes were investigated in pre-class sessions, in-class sessions, and compared to the traditional class. All materials in the flipped classroom used screencast via Google Classroom. The sample was calculus class students at Prisma University. Data were collected using a questionnaire, written tests, and Kahoot online test. Data analysis was performed descriptively and statistically using the 2-sample t-test and paired t-test. The results showed no significant difference in the average score of learning outcomes between the pre-class of calculus flipped classroom and traditional class. However, the average score after in-class sessions was higher than the average score in the traditional class. Furthermore, positive responses were shown by students who lectured with the flipped classroom.
Sistem Peringatan Dini Banjir Berbasis IoT dan Twitter Edwin Phill Tenda; Andreuw Vandy Lengkong; Kinzie Feliciano Pinontoan
CogITo Smart Journal Vol 7, No 1 (2021): Cogito Smart Journal
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31154/cogito.v7i1.284.26-39

Abstract

Letak geografis Indonesia yang berada diantara dua samudera luas serta dilalui oleh garis khatulistiwa berdampak pada potensi tingkat curah hujan yang tinggi sehingga mengakibatkan resiko bencana banjir pada hampir seluruh wilayah di Indonesia. Sistem peringatan dini adalah salah satu upaya yang dapat dibuat dalam rangka mengendalikan dan meminimalisir resiko kerugian akibat bencana. Dengan mengembangkan sebuah sistem peringatan dini yang berbasis IoT memungkinkan informasi resiko bencana disebarkan dengan cepat kepada masyarakat dengan harapan tindakan antisipatif dapat diambil dengan segera. Penelitian ini mengembangkan sebuah sistem yang mampu melakukan monitoring terhadap tinggi permukaan air sungai menggunakan sensor ultrasonik yang kemudian diproses melalui perangkat pemrosesan. Hasil pemrosesan kemudian disebarkan melalui media sosial Twitter. Hasil pengujian menunjukan bahwa tingkat akurasi bacaan ketinggian air memiliki rata-rata error 0.47% yang menunjukan bahwa sistem memiliki akurasi yang baik.  
Perbaikan Histopatologi Pankreas Tikus Hiperglikemia setelah Pemberian Ekstrak Etanol Kulit Batang Pakoba (Syzygium luzonense (Merr.) Merr.) Mario Walean; Rostina Melpin; Mervina Rondonuwu; Kinzie Feliciano Pinontoan
Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Vol 37, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Biologi | Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.mib.2020.37.1.1210

Abstract

Pakoba as an endemic plant in North Sulawesi has ethnomedical benefits in treating diabetes. The purpose of this study was to determine the histopathological of pancreatic hyperglycemic rats induced by alloxan by the administration of pakoba stem bark ethanol extract (PSBEE). Rats with an average weight of 150-200 gr were divided into 5 treatment groups. Group I as a normal control without alloxan administration then group II alloxan control, group III were treated with glibenclamide 5 mg/kgbw, groups IV and V were treated with PSBEE 150 and 300 mg/kgbw oral gavage. Phytochemical screening results of PSBEE contain a lot of alkaloids, flavonoids, and tannins. A dose of 300 mg/kgbw PSBEE is better in repair pancreatic cells in hyperglycemia rats compared with a dose of 150 mg/kgbw. There needs further research to know the antioxidant activity, the mechanism of the active compound content of the pakoba stem bark as an antihyperglycemic.
Pengembangan Soal Pemecahan Masalah untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Ichdar Domu; Susi Aryani Manangin; Kinzie Feliciano Pinontoan
Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.669 KB) | DOI: 10.30762/f_m.v5i1.605

