Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan ALACRITY : Journal Of Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
zulqaidah, zulqaidah
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Madrasah Melalui Perencanaan Pendidikan Dengan 8 Snp Di Sekolah MIN 8 Kota Medan Akmalia*, Rizki; Br. Marpaung, Dian Pratiwi; Nurmaini, Ella; Harahap, Hasriyati; Nurroyian, Nurroyian; Tanjun, Rama Satya; Zulqaidah, Zulqaidah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25292

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja madrasahnya melalui perecanaan pendidikan dengan menerapkan 8 Standar Nasional pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas menganai dari apa itu peran kepala sekolah dan perencanaan pendidikan melalui 8 SNP. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang pada dasarnya menggunakan alnalisis. Landasan teori dimanfaatkan sebagai pemandu agar fokus penelitian sesuai dengan fakta di lapangan. SNP adalah kriterial minimal tentang sistem pendidikan diseluruh wilayah NKRI, yang meliputi 8 (delapan) muatan standar. Implikasi dari penulisan ini adalah agar bisa mengetahui bagaimana seorang kepala sekolah bisa memerankan kepemimpinannya untuk meningkatkan kinerja madrasahnya melalui perencanaan pendidikan dengan 8 standar nasional pendidikan.
Kecerdasan Emosional dalam Komunikasi Interpersonal Zulqaidah, Zulqaidah; Hasriyati Harahap; Nurroyian; Rama Satya Tanjung; Dian Pratiwi Br. Marpaung; Aswaruddin
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2482

Abstract

Emotional intelligence is increasingly receiving attention in various fields, such as psychology, education, and self-development. This research uses a literature review method, specifically the Systematic Literature Review (SLR) approach, which aims to identify, evaluate and interpret research results related to the topic of interpersonal communication. This research aims to analyze the role of emotional intelligence in the world of education.  Research findings show that emotional intelligence has an important role in improving social interactions, managing stress, and motivating students, which ultimately impacts students' academic achievement and mental well-being. Therefore, this research recommends integrating the development of emotional intelligence into the educational curriculum to create an effective learning environment and support students' holistic development.
Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Islam Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Dipesantren Modern Misbahul Ulum Marpaung, Dian Pratiwi Br.; Tanjung, Rama Satya; Budi, Budi; Zulqaidah, Zulqaidah; Harahap, Hasriyati; Nurroyian, Nurroyian
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.580

Abstract

Pendidikan karakter berbasis Islam merupakan upaya untuk menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan akhlak yang baik kepada peserta didik. Salah satu media yang efektif dalam menanamkan karakter ini adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan. Pesantren Modern Misbahul Ulum, sebagai lembaga pendidikan Islam, memanfaatkan ekstrakurikuler kepramukaan sebagai salah satu saluran untuk menanamkan nilai-nilai karakter kepada santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi manajemen pendidikan karakter berbasis Islam melalui kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di Pesantren Modern Misbahul Ulum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di Pesantren Modern Misbahul Ulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di pesantren ini telah berhasil mengintegrasikan nilai-nilai karakter Islam, seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, dan rasa hormat kepada sesama. Proses manajerial yang diterapkan mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan yang melibatkan seluruh elemen pesantren, mulai dari pengasuh, pembina, hingga santri. Kegiatan ini tidak hanya berfokus pada aspek jasmani, tetapi juga pada aspek rohani dan sosial, menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan karakter yang islami.
IMPLIKASI MANAJEMEN KELAS UNGGULAN DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DI SMK SINAR HUSNI 2 Tr MEDAN Zulqaidah, Zulqaidah; Rifa'i, Muhammad
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v10i2.723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi manajemen kelas unggulan dalam meningkatkan kompetensi siswa di SMK TR Sinar Husni 2 TR Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, siswa, dan guru kelas unggulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kelas unggulan dilakukan secara sistematis, dimulai dengan proses seleksi siswa yang ketat, penyediaan sarana dan prasarana yang lebih baik, integrasi pembelajaran berbasis teknologi, dan penambahan jam belajar. Strategi pembelajaran yang diterapkan berfokus pada pengembangan potensi siswa secara holistik dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dampak positif dari manajemen ini terlihat dari meningkatnya kesiapan siswa untuk memasuki dunia kerja dan melanjutkan pendidikan tinggi. Program kolaborasi dengan industri seperti Yamaha, Toyota, dan Alfa Scorpi, serta kesempatan magang internasional melalui Yayasan Habibie, menjadi indikator keberhasilan program. Kesimpulannya, manajemen kelas unggulan berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kompetensi, motivasi, dan kemandirian siswa. Penelitian ini merekomendasikan agar manajemen kelas unggulan terus dikembangkan dan disesuaikan untuk memenuhi tuntutan tenaga kerja dan tantangan pendidikan.
Co-Authors Akmalia*, Rizki Aswaruddin Br. Marpaung, Dian Pratiwi Budi Budi Dian Pratiwi Br. Marpaung Harahap, Hasriyati Hasriyati Harahap Marpaung, Dian Pratiwi Br. Nurmaini, Ella Nurroyian Nurroyian, Nurroyian Rama Satya Tanjung rifa'i, Muhammad Tanjun, Rama Satya Tanjung, Rama Satya