Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Gemarni Tatalia, Ricci
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pengaruh Penggunaan Model Think Pair Share (TPS) Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Silaut Febri Evia Putra, Dodi; Septia, Emil; Gemarni Tatalia, Ricci
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v3i1.435

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa faktor, yaitu rendahnya minat menulis siswa terutama teks eksplanasi di SMA Negeri 1 Silaut, terbatasnya sumber belajar, serta pemahaman siswa mengenai kaidah menulis masih belum memadai. Penelitian ini memiliki tujuan secara umum, yaitu mendeskripsikan pengaruh penggunaan model Think Pair Share (TPS) terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Silaut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode ekperimen dengan rancangan quasi eksperimental design yaitu nonequevalen control group design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu simple random sampling, dengan data sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI.MIA 1 dan XI MIA.2 yang berjumlah 67 orang siswa. Data penelitian berupa skor tes unjuk kerja keterampilan menulis teks eksplanasi tanpa dan dengan menggunakan model Think Pair Share (TPS) siswa kelas XI SMA Negeri 1 Silaut. Berdasarkan hasil analisis data keterampilan menulis teks ekplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Silaut dapat disimpulkan, bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model Think Pair Share (TPS) terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Silaut, karena t hitung > t tabel (4,67 > 2,000) yang berarti hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima.
Pengaruh Penggunaan Model Direct Instruction Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP N 9 Padang Wulan Dari, Cindy; Gemarni Tatalia, Ricci; Mulyani Rusli, Sri Mulyani Rusli
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v3i1.437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model direct instruction terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP N 9 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain pre eksperimental design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII 7 SMP N 9 Padang yang berjumlah 27 orang. Data dalam penelitian ini adalah skor hasil kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP N Padang sebelum dan sesudah menggunakan model direct instruction. Hasil penelitian ini adalah pertama, kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP N 9 Padang sebelum menggunakan model direct instruction memperoleh nilai rata-rata 69,7 14 termasuk kualifikasi cukup pada kisaran 66-75%. Kedua, kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP N 9 Padang sesudah menggunakan model direct instruction diperoleh nilai rata-rata 86,05 termasuk kualifikasi baik sekali pada kisaran 86-95%. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model direct instruction dalam kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP N 9 Padang karena thitung> ttabel (9,01> 1,71).
Struktur Dan Fungsi Ungkapan Kepercayaan Masyarakat Nagari Koto Kaciak Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman Yulia Novita; Gemarni Tatalia, Ricci; Samsiarni
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v3i1.444

Abstract

The purpose of this study is to describe the structure and function of expressions of community trust in Nagari Koto Kaciak, Bonjol District, Pasaman Regency. This study describes the structure and function that exist in expressions of trust, where the category is focused on the structure of expressions of community trust. This research design is qualitative research using descriptive analysis methods. Data was collected through interview and recording techniques. Based on the research that has been conducted, twenty-four expressions of trust were found in the people of Nagari Koto Kaciak, Bonjol District, Pasaman Regency. The found confidence expression function consists of: 1) the function of thickening religious emotions as much as 3 data, 2) the function of educational tools for children or adolescents as many as 19 data, 3) the function as an acceptable explanation of a folk's sense to natural symptoms as much as 4 data, and 4) the function as comforting people who are experiencing disaster as much as 1 data.
Pengaruh Metode Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMAN 1 Lembah Gumanti Yusrita, Sisi Yusrita; Yulianti Dn, Upit; Gemarni Tatalia, Ricci
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 3 No. 2 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v3i2.521

