Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

Perlukah Posisi Internasional Monetery Fund (IMF) Mendukung Pembangunan Ekonomi di Negara Berkembang? Ridwan, Muhammad; Nurhayati, Dies; Frassiska, Yulia Nor; Sudarwati, Ninik
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 13 No 1 (2025): in Press
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v13i1.1825

Abstract

Artikel ini membahas peran pembangunan ekonomi negara berkembang yang di dukung International Monetary Fund (IMF). Di era globalisasi, negara-negara berkembang menghadapi tantangan seperti volatilitas pasar keuangan dan keterbatasan sumber daya. IMF, didirikan pada tahun 1944, berperan penting dalam menyediakan pinjaman, bantuan teknis, penelitian, analisis, dan surveilans untuk memperkuat kebijakan ekonomi negara anggotanya. Artikel ini menggunakan metode kualitatif dengan mengkaji sumber dari berbagai jurnal referensi untuk memahami dampak dan kritik terhadap peran IMF. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun IMF telah membantu negara-negara berkembang mengatasi krisis keuangan dan meningkatkan pertumbuhan ekonomi, kebijakan dan persyaratannya seringkali dipandang memperburuk kondisi negara yang sedang krisis. Terlepas dari kritik tersebut, IMF terus berperan dalam menciptakan stabilitas ekonomi global. Artikel ini juga mengulas sejarah IMF, kebijakan jangka pendek dan jangka panjangnya, serta dampak bantuan IMF pada beberapa negara. Kesimpulannya, IMF perlu terus beradaptasi dan berinovasi agar dapat mendukung pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan.
Improving Community Welfare Through Community-Based Ecotourism Development in Banyu Biru Tourism Area, Pasuruan Purwaningrm Puji Lestari; Nurhayati, Dies; Taufiq, Mochamad
JMET: Journal of Management Entrepreneurship and Tourism Vol. 3 No. 2 (2025): July, Journal of Management Entrepreneurship and Tourism (JMET)
Publisher : Sumber Belajar Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61277/jmet.v3i2.206

Abstract

Ecotourism is increasingly recognized as a sustainable tourism model that integrates environmental conservation with community empowerment. Banyu Biru, a natural spring located in Sumberejo Village, Pasuruan Regency, offers significant ecological, cultural, and historical value. However, this potential remains underutilized due to limited infrastructure, low community involvement, and lack of diversified tourism services. This study aims to explore the potential and challenges of developing community-based ecotourism in Banyu Biru and to formulate strategies to enhance local welfare through sustainable tourism practices. This research employed a qualitative descriptive method supported by a SWOT analysis framework. Data were collected through interviews, field observations, and questionnaires involving 100 community respondents over a one-month research period. The analysis identified internal strengths such as natural resources and cultural assets, as well as weaknesses including poor infrastructure and minimal tourism diversification. External opportunities such as increased demand for nature-based tourism and government support were also observed, along with threats like environmental degradation and regional competition. Findings reveal that the implementation of a community-based ecotourism strategy has led to increased community income, the emergence of micro-enterprises, and growing local awareness about environmental and cultural preservation. Despite these positive developments, only 62% of respondents experienced direct economic benefits, indicating the need for more inclusive planning. In conclusion, Banyu Biru holds promising potential as a model for sustainable, community-driven ecotourism. Strategic interventions focusing on infrastructure, local participation, and product diversification are essential to ensure long-term socio-economic and ecological impact.
Peran Internasional Monetery Fund (IMF) dalam Mendukung Pembangunan Ekonomi di Negara Berkembang Ridwan, Muhammad; Nurhayati, Dies
Journal of Islamic Economics Studies and Practices Vol. 4 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Institut Agama Islam YPBWI Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54180/jiesp.2025.4.1.83-96

Abstract

This article discusses the role of developing countries' economic development supported by the International Monetary Fund (IMF). In the era of globalization, developing countries face challenges such as financial market volatility and limited resources. The IMF, founded in 1944, plays a key role in providing loans, technical assistance, research, analysis, and surveillance to strengthen the economic policies of its member countries. This article uses a qualitative method by examining sources from various reference journals to understand the impact and criticism of the role of the IMF. The results show that while the IMF has helped developing countries overcome financial crises and boost economic growth, its policies and requirements are often seen as exacerbating the conditions of countries in crisis. Despite these criticisms, the IMF continues to play a role in creating global economic stability. This article also reviews the history of the IMF, its short- and long-term policies, and the impact of IMF assistance on several countries. In conclusion, the IMF needs to continue to adapt and innovate in order to support inclusive and sustainable economic growth.
THE INFLUENCE OF THE SCHOOL OF MOVEMENT, PARENTS' OCCUPATION, AND FAMILY ENVIRONMENT ON ENTREPRENEURIAL INTERESTS OF STUDENTS IN SENIOR HIGH SCHOOL Sudarwati, Ninik; Chalimah, Chalimah; Nurhayati, Dies
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol. 2 No. 4 Edisi Oktober 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v2i4.1232

