Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Proceeding International Conference on Education
Sundari, Fitri Siti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Analisis Interaksi Sosial Anak Autis di Sekolah Dasar Riandani, Kania; Sundari, Fitri Siti; Santa, Santa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17286

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis interaksi sosial anak autis di Sekolah Dasar Inklusi dan untuk mendeskripsikan cara guru membimbing anak autis dalam berinteraksi sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan penelitian kualitatif pada Peserta Didik dengan gangguan autis di Kelas II Sekolah Dasar Negeri Perwira Kota Bogor. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggabungkan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ketika di kelas subjek lebih senang menyendiri dan asyik dengan dunianya. Subjek dapat menjawab pertanyaan apabila diajukan pertanyaan berulang kali. Ketika menjawab pertanyaan subjek menjawab dengan bahasa yang baku dan sesekali menggunakan bahasa asing atau dengan mengulangi ucapan lawan bicara. Ketika di kelas subjek juga sering menggelengkan kepalanya ketika menolak sesuatu dan menarik tangan orang lain ketika ingin meminta sesuatu. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa interaksi sosial yang dilakukan anak autis diantaranya secara lisan, bahasa tubuh, dan membeo.
Co-Authors Ai’nun Dalilah Alam Mayang, Asoka Niscaya Anggara Fergiawan, Yasmine Anjaswari, Fitri Dadang Kurnia, Dadang Elly Sukmanasa Gani, Resyi A Gani, Resyi Abdul Husnaeni, Maya Lina Novita, Lina Maulidia, Nur Mega Fatimah Rosana Mulyawati, Tustiyana Rahmah, Mursidah Riandani, Kania Rizky, Keumala Septiyana Santa, Santa Totok Bintoro Yufiarti Yuli Mulyawati