Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Aswaruddin
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
KOMPENSASI Aswaruddin; Sri Muliyani; Nurul Zahara Bancin; Maulana Yontino; Lutfhia farhana putri lubis; Said Agil Ad Darain
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.98

Abstract

Kompensasi merupakan suatu bentuk imbal jasa atau penghargaan yang diberikan kepada individu karena telah melaksanakan dan menyelesaikan suatu pekerjaan tertentu yang di tugaskannya atau telah mencapai suatu strandart atau target yang ditetapkan. Pemberian kompensasi merupakan hak mutlak yang harus diterima karyawan sebagai balas jasa atas kerja kerasnya. Dengan adanya pemberian kompensasi tentunya para karyawan akan lebih giat dan semangat dalam bekerja. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode pendekatan  penelitian  kualitatif dengan  pendekatan  metode  deskriptif. Adapun tujuan pemberian kompensasi yaitu untuk mencapai efisiensi perusahaan fairness (keterbukaan), dan untuk memenuhi aturan undang-undang yang berlaku.
FAKTOR-FAKTOR KENDALA MEWUJUDKAN KINERJA SUMBERDAYA MANUSIA Aswaruddin; Arina denggan munthe; Ahmadi Hamsa Ramadhan; Khoirunnisa Fadila Rambe; Maya Masita; Nurul Sufni; Muhammad Kurniawan Lubis
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.574

Abstract

Sumber daya manusia (SDM) atau tenaga kerja merupakan aset terpenting suatu organisasi. Pegawai memerlukan perlakuan khusus dalam pengelolaan sumber daya manusia karena dapat mempengaruhi kelangsungan hidup suatu organisasi di masa depan. Pengelolaan pegawai yang baik dapat menciptakan lingkungan kerja yang optimal bagi produktivitas pegawai dalam suatu organisasi. Ada banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja seorang karyawan dalam bekerja, antara lain proses perekrutan dan motivasi karyawan. Proses rekrutmen pegawai memerlukan perencanaan yang matang dengan mempertimbangkan kebutuhan sumber daya manusia organisasi dan juga memerlukan analisa yang tepat dalam menempatkan pegawai pada posisi yang sesuai dengan kemampuannya. Selain itu, memberikan motivasi merupakan faktor penting lainnya dalam meningkatkan prestasi kerja karyawan. Pemberian motivasi oleh organisasi merupakan suatu kewajiban dan keharusan. Dengan terus menerus memberikan motivasi yang baik kepada para pegawai dalam bentuk bimbingan dan apresiasi, maka pegawai akan terpacu untuk bekerja lebih baik lagi demi mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh organisasi sejak awal.
Kecerdasan Emosional dalam Komunikasi Interpersonal Zulqaidah, Zulqaidah; Hasriyati Harahap; Nurroyian; Rama Satya Tanjung; Dian Pratiwi Br. Marpaung; Aswaruddin
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2482

Abstract

Emotional intelligence is increasingly receiving attention in various fields, such as psychology, education, and self-development. This research uses a literature review method, specifically the Systematic Literature Review (SLR) approach, which aims to identify, evaluate and interpret research results related to the topic of interpersonal communication. This research aims to analyze the role of emotional intelligence in the world of education.  Research findings show that emotional intelligence has an important role in improving social interactions, managing stress, and motivating students, which ultimately impacts students' academic achievement and mental well-being. Therefore, this research recommends integrating the development of emotional intelligence into the educational curriculum to create an effective learning environment and support students' holistic development.
Teori-teori Manajemen dan Prinsip-prinsip Dasarnya Adha Zam Zam Hariro; Hilda Melani Purba; Nabila Ulkhaira; Novia Rahmadani Harahap; Tiara Ramadhani; Aswaruddin
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.576

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis mendalam terhadap berbagai teori manajemen dan prinsip-prinsip dasarnya dengan menggunakan metodologi studi literatur. Dengan mengumpulkan dan menganalisis sumber-sumber yang relevan, penelitian ini mengeksplorasi perkembangan teori manajemen dari sudut pandang historis hingga modern, serta dampaknya terhadap praktik manajerial di berbagai jenis organisasi. Kajian ini dimulai dengan membahas teori klasik, yang menekankan pentingnya struktur organisasi dan efisiensi operasional. Selanjutnya, penelitian ini beralih ke teori modern, yang menekankan aspek manusia dalam organisasi serta signifikansi motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja individu dan tim. Di samping itu, penelitian ini juga mencakup teori kontingensi yang menggambarkan organisasi sebagai entitas yang terdiri dari bagian-bagian yang saling berinteraksi, serta pendekatan kontingensi yang menekankan perlunya penyesuaian strategi manajerial sesuai dengan konteks situasional. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman yang mendalam tentang teori-teori tersebut tidak hanya memperkaya pengetahuan akademis tetapi juga memberikan panduan praktis bagi para manajer dalam menghadapi tantangan di lingkungan bisnis yang terus berubah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk penelitian dan praktik manajerial di masa depan.
Manajemen Konflik dalam Pendidikan Adien Inayah; Agilia Febriani; Aswaruddin; Fadya Safitri Rahman; Miftahul Jannah; Nadia Syahfitri
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.580