Abstract

Kemampuan siswa Indonesia dalam memecahkan masalah matematik belum optimal sehingga perlu upaya perbaikan dengan mengoptimalkan tersedianya soal pemecahan masalah yang dapat merangsang siswa untuk berpikir matematis. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal pemecahan masalah siswa SMP dengan menggunakan pendekatan PMRI yang valid dan praktis. Metode penelitian pengembangan dipilih sebagai metode untuk mencapai tujuan tersebut. Prosedur penelitian dilakukan dengan dua tahapan yaitu tahap preliminary dan tahap formative evaluation. Selain itu, Siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tondano diambil sebagai subjek pada penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, wawancara, dokumentasi, dan walk through. Hasil yang diperoleh adalah prototipe sebanyak 5 soal dari 5 materi (PLDV, Perbandingan, Bangun Ruang Sisi Datar, Lingkaran dan Peluang) yang valid dan praktis. Kevalidan diperoleh berdasarkan validasi ahli, sedangkan kepraktisan didasarkan pada fakta bahwa prototipe soal yang dikembangkan dapat digunakan dengan baik oleh siswa, Selain itu, prototipe soal yang dikembangkan memiliki efek potensial untuk meningkatkan berpikir matematis siswa serta memacu semangat belajar siswa. Hal ini terlihat bahwa terdapat 80,1% siswa yang menggunakan berbagai strategi pemecahan masalah dalam menyelesaikan prototipe soal yang ada.The ability of Indonesian students in solving mathematical problems is not optimal, so it needs improvement efforts by optimizing the availability of problem-solving problems that can stimulate students to think mathematically. This study aims to produce problem-solving problems for junior high school students using a valid and practical PMRI approach. The development research method was chosen as the method to achieve this goal. The research procedure was carried out in two stages, namely the preliminary stage and the formative evaluation stage. In addition, grade VIII students of SMP Negeri 2 Tondano were taken as subjects in this study. Data collection techniques were carried out using test, interview, documentation, and walk-through techniques. The results obtained are prototypes of 5 questions from 5 materials (PLDV, Comparison, Construct Flat Side Space, Circles and Opportunities) that are valid and practical. Validity is obtained based on expert validation, while practicality is since the prototype of the questions developed can be used properly by students, In addition, the prototype questions developed have the potential effect to improve students' mathematical thinking and stimulate students' enthusiasm for learning. There are 80.1% of students who use various problem-solving strategies in solving the existing prototype questions.
The Relationship Between Concept Understanding Ability And Problem-Solving Ability With Learning Outcomes In Algebraic Form Navel Oktaviandy Mangelep; Deiby N. F. Tiwow; Murni Sulistyaningsih; Ontang Manurung; Kinzie F. Pinontoan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4050

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memastikan keberadaan dan signifikansi statistik dari korelasi potensial antara pemahaman konsep individu dan pencapaian mereka dalam memperoleh bentuk aljabar. 2) Kemahiran keterampilan pemecahan masalah dengan fokus pada pencapaian tujuan pembelajaran aljabar. 3) Kemahiran dalam memahami konsep-konsep abstrak dan menunjukkan keterampilan pemecahan masalah dalam konteks tujuan pendidikan aljabar. Penelitian ini menggunakan metodologi survei korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 65 siswa kelas VII SMP N 1 Siau Timur Selatan. Pengumpulan data menggunakan pendekatan sampel jenuh, yaitu mencakup seluruh populasi siswa. Selama pelaksanaan penelitian, total siswa yang tidak hadir berjumlah 15 orang, sehingga jumlah sampel sebanyak 50 siswa. Temuan menunjukkan bahwa terdapat hubungan linier positif yang patut diperhatikan antara kapasitas memahami konsep dan prestasi pendidikan dalam bentuk aljabar, sebagaimana dibuktikan dengan koefisien korelasi sebesar 0,500. Selain itu, kontribusi kemampuan pemahaman konsep terhadap hasil belajar bentuk aljabar diperkirakan sebesar 25,00%. Koefisien korelasi antara kemampuan pemecahan masalah dengan hasil belajar aljabar sebesar 0,629 menunjukkan adanya hubungan linier positif yang kuat. Selanjutnya, kemampuan pemecahan masalah memberikan kontribusi sebesar 39,56% terhadap variansi hasil belajar aljabar. Koefisien korelasi sebesar 0,718 menunjukkan adanya hubungan linier yang kuat antara kemampuan pemahaman konsep dan keterampilan pemecahan masalah dengan hasil belajar bentuk aljabar. Selanjutnya kemampuan numerik dan kemampuan spasial secara kolektif menyumbang 51,55% terhadap prestasi matematika siswa. Berdasarkan temuan penelitian ini, diketahui bahwa gabungan pengaruh pemahaman konseptual dan keterampilan pemecahan masalah lebih terasa dalam membentuk hasil belajar siswa kelas VII dalam bentuk aljabar di SMP N 1 Siau Timur Selatan.
DEVELOPMENT OF NUMERACY QUESTIONS BASED ON LOCAL WISDOM OF SOUTH MINAHASA Navel Oktaviandy Mangelep; Kinzie F. Pinontoan; Patricia V. J. Runtu; Selfie Kumesan; Deiby N. F. Tiwow
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.18663

