Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Journal Competency of Business JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Comprehensive Science Jurnal Multidisiplin West Science Journal of Educational Management Research Jurnal Lentera Edukasi
Hasanah, Ulfatul
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Edukasi Kesehatan Tentang Menarche Terhadap Kesiapan Psikologis Remaja Putri di Madrasah Ibtidaiyah Khairiyatul Amin Retnaningsih, Reny; hasanah, ulfatul
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 4 No 12 (2025): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v4i12.2875

Abstract

Siklus menstruasi pertama disebut menarche menandai awal kematangan biologis seorang perempuan. Perubahan ini sering menimbulkan kecemasan karena kurangnya pengetahuan mengenai proses pubertas, sehingga diperlukan edukasi kesehatan untuk membantu remaja lebih siap secara psikologis berhadapan dengan menarche. Tujuan penelitian ini adalah untuk memastikan bagaimana edukasi kesehatan menarche berdampak pada kesiapan psikologis remaja putri di Madrasah Ibtidaiyah Khairiyatul Amin. Desain pretes-postes satu kelompok digunakan dalam penyelidikan kuasi-eksperimental ini. Metode total sampling digunakan untuk memilih 30 siswa yang belum mengalami menarche.  Data dikumpulkan melalui kuesioner kesiapan psikologis yang divalidasi dan diuji.  Uji Wilcoxon Signed Rank Test digunakan untuk melakukan analisis. Kesiapan psikologis baik sebelum maupun sesudah sekolah meningkat.  Nilai p = 0,010 (p = 0,05) ditemukan melalui analisis statistic, hal ini menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan mengenai menarche memiliki dampak terhadap kesiapan psikologis remaja. Kesiapan mental dan emosional remaja putri untuk menghadapi menarche dapat ditingkatkan melalui pendidikan kesehatan. Sekolah, orang tua, dan tenaga kesehatan diharapkan memberikan edukasi yang terstruktur dan menarik mengenai pubertas, menstruasi, dan kesehatan reproduksi.
Pendampingan Mahasiswa Dalam Mengidentifikasi Dampak Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 5 Panji Puspitasari, Yesi; Razaki, Rahmat Shofan; Hasanah, Ulfatul; Mabrurah, Ayu Faizatul
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jompaabdi.v5i1.2488

Abstract

Pengabdian ini  bertujuan mengetahui dampak bermain game online terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 5 Panji melalui pengamatan langsung ke lokasi sekolah dan pengisian angket oleh siswa. Subjek pengabdian berjumlah 17 siswa diberikan angket berisi 10 item pernyataan dengan skor maksimum 40. Hasil observasi awal menunjukkan adanya perilaku kurang disiplin ada dua siswa yang datang terlambat serta beberapa siswa di dalam kelas berbicara dengan temannya saat pembelajaran berlangsung di dalam kelas. Hasil angket menunjukkan bahwa 52,94% siswa berada pada kategori Tidak Setuju, berarti siswa SMP Negeri 5 Pnaji tidak merasakan dampak signifikan dari game online terhadap motivasi belajar. Namun, 47,06% siswa berada pada kategori Cukup, Setuju, dan Sangat Setuju, yang mengindikasikan adanya kecenderungan kendala dalam motivasi belajar pada sejumlah siswa. Temuan oleh tim pengabdian yang berkolaborasi dengan mahasiswa program studi pendidikan matematika menunjukkan bahwa meskipun mayoritas siswa tidak terdampak, terdapat kelompok tertentu yang berisiko mengalami penurunan motivasi dan fokus akibat intensitas bermain game online. Oleh sebab itu, pengawasan penggunaan game online dan penguatan motivasi belajar oleh pendidikan perlu dilakukan untuk menjaga kualitas pembelajaran yang berlangsung dikelas.
Co-Authors Anik Sri Purwanti Desy Bariyyatul Qibtiyah H.B.A Jayawardana Hermant, Sampe Kamil, Calvin Harmon Lailiyah, Nurul Luhur Wicaksono Mabrurah, Ayu Faizatul Nonny Rulisty Putri Sutikno PURWANTI PURWANTI Puspitasari, Yesi Ratna Dewi Razaki, Rahmat Shofan Reny Retnaningsih Rr. Eko Giyartiningrum Tukijan, Tukijan Wahyuningtyas, Intan Waningyun, Prissilia Prahesta Waris Waris, Waris Wibowo, Wine Firza Widiyanto, Luki