Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERNET TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU Yulia Novita; Mhd. Subhan
Jurnal Ta'lim : Journal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Keguruan Vol 2 No 2 (2014): JURNAL TA'LIM VOL.II NO.2 DESEMBER 2013
Publisher : P3M STKIP 'Aisyiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengguaan media internet terhadap minat berlajar Siswa di SMK Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah SMK Muhammadiyah 02 Pekanbaru dengan populasi 130 siswa dan sampel di ambil 60 sampel yang menggunakan rumus Taro Yamane yang menggunakan kaedah simple random sampling. Analisis data yang digunakan regresi linier sederhan. Persamaan garis linier Y=1.569+0.544 X. Dari hasil regresi linier sederhana terdapat pengaruh yang positif dan signifikan. Koofisien Determinan dari hasil analisis sebesar 0.915 artinya bahwa pengaruh penggunaan media internet akan menyebabkan naiknya minat belajar siswa sebesar 91.5%. Sedangkan sisanya 8.5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini diuji dengan uji t regresi, diperoleh t hitung = 5.369 dengan tingkat signifikansi 0,000. Dengan menggunakan batas signifikansi 0,05 nilai signifikansi tersebut lebih besar dari taraf 5%, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, Hipotesis secara individual/parsial variable media internet ada pengaruh terhadap minat belajar siswa.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERNET TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU Yulia Novita
Jurnal Ta'lim : Journal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Keguruan Vol 4 No 2 (2016): JURNAL TA'LIM VOL.V NO.2 DESEMBER 2016
Publisher : P3M STKIP 'Aisyiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengguaan media internet terhadap minat berlajar Siswa di SMK Muhammadiyah 02 Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah SMK Muhammadiyah 02 Pekanbaru dengan populasi 130 siswa dan sampel di ambil 60 sampel yang menggunakan rumus Taro Yamane yang menggunakan kaedah simple random sampling. Analisis data yang digunakan regresi linier sederhan. Persamaan garis linier Y=1.569+0.544 X. Dari hasil regresi linier sederhana terdapat pengaruh yang positif dan signifikan. Koofisien Determinan dari hasil analisis sebesar 0.915 artinya bahwa pengaruh penggunaan media internet akan menyebabkan naiknya minat belajar siswa sebesar 91.5%. Sedangkan sisanya 8.5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini diuji dengan uji t regresi, diperoleh t hitung = 5.369 dengan tingkat signifikansi 0,000. Dengan menggunakan batas signifikansi 0,05 nilai signifikansi tersebut lebih besar dari taraf 5%, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, Hipotesis secara individual/parsial variable media internet ada pengaruh terhadap minat belajar siswa.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERNET TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU Yulia Novita
Jurnal Ta'lim : Journal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Keguruan Vol 5 No 2 (2017): JURNAL TA'LIM VOL.VI NO.2 DESEMBER 2017
Publisher : P3M STKIP 'Aisyiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of internet media use on students' interest in learning at SMK Muhammadiyah 02 Pekanbaru. This research was conducted at SMK Muhammadiyah 02 Pekanbaru with a population of 130 students and 60 samples were taken using the Taro Yamane formula using simple random sampling method. Data analysis used simple linear regression. The linear line equation Y = 1.569 + 0.544 X. From the simple linear regression results there is a positive and significant effect. The determinant coefficient of the analysis is 0.915, meaning that the influence of the use of internet media will cause an increase in student interest in learning by 91.5%. While the remaining 8.5% is influenced by other variables not included in this study. To test the hypothesis in this study tested with t test regression, obtained t count = 5.369 with a significance level of 0.000. By using a significance limit of 0.05, the significance value is greater than the 5% level, which means that Ho is rejected and Ha is accepted. Thus, the hypothesis individually / partially variable internet media has an influence on student interest in learning.
Analysis Of The Influence Of Work Environment, Discipline And Motivation On Job Satisfaction Of Vocational Education Institution Employees Ristawati, Ristawati; Yulia Novita; Iswahyuningsih; Dewi Ratih Kusuma Wardani; Musran Munizu
JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Vol. 10 No. 3 (2024): Juni 2024
Publisher : Sekretariat Pusat Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jemsi.v10i3.2389

Abstract

The purpose of this study is to ascertain how work environment, work motivation, and work discipline affect teachers' job happiness. Researchers use the population of all teachers. One hundred teachers served as the study's sample. In this study, questionnaires, observations, and interviews were utilized to collect data. Validity and reliability tests are the kind of data quality assessments that were employed in this study. Multiple linear regression analyses are used in this study. Numerous significant conclusions on the variables influencing teachers' job happiness are presented by the analysis that was done. First, job happiness among teachers is influenced in part by work motivation. This suggests that the degree of job satisfaction among teachers is significantly influenced by their level of personal work motivation. Second, work discipline has an impact on teachers' job happiness to some extent. This demonstrates that the degree of discipline exhibited in completing tasks is a significant factor in determining the degree of job satisfaction experienced by teachers. Third, it has been demonstrated that a teacher's job happiness is somewhat influenced by their workplace. Teachers' levels of job satisfaction can be influenced by a variety of factors, including corporate culture, work facilities, and the quality of relationships among colleagues. Moreover, overall, the work atmosphere, discipline, and motivation all affect teachers' job satisfaction at the same time. These results highlight how intricately these many elements interact to shape teacher job satisfaction in certain educational settings. Gaining a deeper comprehension of these elements will enable actions to be taken to boost teacher job satisfaction and raise the standard of instruction they deliver.
Struktur Dan Fungsi Ungkapan Kepercayaan Masyarakat Nagari Koto Kaciak Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman Yulia Novita; Gemarni Tatalia, Ricci; Samsiarni
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v3i1.444