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal numerasi berbasis kearifan lokal Minahasa selatan yang valid dan praktis, serta mengetahui efek potensial-nya yang dikembangkan terhadap kemampuan numerasi siswa SMP Negeri 2 Tareran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini ada 3 orang yang terdiri dari masing-masing 1 siswa berkemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah pada tahap one to one; 6 orang yang terdiri dari masing-masing 2 siswa berkemampuan tinggi, sedang, dan rendah pada tahap small group; 11 siswa pada tahap field test. Teknik analisis data meliputi analisis dokumen, walk trough dan tes. Dari hasil analisis diperoleh 1). Soal numerasi yang dikembangkan telah praktis berdasarkan jawaban siswa serta komentar siswa dan respons positif siswa pada tahap one to one dan small group, dan telah valid berdasarkan hasil validasi atau uji pakar dari para ahli. 2). Soal numerasi yang dikembangkan efektif sesuai hasil jawaban dari 11 siswa mampu menjawab soal yang diberikan dengan perolehan nilai rata-rata 71,9 dan memenuhi KBM yang telah ditentukan yaitu 70. Dengan demikian soal numerasi yang dikembangkan memiliki efek potensial untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa
Pembelajaran Daring Menggunakan E-Modul pada Flipped Classroom Statistika untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar dan Intensi Berwirausaha Pinontoan, Kinzie Feliciano; Walean, Mario; Lengkong, Andreuw Vandy
Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v8i12021p001

Abstract

Abstrak:  Pandemi Covid-19 telah mendorong penerapan pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menerapkan flipped classroom pada pembelajaran daring mata kuliah statistika untuk menyelidiki pengaruhnya terhadap kemampuan bernalar dan intensi berwirausaha mahasiswa. Sesi tatap muka flipped classroom dilakukan secara daring dan sesi luar kelas menggunakan e-modul. Penelitian ini berbentuk eksperimen kepada 56 sampel mahasiswa kelas statistika yang dipilih secara acak di Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Prisma. Instrumen menggunakan tes tertulis untuk mengukur kemampuan bernalar dan kuesioner untuk mengukur intensi berwirausaha. Uji statistik t dua sampel dan uji t berpasangan digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh positif penerapan flipped classroom dengan dukungan e-modul pada pembelajaran daring statistika terhadap kemampuan bernalar dan intensi berwirausaha mahasiswa.Abstract: The Covid-19 pandemic has compelled the implementation of distance learning. This study applied the flipped classroom in online learning of statistics courses to investigate its effect on students’ reasoning ability and entrepreneurial intention. In-class sessions of the flipped classroom were conducted online and out-class sessions using e-modules. This study was an experiment with 56 samples of students in the statistics classes who were randomly selected at the Faculty of Science and Technology, Prisma University. Instruments were a written test to measure reasoning ability and a questionnaire to measure entrepreneurial intentions. Statistics test of two-sample t and paired-t were used in this study. The results showed that there was a positive effect of the flipped classroom in online learning of statistics courses with e-module support toward students' reasoning abilities and their entrepreneurial intentions.
Co-Authors Andreuw Vandy Lengkong Chervando Chrisye Pinontoan Deiby N. F. Tiwow Ichdar Domu Mario Walean Mervina Rondonuwu Navel Oktaviandy Mangelep Patricia V. J. Runtu Pinontoan, Chervando Chrisye Rostina Melpin Selfie L. Kumesan Susi Aryani Manangin Tenda, Edwin