Abstract

To establish a good business, a strong entrepreneurial spirit is needed. SMAN 1, SMAN 2, SMAN 3 Jombang students can be supported by the education of the driving school project, parents' work, and family environment, which can shape the mindset and interest of each student in the world of entrepreneurship. Based on this phenomenon, the authors are interested in conducting research by taking the title: "The Effect of the Driving School Project, Parents' Occupation and Family Environment on the Entrepreneurial Interest of Students of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang ". This study aimed to determine the effect of the driving school project, Parents' Employment, and Family Environment, on the Entrepreneurial Interest of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang students. This research uses a quantitative research design with a linear regression analysis to examine the relationship between variables X1, X2, and X3 based on the well-being of students in the Jombang schools.  The results showed that 1) the driving school project variable did not affect the entrepreneurial interest of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang students. 2) The variable of parents' occupation affects the entrepreneurial interest of students of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang. 3) Family environment variables affect the entrepreneurial interest of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang students. 4) The variables of driving school projects, parents' work, and the family environment simultaneously and positively affect the variable of entrepreneurial interest of students of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang. Author's suggestions: 1) The school must add and provide Facilities for driving school project activities. 3) The family must provide support for children's entrepreneurial desires.
PENGARUH GAYA BELAJAR DAN FASILITAS LABORATORIUM TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI MYOB (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS XI A KEJURUAN AKL SMK NEGERI WINONGAN) Munawaroh, Siti; Sobakh, Nurus; Nurhayati, Dies
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 1 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/neraca.v3i1.3530

Abstract

Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap manusia yang berusaha menjadi lebih baik melalui upaya pendidikan dan pelatihan. Pendidik harus memahami dengan benar bahwa siswa memiliki karakteristik berbeda dalam gaya belajarnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh gaya belajar dan fasilitas laboratorium terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB pada siswa kelas XI A kejuruan AKL SMK Negeri Winongan. Jenis penelitian ini adalah metode kuantitatif kausal dengan menggunakan analisis deskriptif. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner menggunakan skala likert pada responden yaitu subjek penelitian siswa sebanyak 34 siswa. Analisis yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda dan uji asumsi klasik dilanjutkan dengan uji hipotesis. Pada hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh secara signifikan gaya belajar terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB, dan fasilitas laboratorium terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB. Secara simultan, terdapat pengaruh yang signifikan gaya belajar dan fasilitas laboratorium terhadap prestasi belajar komputer akuntansi MYOB.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KOMITMEN ANGGOTA KSU HARAPAN KITA KANTOR CABANG KOTA PASURUAN 2 WILAYAH PASURUAN Pratiwi, Indah Setyo; Nurhayati, Dies; Sobakh, Nurus
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 1 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga keuangan non-bank, seperti KSU Harapan Kita yang didirikan oleh H. M. Solikhan pada 18 Desember 1998 dan kini dipimpin oleh putranya, Lukman Khaqim, memainkan peran penting dalam sektor keuangan dengan menyediakan dana secara langsung maupun tidak langsung. Kualitas pelayanan dan komunikasi adalah faktor utama yang mempengaruhi kepuasan dan komitmen anggota. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh kualitas pelayanan dan komunikasi terhadap komitmen anggota KSU Harapan Kita Kantor Cabang Pasuruan 2 Wilayah Pasuruan, menggunakan data dari 51 anggota yang dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan (X1) dan komunikasi (X2) memiliki pengaruh positif signifikan terhadap komitmen anggota. Analisis regresi berganda menghasilkan persamaan Y = 33.340 + 2,242X1 + 2,327X2 + e, dengan nilai t-hitung 3,289 dan taraf signifikansi 0,004, serta nilai F-hitung 7,822 dengan nilai signifikansi 0,001. Hasil ini menunjukkan bahwa baik kualitas pelayanan maupun komunikasi secara individu dan bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap komitmen anggota, dengan nilai F-hitung yang lebih besar dari F-tabel (7,822 > 3,186), dan signifikansi lebih kecil dari 0,005.
PENGARUH PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN, EFIKASI DIRI DAN PERSEPSI PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PGRI WIRANEGARA Akmalia, Fahreza Rizki; Sobakh, Nurus; Nurhayati, Dies
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berawal dari permasalahan mengenai minat menjadi guru pada mahasiswa tingkat akhir Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas PGRI Wiranegara, dan bertujuan untuk mengetahui seberapa besar minat tersebut. Minat menjadi guru menggambarkan keinginan seseorang untuk berprofesi sebagai guru. Penelitian ini mengidentifikasi tiga variabel yang mempengaruhi minat tersebut, yaitu pengenalan lapangan persekolahan, efikasi diri, dan persepsi profesi guru. Ketiga variabel ini dianalisis baik secara parsial maupun simultan menggunakan desain penelitian kuantitatif kausal komparatif, dengan populasi penelitian 62 mahasiswa tingkat akhir angkatan tahun 2020. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS versi 25 dengan uji Pearson Correlation untuk validitas dan Cronbach Alpha untuk reliabilitas, serta uji regresi linier berganda, uji asumsi klasik, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pengenalan lapangan persekolahan, efikasi diri, dan persepsi profesi guru secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru, dengan Fhitung > Ftabel (24,404 > 2,761) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,535 menunjukkan bahwa 53,5% minat menjadi guru dipengaruhi oleh ketiga variabel tersebut, sementara 46,5% dipengaruhi oleh variabel lain. Secara parsial, pengenalan lapangan persekolahan tidak berpengaruh terhadap minat menjadi guru, sementara efikasi diri dan persepsi profesi guru berpengaruh signifikan.
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMKN 2 PASURUAN Faizah, Nur; Nurhayati, Dies; Sobakh, Nurus
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh minat belajar dan gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI di SMKN 2 Pasuruan. Pendidikan adalah sarana bagi individu untuk mengembangkan diri dan meningkatkan kemampuan dalam kehidupannya, yang mendukung perkembangan baik secara individu maupun masyarakat. Namun, kurangnya pemahaman materi dalam proses pembelajaran dapat menurunkan minat siswa terhadap kegiatan belajar mengajar. Dalam penelitian ini, dua variabel—minat belajar dan gaya belajar—diidentifikasi sebagai faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel 83 siswa yang diambil secara proportional sampling dari 485 siswa kelas XI. Data dikumpulkan melalui nilai rapor dan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil menunjukkan bahwa gaya belajar siswa berpengaruh positif terhadap prestasi belajar dengan koefisien 26,8%, sedangkan minat belajar berpengaruh negatif dengan koefisien 27,2%. Secara simultan, gaya dan minat belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar, menunjukkan bahwa gaya pembelajaran yang menarik dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN BERORGANISASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI PENERIMA KIP-K DI UNIVERSITAS PGRI WIRANEGARA Candrawati, Wulan; Nurhayati, Dies; Sobakh, Nurus
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada prestasi belajar mahasiswa penerima KIP-K di Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Wiranegara, khususnya pada pengaruh motivasi belajar dan partisipasi dalam organisasi terhadap prestasi belajar. Pemahaman yang mendalam mengenai faktor-faktor tersebut penting untuk mengevaluasi efektivitas proses belajar di perguruan tinggi. Desain penelitian kuantitatif kausal komparatif ini menggunakan sampel 44 mahasiswa penerima KIP-K angkatan 2021 dan 2022. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi nilai Indeks Prestasi (IP). Uji validitas menggunakan Pearson Correlation, reliabilitas dengan Cronbach’s Alpha, dan analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil menunjukkan motivasi belajar dan partisipasi dalam organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, dengan F-hitung sebesar 45824 > 3,220 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Koefisien determinasi sebesar 67,6% menunjukkan kedua variabel tersebut memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Kesimpulannya, ada pengaruh secara parsial dan simultan dari motivasi belajar dan berorganisasi terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi penerima KIP-K. Hal ini mengindikasikan bahwa upaya peningkatan motivasi dan partisipasi organisasi dapat menjadi fokus untuk meningkatkan prestasi belajar.
Pengaruh Literasi Ekonomi, Intensitas Penggunaan Media Sosial, Dan Kelompok Teman Sebaya Terhadap Perilaku Konsumtif Belanja Online Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan Ningrum, Chofifah; Nurhayati, Dies; Suchaina, Suchaina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10521160