Abstract

Perkembangan pendidikan, teknologi, informasi, budaya, dan masyarakat telah menyebabkan perubahan kebutuhan dan kondisi yang menghasilkan tantangan kompleks dan pendekatan variatif terhadap pendidikan. Perkembangan pendidikan telah menjadi tantangan yang signifikan bagi para pemimpin sekolah, karena di dalamnya terdapat berbagai isu dan konflik. Konflik adalah masalah faktual yang dapat terjadi dalam proses interaksi antara dua subjek hukum atau penegak hukum. Konflik dapat bersifat negatif maupun positif, tergantung pada konteks dan situasinya. Dalam konteks pendidikan, konflik merupakan isu penting yang mempengaruhi kualitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research), yaitu dengan menggunakan artikel dan buku-buku sebagai referensi dan sumber teori. Untuk itu dalam artikel ini akan dibahas lebih lanjut mengenai manajemen konflik yang biasa terjadi dalam dunia pendidikan, mulai dari definisi manajemen konflik dalam pendidikan, jenis-jenis manajemen konflik dalam pendidikan, ciri-ciri manajemen konflik dalam pendidikan, tahap-tahap manajemen konflik, serta dampak manajemen konflik dalam pendidikan.
Pengendalian dan Pengawasan dalam Manajemen Organisasi Pendidikan Aswaruddin; Nurul Handini; Windi Melisa; Fenika Ardiyani; Bintang Mahrani; Atikah Zahrani Purba
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.595

Abstract

Pentingnya pengendalian dan pengawasan dalam manajemen organisasi pendidikan untuk memastikan bahwa semua aktivitas berjalan sesuai dengan rencana strategis dan menjaga kualitas pendidikan. Dalam menghadapi tantangan kompleks di era globalisasi, diperlukan sistem pengendalian dan pengawasan yang fleksibel dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan fokus pada pengertian, jenis, manfaat, dan proses pengendalian serta pengawasan. Pengendalian didefinisikan sebagai proses pemantauan dan evaluasi kinerja, sedangkan pengawasan mencakup aktivitas kontrol dan evaluasi. Jenis-jenis pengawasan meliputi operasional, manajerial, keuangan, kualitas, sumber daya manusia, strategis, teknis, dan manajemen risiko. Manfaat pengawasan dan pengendalian termasuk menjamin kualitas, mendeteksi masalah, meningkatkan kinerja, dan mendukung pengambilan keputusan. Proses pengendalian meliputi penyusunan program, anggaran, pelaksanaan, dan pelaporan, sedangkan proses pengawasan mencakup penentuan standar, evaluasi unjuk kerja, dan tindakan perbaikan. Secara keseluruhan, pengendalian dan pengawasan merupakan elemen penting dalam mencapai efektivitas dan efisiensi dalam organisasi pendidikan.
Motivasi dan Perkembangan Sumber Daya Manusia Dicky Chandra Lubis; Namira Sazkia; Pramudia Ananda; Aswaruddin; Armilah; Muhammad Falih
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.596

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya motivasi dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) dan dampaknya terhadap kinerja karyawan dalam organisasi. Motivasi, baik intrinsik maupun ekstrinsik, berperan penting dalam mendorong individu untuk mencapai tujuan tertentu. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara dan survei untuk mengeksplorasi bagaimana motivasi yang efektif dapat diterapkan dalam strategi pengembangan SDM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pengembangan karyawan yang terencana dan berbasis kebutuhan dapat meningkatkan kinerja dan kepuasan kerja karyawan, serta mendukung pertumbuhan organisasi secara keseluruhan.
Co-Authors Adha Zam Zam Hariro Adien Inayah Agilia Febriani Ahmadi Hamsa Ramadhan Arina Denggan Munthe Armilah Atikah Zahrani Purba Bintang Mahrani Dian Pratiwi Br. Marpaung Dicky Chandra Lubis Fadya Safitri Rahman Fenika Ardiyani Hasriyati Harahap Hilda Melani Purba Khoirunnisa Fadila Rambe Lutfhia Farhana Putri Lubis Maulana Yontino Maya Masita MIFTAHUL JANNAH Muhammad Falih Muhammad Kurniawan Lubis Nabila Ulkhaira Nadia Syahfitri Namira Sazkia Novia Rahmadani Harahap Nurroyian Nurul Handini Nurul Sufni Nurul Zahara Bancin Pramudia Ananda Rama Satya Tanjung Said Agil Ad Darain Sri Muliyani Tiara Ramadhani Windi Melisa zulqaidah, zulqaidah