Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Jurnal Abdimas Sangkabira Jurnal Kependidikan Jurnal Asimilasi Pendidikan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Raodah, Siti
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
DAMPAK POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PERILAKU SISWA (STUDI PADA ANAK GURU DI SMA 1 CAMPALAGIAN KABUPATEN POLMAN) Raodah, Siti
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 4 Edisi 1, Maret 2017
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (394.471 KB) | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.3166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana bentuk pola asuh yang dikembangkan oleh orangtua siswa di SMA Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polman, 2) Apakah pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku siswa di SMA Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polman. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif tipe deskriptif. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling. Ada pun teknik pengumpulan data yang digunakan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi. Sedangkan, teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Tahap pengabsahan data menggunakan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Bentuk pola asuh yang dikembangkan oleh orangtua siswa di SMA Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polman, yaitu: Orangtua siswa lebih dominan dalam mengembangkan pola asuh demokrasi. Pola asuh demokrasi dikembangkan oleh lima orangtua. Sedangkan, pola asuh otoriter dikembangkan oleh tiga orangtua. 2) Pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku siswa di SMA Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polman, yaitu: positif. Karena pola asuh demokrasi memberikan dampak yang baik kepada anak. Pergaulan yang dilakukan anak sangat mempengaruhi perilaku mereka, jika pergaulan yang dilakukan baik-baik saja maka perilaku mereka akan baik. Begitu pun sebaliknya. Selain pergaulan, faktor lain yang mempengaruhi perilaku anak adalah hubungan kedua orangtua mereka, hal ini dapat mempengaruhi perilaku anak dan dapat menyebabkan anak berperilaku menyimpang. Sebaliknya jika hubungan kedua orangtua baik-baik saja, hal ini akan memberikan dampak yang baik terhadap perilaku anak. Kata Kunci: Pola Asuh, Perilaku Siswa
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING Audina, Dias Paramita; Bahri, Syamsul; Raodah, Siti
Jurnal Kependidikan Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Kependidikan
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan model Discovery Learning. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Mataram. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Ilmu Kesehatan Lingkungan II yang berjumlah 34 peserta didik, yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 16 perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi model Discovery Learning dan hasil pretest dan postes. Hasil belajar klasikal peserta didik pra siklus sebesar 41,17% tergolong dalam kategori rendah, siklus I sebesar 61,76% tergolong dalam kategori sedang, dan meningkat lagi pada siklus II sebesar 79,41% tergolong dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Oleh karena itu, siklus II sudah memenuhi indikator pencapaian hasil belajar peserta didik, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model Discovery Learning terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Struktur Sel dan Transport Membran di kelas XI Ilmu Kesehatan Lingkungan SMA Negeri 4 Mataram dapat diterima.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X3 DI SMAN 4 MATARAM PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN Sujiati, Eva; Bahri, Syamsul; Raodah, Siti
Jurnal Kependidikan Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Kependidikan
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk membantu peserta didik meningkatkan hasil belajar Biologi pada materi Perubahan Lingkungan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 4 Mataram dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas X3 yang berjumlah 34 orang. Teknik analisis data menggunakan non tes dan tes. Non tes digunakan untuk mengobservasi kegiatan belajar peserta didik. Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik. Indikator keberhasilan belajar peserta didik yaitu nilai KKM 75 dan ketuntasan belajar klasikal sebesar 78%. Hasil belajar klasikal peserta didik pra siklus sebesar 43% tergolong dalam kategori rendah, siklus I sebesar 68% tergolong dalam kategori sedang, dan meningkat lagi pada siklus II sebesar 85% tergolong dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Oleh karena itu, siklus II sudah memenuhi indikator pencapaian hasil belajar peserta didik, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran Problem Based Learinng (PBL) terhadap hasil belajar Biologi peserta didik pada materi Perubahan Lingkungan di kelas X3 SMA Negeri 4 Mataram.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL (PROJECT BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS X.2 SMAN 4 MATARAM TAHUN AJARAN 2022/2023 Marlangen, Endang Wahyu; Bahri, Syamsul; Raodah, Siti
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Asimilasi Pendidikan
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v1i2.14