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi yang semakin pesat, yang mana dapat menyebabkan seseorang berperilaku konsumtif, khususnya dalam hal kegiatan belanja yang saat ini banyak dilakukan oleh masyarakat secara online melalui platform online shop. Mahasiswa juga dapat berperilaku konsumtif dikarenakan tidak memiliki literasi ekonomi yang baik, tidak dapat menggunakan media sosial dengan bijak, dan tidak dapat memilah baik buruk interaksi sosial dengan kelompok teman sebayanya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh literasi ekonomi, intensitas penggunaan media sosial, dan kelompok teman sebaya terhadap perilaku konsumtif belanja online pada mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode kuantitatif deskriptif dan hubungan kausalitas. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan sebanyak 208 mahasiswa dengan sampel 68 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, dokumentasi, dan observasi. Selanjutnya dianalisis menggunakan analisis statitik deskriptif, uji asumsi klasik, dan analisis regresi linier berganda, kemudian di uji hipotesis dengan uji-t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh secara parsial antara literasi ekonomi terhadap perilaku konsumtif belanja online. (2) Ada pengaruh secara parsial antara intensitas penggunaan media sosial terhadap perilaku konsumtif belanja online. (3) Ada pengaruh secara parsial antara kelompok teman sebaya terhadap perilaku konsumtif belanja online. (4) Serta terdapat pengaruh secara simultan antara literasi ekonomi, intensitas penggunaan media sosial, dan kelompok teman sebaya terhadap perilaku konsumtif belanja online dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05 dan nilai Fhitung 10,242 > Ftabel 2,746.