Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin Aulad : Journal on Early Childhood Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu- isu Sosial Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Integrated Elementary Education Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat
ERDAWATI, SRI
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Loose parts: Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Anak Usia Dini Eriani, Eva; Mardiah, Mardiah; Napratilora, Martina; Erdawati, Sri
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 5 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v5i1.316

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu tahapan untuk memecahkan masalah, untuk itu diperlukan stimulasi yang memungkinkan anak untuk dapat menuangkan idenya secara bebas yakni melalu loose parts. Pada prinsipnya loose parts dapat dipindahkan, dipisahkan, disatukan kembali, dibawa, dikombinasikan, dan didesain ulang dengan berbagai cara. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh loose parts terhadap kemampuan berpikir kreatif anak usia dini. Penelitian ini berupa penelitian kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest, data dikumpulkan melalui observasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji-t berpasangan (paired sampel t-test). Hasil penelitian menunjukkan nilai thitung 21,05 ‰¥ ttabel 1,745884, yang berarti terdapat pengaruh loose parts terhadap kemampuan berpikir kreatif anak usia dini.
Kegiatan Tadarus Al-Qur’an Ikatan Remaja Masjid Nurul Yaqin Tembilahan Erdawati, Sri; Rahman, Arivaie
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Dedikasi 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v2i1.33

Abstract

Kegiatan Tadarus Al-Qur’an merupakan kegiatan rutin di Masjid Nurul Yaqin yang dilakukan oleh Ikatan Remaja Masjid Nurul Yaqin Tembilahan pada malam-malam bulan suci Ramadhan. Kegiatan ini dilaksanakan sejak malam pertama Ramadhan setelah shalat tarawih dan witir secara berjamaah hingga selesai pada malam-malam akhir Ramadhan. Penelitian ini berusaha menjawab permasalahan bagaimana kegiatan Tadarus Al-Qur’an dilaksanakan di Masjid Nurul Yaqin Tembilaha? Untuk menjawab itu, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis-pastisipan. Penulis mengamati dan mengobservasi serta terlibat langsung pada setiap kegiatan Tadarus Al-Qur’an. Tadarus di masjid Nurul Yaqin berupaya membaca Al-Qur’an satu juz setiap malam, Al-Qur’an dibaca secara bergantian, satu orang membaca yang lain menyimak. Setelah satu juz rampung dibaca, mereka akan membacakan doa khataman Al-Qur’an secara bersama-sama. Remaja masjid sangat antusias dalam kegiatan ini hingga selesai pada akhir ramadhan, hal ini terjadi terutama kerena mendapat dukungan dari Pengurus Masjid dan masyarakat di sekitar lingkungan masjid Nurul Yaqin Tembilahan. Dukungan tersebut bersifat moril dan material.
Penerapan Metode Kunci ABC (Aneka Berhitung Cepat): Pembelajaran Konsep Operasi Perkalian Matematika pada Siswa Sekolah Dasar Erdawati, Sri; Rahman, Arivaie
Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/atdbwv14i1.1988

Abstract

This article reports the result of a classroom action research focusing on elementary school students’ development in multiplication under Aneka Berhitung Cepat (ABC) key method. Data were gathered from 19 students by means of tests, observations, documentation, and reflection within two cycles under planning, action, observation, and reflection stages.The result ofqualitative analysis showed an increase in students’ participation in learning activities and students’ learning outcomes. This study implies that ABC key method could be of consideration for math teachers to apply in the classroom.Keywords: ABS key method, elementary school, mathematics 
Co-Authors Andryco , Andryco Arivaie Rahman Daruslan, Zamzami Eva Eriani Juarman, Juarman Lisa, Hendro Mardiah Mardiah Masriani . Mayang Sari, Dara Muhammad Ridho Napratilora, Martina RAHMAN, ARIVAIE Sartika, Tina Zariah, Siti