Abstract

This study aims to describe the Effect of the Example Non Example Method on Learning to Write Exposition Text for Class X Students of SMA N 1 Gumanti Valley. This type of research is quantitative research with experimental methods. The population of this study is grade X students of SMA N 1 Lembah Gumanti who are enrolled in the 2022/2023 school year totaling 256 students. The sample of this study was students of class XE6 as a control class and XE7 as an experimental class. The data in this study is the performance score of the ability to write exposition text for grade X students of SMA N 1 Gumanti Valley without and using the Example Non Example Method. The results of this study based on data analysis are that there is a significant influence of the use of the example non example method on the ability to write exposition texts for grade X students of SMA N 1 Gumanti Valley because the tcount > ttable (6.48>1.67), so that H0 is rejected and H1 is accepted.
Kata Sapaan Kekerabatan Masyarakat Sumpur Kudus Selatan Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten Sijunjung (Kajian Sosiolinguistik) Mustika Rahmi, Febria; Rahmat, Wahyudi; Gemarni Tatalia, Ricci
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v5i1.1167

Abstract

Penelitian ini berfokus pada bentuk sapaan kekerabatan di Kecamatan Sumpur Kudus Selatan, Kabupaten Sijunjung. Fenomena masuknya kata sapaan dari luar daerah menyebabkan terancam punahnya bentuk sapaan kekerabatan asli, terutama di kalangan generasi muda. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kata sapaan kekerabatan yang masih digunakan masyarakat setempat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan tiga informan yang memenuhi kriteria penelitian. Proses pengumpulan data melibatkan rekaman wawancara yang kemudian ditranskripsi untuk dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua bentuk utama kata sapaan kekerabatan di Kecamatan Sumpur Kudus Selatan. Pertama, sapaan kekerabatan berdasarkan pertalian darah, seperti "Amak" untuk ibu, "Iniak" untuk nenek dari pihak ibu, "Etek" untuk bibi dari pihak ibu, "Wo Ciek" untuk adik perempuan ibu, "Uni" untuk kakak perempuan, dan "Mak Dang" untuk kakak laki-laki ibu yang paling tua. Kedua, sapaan kekerabatan berdasarkan perkawinan, seperti "Pak Ntuo" untuk ayah mertua, "Pak Tuo" untuk kakak laki-laki ayah tertua, "Ipagh" untuk istri kakak ibu, "Etek" untuk adik perempuan ayah, dan "Pak Etek" untuk suami adik ibu. Kata sapaan ini masih digunakan oleh generasi tua dalam interaksi sosial dan kekerabatan. Temuan ini menunjukkan bahwa dalam sosiolinguistik, penggunaan sapaan mencerminkan tindak tutur dalam interaksi masyarakat setempat.
Pelatihan Menulis Cerpen Berbantuan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Apresiasi Sastra dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 31 Padang Gemarni Tatalia, Ricci; Nisja, Indriani; Sri Hartati, Yulia; Hayu Afdetis Mana, Lira
Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : SMART SCIENTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70427/smartdedication.v3i1.287

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan apresiasi sastra dalam menulis cerpen siswa SMP N 31 Padang melalui pelatihan menulis cerpen yang terstruktur dan interaktif dengan bantuan media audio visual yang selaras dengan Kurikulum Merdeka. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah rendahnya minat dan keterampilan siswa dalam mengapresiasi sastra, khususnya dalam menulis cerpen, yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang variatif dan tidak tersedianya pedoman penulisan cerpen, serta minimnya kesempatan praktik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental dengan mengadopsi pendekatan partisipatif, praktis, dan interaktif. Hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan siswa kelas IX C SMPN 31 Padang dalam menulis teks cerpen berada pada kategoti baik dengan rata-rata 80,67. Penguasaan masing-masing struktur teks cerpen, yaitu rata-rata penguasaan struktur orientasi adalah 83, rata-rata penguasaan komplikasi 80, dan rata-rata penguasaan resolusi 79. Artinya, pelatihan menulis teks cerpen melalui pemutaran film pendek dapat meningkatkan kemmapuan siswa dalam menulis cerpen
Co-Authors Febri Evia Putra, Dodi Hayu Afdetis Mana, Lira Indriani Nisja Mulyani Rusli, Sri Mulyani Rusli Mustika Rahmi, Febria Samsiarni Septia, Emil Sri Hartati, Yulia Wahyudi Rahmat Wulan Dari, Cindy Yulia Novita Yulianti DN, Upit Yusrita, Sisi Yusrita