Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

PROGRAM PENDAMPINGAN MAHASISWA WIRAUSAHA UNIVERSITAS SAMAWA: MY DONAT CREATIONS Yahya, Fahmi; Suryani, Erma; Hermansyah, Hermansyah; Nufus, Hayatun; Kamaruddin, Kamaruddin
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): KARYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

P2MW merupakan program pengembangan usaha mahasiswa yang telah memiliki prototipe produk atau sudah menjalankan usaha. Kegiatan ini dibiayai oleh Direktorat Belmawa Kemdikbud. My Donat Creations merupakan usaha rintisan mahasiswa kami yang didanai P2MW dalam bidang makanan donat yang berbahan dasar kentang dengan campuran ekstrak kulit buah naga merah. Alasan pemilihan bahan baku utama berupa kentang dan ekstrak kulit buah naga merah dikarenakan ketersediaan bahan baku yang melimpah di Sumbawa. Donat ini menjadi berbeda dengan donat pada umumnya karena kentang memberikan rasa manis yang lebih lembut sedangkan kulit buah naga merah menjadikan donat ini mempunyai warna merah yang menarik untuk dilihat. Pendampingan usaha ini dilakukan selama lima bulan mulai agustus-desember 2023. Kegiatan berjalan lancar dan sesuai rencana. Mahasiswa berhasil menjalankan usahanya dan mendapatkan keuntungan yang cukup besar. Selain itu mahasiswa memperoleh peningkatan kompetensi dalam berwirausaha.
OPTIMALISASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES BAGI GURU DI SMAN 1 MOYO UTARA Fitriyanto, Syarif; Aprianto, Romi; Ardianti, Suji; Walidain, Sri Nurul; Suryani, Erma; Hermansyah; Yahya, Fahmi; Putra, Armansyah
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era digital yang berkembang pesat, integrasi teknologi dalam pendidikan menjadi kunci utama untuk menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMAN 1 Moyo Utara, yang berfokus pada optimalisasi media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites, telah menunjukkan hasil yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan guru dan memperkaya proses pembelajaran. Workshop satu hari yang dilaksanakan pada 8 Mei 2024, melibatkan seluruh guru di SMAN 1 Moyo Utara menghasilkan peningkatan kompetensi dalam pembuatan situs pembelajaran yang dinamis dan interaktif, serta transfer pengetahuan tentang teknologi pendidikan terkini. Evaluasi kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi dan minat guru dalam menggunakan teknologi, serta kontribusi nyata terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan di Indonesia. Temuan ini menegaskan pentingnya penerimaan dan implementasi teknologi multimedia oleh pendidik untuk meningkatkan efikasi pedagogis dan mempersiapkan generasi muda yang kompeten di era global.
WORKSHOP PLATFORM MERDEKA MENGAJAR, CANVA, DAN GOOGLE FORM SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SDN BOAK DAN SDN BOAK DALAM Aprianto, Romi; Walidain, Sri Nurul; Fitriyanto, Syarif; Suharli; Hermansyah; Yahya, Fahmi
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3 (2024): KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk menguasai teknologi dalam mendukung pembelajaran abad ke-21. Namun, guru di daerah terpencil seringkali menghadapi kendala seperti kurangnya pelatihan dan fasilitas yang memadai. Workshop ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SDN Boak dan SDN Boak Dalam dalam memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar, Canva, dan Google Form sebagai alat bantu pembelajaran. Kegiatan dilakukan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis pelatihan dan pendampingan, yang melibatkan tiga tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Materi disampaikan melalui presentasi, praktik langsung, dan diskusi interaktif, dengan evaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan kuesioner umpan balik. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman teknologi yang signifikan, dengan rata-rata skor peserta meningkat dari 54% menjadi 87%. Peserta berhasil menghasilkan produk pembelajaran yang kreatif dan relevan, termasuk rencana pembelajaran, media visual berbasis Canva, dan kuis evaluasi menggunakan Google Form. Sebanyak 97% peserta menyatakan sangat puas dengan materi dan metode pelatihan, meskipun masih terdapat tantangan seperti keterbatasan infrastruktur. Workshop ini membuktikan bahwa pendekatan pelatihan berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan kompetensi guru. Untuk keberlanjutan, disarankan adanya pelatihan lanjutan yang lebih mendalam serta peningkatan fasilitas pendukung di sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong guru untuk mengintegrasikan teknologi secara optimal dalam pembelajaran, menciptakan pengalaman pendidikan yang inovatif dan menarik.