Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Peran Partai Politik Penguasa Dalam Pembuatan Kebijakan Ekonomi Nasional (Studi Kasus Partai PDI Perjuangan 2019 - 2024) Wahyudin, Imam; Shodiq, Jafar; Syntia, Nadia Aulia Putri
INDEPENDEN: Jurnal Politik Indonesia dan Global Vol 5, No 1 (2024): INDEPENDEN : Jurnal Politik Indonesia dan Global
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/independen.5.1.21-26

Abstract

Sejarah politik telah menunjukkan bahwa keberlangsungan pemerintahan dan elektabilitas partai pemerintah bergantung pada kebijakan ekonomi yang telah ditentukan oleh pemerintah sendiri. Kebijakan ekonomi pemerintah berkaitan dengan kebijakan politik ekonomi partai yang berkuasa atau partai pemerintah. Pada penelitian ini, menggunakan pendekatan kualitatif untuk menafsirkan fenomena yang terjadi, dengan fokus pada peran politik pemerintah studi kasus partai PDI Perjuangan dalam mempengaruhi kebijakan ekonomi pemerintah. PDI Perjuangan, sebagai salah satu partai politik di Indonesia mempunyai peranan yang besar dalam pembuatan kebijakan ekonomi nasional melalui keterlibatan kadernya di berbagai lembaga pemerintah. Keterlibatan tersebut termasuk dalam proses legislasi terkait perekonomian, seperti contoh regulasi investasi, perpajakan dan perlindungan konsumen. Maka dari itu penting bagi partai politik penguasa dalam menyusun visi-misi yang jelas dan dapat dikomunikasikan pada masyarakat dengan bagik sehingga dapat mempengaruhi kebijakan ekonomi secara keseluruhan.
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH Shodiq, Jafar
Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 3 (2024): Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36671/andragogi.v6i3.959

Abstract

The Competency-Based Curriculum (CBC) aims to enhance the quality of education in Indonesia by emphasizing the development of relevant competencies for students. The main issue faced is the low quality of graduates due to the previous education system's focus on mastering content rather than specific skills. The objective of the CBC is to produce graduates who are proficient in knowledge, skills, and attitudes needed in the real world. The research used qualitative-descriptive methods, theoretical analysis, and literature studies. The results show that while the implementation of the CBC has been successful in certain aspects, it faces challenges such as increased teacher workload and inflexibility in adapting to local contexts. In conclusion, despite the challenges in implementation, the CBC provides an essential foundation for developing an education system that adapts to changing times, preparing globally competent graduates.
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA BACA KARYA TULIS MAHASISWA MENGGUNAKAN BANTUAN KECERDASAN BUATAN CHATGPT Shodiq, Jafar; Harsiati, Titik; Zahro, Azizatuz
Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/peneroka.v5i1.3518

Abstract

This research aims to analyze punctuation errors in students' academic papers with the help of artificial intelligence, using ChatGPT as an evaluation tool. The scope of this research focuses on the identification and classification of punctuation errors, such as the use of commas, periods, and capital letters, which are often found in students' academic papers. The research method used is a qualitative approach with a content analysis method, in which data in the form of texts of student papers are analyzed using the automatic correction model of ChatGPT. The analysis is carried out by comparing the ChatGPT correction results with writing rules based on the General Guidelines for Indonesian Spelling (PUEBI). Translated with www.DeepL.com/Translator (free version) The research data model consists of samples of student papers covering various disciplines, with variations in sentence structure complexity to ensure diversity of findings. The results show that the most dominant punctuation errors are the improper use of commas in compound sentences and lists, as well as the improper use of capital letters in proper names and certain terms. An interesting fact found was that ChatGPT was able to provide fast and accurate corrections in most cases, but had limitations in understanding the context of ambiguous or creative sentences. This research confirms that artificial intelligence can be an effective tool in improving students' writing skills while supporting the writing process.
IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV MI NEGERI 2 LAMPUNG BARAT Shodiq, Jafar; Maretia, Rani; Yulia, Liyan Desi
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 4, No 2 (2018): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54892/jpgmi.v4i2.36