Abstract

The purpose of this study is to describe the structure and function of expressions of community trust in Nagari Koto Kaciak, Bonjol District, Pasaman Regency. This study describes the structure and function that exist in expressions of trust, where the category is focused on the structure of expressions of community trust. This research design is qualitative research using descriptive analysis methods. Data was collected through interview and recording techniques. Based on the research that has been conducted, twenty-four expressions of trust were found in the people of Nagari Koto Kaciak, Bonjol District, Pasaman Regency. The found confidence expression function consists of: 1) the function of thickening religious emotions as much as 3 data, 2) the function of educational tools for children or adolescents as many as 19 data, 3) the function as an acceptable explanation of a folk's sense to natural symptoms as much as 4 data, and 4) the function as comforting people who are experiencing disaster as much as 1 data.
The Impact of Globalization on Regional Economic Transformation in Indonesia Annisa Fitri; Febia Roylani; Silvi Sudarsih; Yulia Novita; Hasbi Dwi Rofita
Council: Education Journal of Social Studies Vol. 3 No. 2 (2025): Council: Education Journal of Social Studies
Publisher : Yayasan Insan Mulia Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59923/council.v3i2.474

Abstract

Globalization provides opportunities for local products to enter the global market. However, it has an impact on the increasing competition between domestic and foreign companies in the global market, and the increasing economic disparity between regions and between community groups. The purpose of writing this article is to describe in general the impact of globalization on regional economic transformation in Indonesia. The method used is a literature review of several published articles and a theoretical approach using the triangulation method to find the ideal answer to the topic raised. The search results indicate that regional economic changes in Indonesia, triggered by globalization, are evident in the shift in economic structure, the movement of labor from traditional to modern sectors, and changes in production methods that have become more efficient and intensive. The Indonesian government is addressing this dynamic with policies that support investment, enhance workforce skills, and diversify the economy to reduce dependence on specific sectors. Implementing the right strategy and cooperation between the government, private sector, and society, globalization can be utilized to encourage inclusive and sustainable economic growth. However, it is also very important to preserve local wisdom so that Indonesia's cultural identity is not lost.
Studi Dampak Sosial-Ekonomi dari Agrowisata Kebun Strawberry Dzjikho di Alahan Panjang, Sumatera Barat Hutri Rizki Amelia; Yulia Novita
SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Vol 3 No 2 (2025): SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/sosial.v3i2.802

Abstract

Kebun strawberry Dzjikho Alahan Panjang merupakan salah satu kawasan agrowisata yang semakin populer di Sumatera Barat. Keindahan alam pegunungan, suasana sejuk, dan pengalaman unik memetik strawberry langsung dari kebun menjadi daya tarik utama bagi pengunjung. Selain menawarkan pengalaman wisata yang menarik, keberadaan kebun ini juga memberikan peluang bagi masyarakat setempat untuk mengembangkan sektor pariwisata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak keberadaan objek wisata kebun strawberry Dzjikho terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat sekitar. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptik kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi pengamatan lapangan, wawancara mendalam terhadap informan kunci, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pariwisata di Alahan Panjang memberikan dampak positif terhadap perekonomian masyarakat lokal, menciptakan banyak peluang kerja disektor agrowisata, perdagangan, dan jasa. Pemerintah desa juga mendorong keterlibatan masyarakat melalui pelatihan dan penyuluhan. Kelompok tani dibentuk untuk berbagi ilmu, sementara kegiatan gotong royong rutin dilakukan untuk membersihkan kebun dan area sekitarnya. Kolaborasi ini tidak hanya meningkatkan produktivitas tetapi juga mempererat hubungan antar warga. Namun, dampak negatif seperti polusi dan akulturasi budaya juga menjadi perhatian masyarakat setempat. Masyarakat Alahan Panjang secara umum menerima perkembangan pariwisata dengan baik, meskipun ada kekhawatiran terkait masuknya budaya asing yang tidak sesuai dengan adat lokal.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Projek IPAS Pada Materi Permintaan Dan Penawaran Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan Kse Pada Siswa Kelas X Akuntansi 1 SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru Savira Fauziah; Ayu Sentani; Irma Juwita; Muvidellatul Husni; Putri Ramayana; Siska Anggreni; Lena Candra; Yulia Novita
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 2 (2025): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i2.873

Abstract

Pembelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan membekali siswa dengan kemampuan memecahkan masalah nyata yang berkaitan dengan fenomena alam dan sosial di sekitarnya secara ilmiah. Berdasarkan hasil observasi awal di kelas X Akuntansi 1 SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru, ditemukan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar permintaan dan penawaran. Kesulitan ini disebabkan oleh rendahnya partisipasi siswa selama proses pembelajaran serta penerapan pendekatan pembelajaran konvensional yang belum mendorong keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan partisipasi siswa melalui penerapan model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan Kompetensi Sosial Emosional (KSE) dalam pembelajaran Projek IPAS. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa pada materi permintaan dan penawaran, yang ditunjukkan melalui peningkatan nilai rata-rata, persentase ketuntasan belajar, serta keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi model PBL dengan pendekatan KSE dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kompetensi akademik dan sosial emosional siswa SMK.