Abstract

This research was conducted with the aim of improving the critical thinking skills of class X.2 students at SMAN 4 Mataram after following the learning process using the PjBL learning model. The research method used in this research is Classroom Action Research which was carried out in two cycles. Each cycle consists of four stages, namely planning, action, observation and reflection. The subjects of this research were class X.2 students with a total of 34 students, consisting of 17 male students and 17 female students. The research instrument used is a written test in the form of essay questions which can measure students' critical thinking skills through administering pretests and posttests. The average value of the pretest results for classical students is 45% which is classified as low. There was an increase in cycle I of 62% which was classified as medium category, then increased again in cycle II of 75% which was classified as high category. This shows that students' critical thinking skills have increased from cycle I to cycle II. Therefore, cycle II has met the indicators for achieving student learning outcomes, so it can be concluded that the application of the PjBL learning model can improve the critical thinking skills of class X.2 students at SMAN 4 Mataram.
PENINGKATAN KAPASITAS PENGELOLA BUMDESA DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN MELALUI PELATIHAN APLIKASI AKUNTANSI BUMDESA Lestari, Sabrina Ayu; Raodah, Siti; Sari, Sri Maunanda; Hamdayani, Septya; Martiningsih, Rr. Sri Pancawati
Jurnal Abdimas Sangkabira Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Abdimas Sangkabira, Juni 2025
Publisher : Program Studi Diploma III Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdimassangkabira.v5i2.2117

Abstract

Pengelolaan laporan keuangan yang akuntabel merupakan kewajiban setiap BUMDesa sesuai dengan Kepmendesa No.136 Tahun 2022. Namun, pada praktiknya masih banyak pengelola BUMDesa yang mengalami keterbatasan dalam aspek pemahaman akuntansi dan penggunaan teknologi pencatatan, termasuk di BUMDesa Periri Anyar, khususnya unit TPS3R. Permasalahan utama yang dihadapi adalah pencatatan transaksi yang masih dilakukan secara manual dengan Excel tanpa struktur akuntansi yang tepat. Fokus pengabdian ini adalah meningkatkan kapasitas pengelola dalam menyusun laporan keuangan yang sistematis dan sesuai standar akuntansi melalui pelatihan aplikasi akuntansi BUMDesa berbasis Excel. Metode kegiatan terdiri dari observasi dan wawancara awal, penyusunan laporan keuangan berdasarkan data transaksi riil menggunakan aplikasi Excel BUMDesa, serta pelatihan penggunaan aplikasi tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa aplikasi akuntansi BUMDesa mampu memfasilitasi proses pencatatan dan penyusunan laporan keuangan secara otomatis mulai dari jurnal umum, buku besar, neraca saldo, hingga laporan keuangan utama (Laporan Laba Rugi, Laporan Perubahan Ekuitas, Laporan Posisi Keuangan, dan Laporan Arus Kas).
ANALISIS HUKUM TERHADAP KASUS PENGGEROYOKAN OLEH ANAK DIBAWAHH UMUR BERUJUNG KEMATIAN: STUDI KASUS PUTUSAN PENGADILAN NEGERI SAMARINDA NO. 3/PID.SUS-ANAK/2025 Aisyah, Selvia Nur; Rahayuningsih, Uut; Raodah, Siti; Safira, Ayu
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 11 No. 10 (2025): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v11i10.12469

Abstract

Meningkatnya Fenomena kasus kekejaman yang melibatkan anak-anak yang belum dewasa, khususnya kriminalitas pengeroyokan yang berujung pada kematian, menjadi isu krusial dalam sistem hukum dan perlindungan anak di Indonesia. Studi ini bermaksud untuk menganalisis konstruksi hukum terhadap kasus pengeroyokan oleh anak, menelaah pertimbangan hakim dalam Putusan Pengadilan Negeri Samarinda No. 3/Pid.Sus-Anak/2025, serta mengevaluasi kesesuaiannya dengan prinsip keadilan restoratif dan perlindungan anak dalam sistem peradilan pidana anak. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan studi kasus. Hasil kajian menunjukkan bahwa putusan hakim yang menjatuhkan pidana pembinaan di LPKA mencerminkan sebagian penerapan prinsip perlindungan anak, terutama dalam hal menghindari pemenjaraan di lembaga dewasa. Namun, penerapan prinsip keadilan restoratif belum optimal karena tidak adanya indikasi upaya diversi atau mediasi dengan korban. Selain itu, prinsip-prinsip utama dalam Konvensi Hak Anak seperti non-diskriminasi, kepentingan terbaik anak, hak hidup dan perkembangan, serta penghormatan terhadap pendapat anak telah diakomodasi sebagian, tetapi masih menyisakan ruang evaluasi terhadap implementasi di tingkat praktik peradilan. Kajian ini menegaskan pentingnya sinergi antara perlindungan hukum dan pendekatan pembinaan dalam membenahi persoalan anak agar sistem peradilan pidana anak berjalan lebih manusiawi dan adil.
Co-Authors Aisyah, Selvia Nur Audina, Dias Paramita Ayu Safira, Ayu Baiq Dewi Sukma Septiani Dian Neni Naelasari Hamdayani, Septya Lestari, Sabrina Ayu Marlangen, Endang Wahyu Novia Arista Rahayuningsih, Uut Rr. Sri Pancawati Martiningsih Sari, Sri Maunanda Sujiati, Eva Syamsul Bahri