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi teori belajar konstruktivisme dengan menggunakan  model pembelajaran inquiry pada mata pelajaran IPS kelas IV MI Negeri 2 Lampung Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data  diperoleh dengan menggunakan: 1) Observasi, untuk mengetahui proses pembelajaran IPS di MI Negeri 2 Lampung Barat; 2) Wawancara, untuk mengetahui tentang berbagai informasi yang berhubungan dengan pelaksanaan proses pembelajaran; 3) Dokumentasi, untuk memperoleh data yang berhubungan dengan kondisi pelaksanaan pembelajaran IPS dan dokumen lain yang berhubungan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dalam proses pembelajaran terdiri dari 3 kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pada saat proses pembelajaran guru telah melaksanakan keseluruh langkah-langkah model inquiry terbimbing yang meliputi: menyajikan pertanyaan, membuat hipotesis, mengumpulkan data dan menganalisis data, membuat kesimpulan. Faktor pendukung implementasi model pembelajaran berbasis inquiry di MI Negeri 2 Lampung Barat meliputi adalah sumber daya manusia yaitu guru yang profesional dan sarana prasarana di sekolah cukup memadai. Adapun faktor yang menghambat adalah kurangnya waktu pembelajaran dan perbedaan kemampuan setiap siswa. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan implementasi teori belajar konstruktivisme dengan menggunakan  model pembelajaran inquiry pada pembelajaran IPS yang dilaksanakan di MI Negeri 2 Lampung Barat sudah berjalan dengan baik.Kata Kunci: Implementasi, Inquiry
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH Shodiq, Jafar
Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 3 (2024): Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan menekankan pengembangan kompetensi yang relevan bagi peserta didik. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya kualitas lulusan akibat sistem pendidikan sebelumnya yang lebih berfokus pada penguasaan materi dibandingkan penguasaan keterampilan spesifik. Tujuan KBK adalah mencetak lulusan yang mampu menguasai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dibutuhkan di dunia nyata. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif, analisis teori, dan studi kepustakaan. Hasil menunjukkan bahwa penerapan KBK, meskipun berhasil dalam beberapa aspek, menghadapi tantangan seperti beban kerja guru yang meningkat dan ketidakfleksibelan dalam menyesuaikan konteks lokal. Kesimpulannya, meski terdapat kendala implementasi, KBK memberikan dasar penting bagi pengembangan pendidikan yang adaptif terhadap perubahan zaman, menyiapkan lulusan yang kompeten secara global.
Pengaruh Tingkat Inflasi Dan Penjualan Mobil Listrik BYD Sebagai Kompetitor Terhadap Penjualan Mobil Pada PT Astra International Tbk. Shodiq, Jafar; Sopingi, Imam; Musfiroh, Anita; Yuni K, Kusnul Ciptanila
JIES : Journal of Islamic Economics Studies Vol. 6 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : Program Studi Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi, Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/jies.v6i3.9194

Abstract

PT Astra International Tbk merupakan salah satu perusahaan otomotif terbesar di Indonesia, namun kinerja penjualannya dapat dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti inflasi dan persaingan dengan merek mobil listrik khususnya BYD dari China. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana kedua faktor tersebut mempengaruhi penjualan mobil Astra. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linier berganda. Data yang digunakan meliputi data bulanan/tahunan tingkat inflasi (dari Bank Indonesia), volume penjualan mobil BYD di Indonesia (dari Gaikindo atau sumber industri), dan penjualan mobil PT Astra International Tbk (dari laporan keuangan perusahaan) selama 5 tahun terakhir. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat inflasi memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap penjualan mobil Astra, dimana peningkatan inflasi berdampak pada penurunan volume penjualan. Dan penjualan mobil BYD memiliki pengaruh Positif namun tidak signifikan terhadap penjualan Astra, hal ini mengindikasikan bahwa persaingan dengan BYD sangat menggerus pasar AstraKeywords: Inflation, BYD, PT Astra International Tbk, Car Sales.