Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asatiza: Jurnal Pendidikan Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Sosial
Yudhyarta, Deddy Yusuf
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
KORELASI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MEMBANGUN KARAKTER BANGSA Yudhyarta, Deddy Yusuf
Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Vol. 1 No. 1 (2015): Januari - Juni 2015 Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI
Publisher : Program Studi PGMI STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/mpgmi.v1i1.36

Abstract

Nilai-nilai luhur yang berakar dari kebudayaan nenek moyang kita, saat ini luntur tergantikan oleh produk-produk perkembangan zaman yang memungkinkan masuknya pengaruh-pengaruh budaya asing yang secara tidak sadar sesungguhnya mulai menggeser eksistensi budaya bangsa Indonesia sebagai karakter di kalangan masyarakatnya sendiri. Kita harus menyadari bahwa karakter menjadi sangat penting bagi suatu bangsa karena ia adalah kombinasi dari kualitas-kualitas khusus masyarakatnya yang akan membuat bangsa tersebut berbeda dari bangsa-bangsa yang ada di dunia ini, apa jadinya suatu bangsa yang tidak memiliki karakter? Hal-hal yang mungkin terjadi, antara lain: hilangnya identitas nasional, mudah terombang-ambing dalam polemik yang bermuara pada konflik, memungkinkan retaknya semangat kesatuan bangsa, hilangnya semangat kecintaan serta kebanggaan terhadap bangsa, dan mudah dimasuki oleh tujuan-tujuan negatif dari negara-negara adikuasa. Permasalahan karakter bangsa saat ini telah menjadi isu nasional, karena hal tersebutlah yang menjadi penyebab keterpurukan bangsa Indonesia di berbagai bidang kehidupan, sehingga memaksa pemerintah untuk melahirkan adanya kebijakan nasional pembangunan karakter bangsa yang diwujudkan dengan dibentuknya sejumlah lembaga nasional seperti Badan Koordinasi Pembangunan Karakter Bangsa serta Satuan Kerja Pembangunan Karakter Bangsa dari tingkat pusat sampai daerah serta banyak dilaksanakan seminar-seminar yang mengangkat isu karakter bangsa sebagai tajuk utamanya. Efektifkah kegiatan-kegiatan tersebut? Kata Kunci: Pendidikan kewarganegaraan, karakter Bangsa
Peningkatan Keterampilan Kepemimpinan Siswa Melalui Pelatihan Dasar Kepemimpinan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Tembilahan Yudhyarta, Deddy Yusuf; Selviani, Selviani; Lisa, Hendro; Zariah, Siti; Aisyah, Siti
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 1 (2024): November
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/fhkzb165

Abstract

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatan keterampilan kepemimpinan siswa melalui pelatihan dasar kepemimpinan di SMAN 2 Tembilahan. Dengan komposisi Guru : 28 orang, Siswa Laki-laki : 207 orang, Siswa Perempuan : 220 orang. dan mempunyai  Rombongan Belajar : 14 kelas. Keadaan ini menjadi peluang sekaligus tantangan bagi mereka untuk mempersiapkan diri menghadapi dunia baru yang lebih kompleks. Meski demikian, permasalahhan yang dihadapi SMAN 2 Tembilahan adalah kurangnya tenaga ahli dan profesional dalam pendidikan kepemiminan. Untuk itu, siswa kelas akhir tersebut perlu dibekali dengan beberapa keahlian, salah satunya adalah kepemimpinan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk mendapatkan pemahaman mendalam mengenai pengalaman siswa selama mengikuti pelatihan serta dampaknya terhadap keterampilan kepemimpinan mereka. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dasar kepemimpinan telah berhasil meningkatkan keterampilan siswa dalam hal komunikasi, kerja sama tim, pengambilan keputusan, dan kepercayaan diri. Pelatihan ini juga memberikan dampak positif terhadap sikap dan perilaku siswa dalam konteks kepemimpinan di sekolah. Berdasarkan temuan ini, pelatihan kepemimpinan di sekolah-sekolah perlu dipertimbangkan sebagai program rutin untuk mengembangkan keterampilan kepemimpinan siswa.
Pengaruh Sertifikasi terhadap Kedisiplinan Mengajar Guru di Sekolah Dasar Negeri 008 Tembilahan Hulu Juwita, Misna; Yudhyarta, Deddy Yusuf
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2020): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v1i1.64

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Sertifikasi Terhadap Kedisiplinan Mengajar Guru dan apakah ada Pengaruh Sertifikasi Terhadap Kedisiplinan Mengajar Guru di Sekolah Dasar Negeri 008 Tembilahan Hulu. Subjek dari penelitian ini adalah guru PAI di Sekolah Dasar Negeri 008 Tembilahan Hulu. Objek dalam penelitian ini adalah Pengaruh Sertifikasi Terhadap Kedisiplinan Mengajar Guru di Sekolah Dasar Negeri 008 Tembilahan Hulu.Populasi dalam penelitian ini adalah guru PAI yang berjumlah 2 orang. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisa datanya dilakukan dengan teknik statistik uji korelasi pearson product moment. Dari hasil data diperoleh hasil bahwa berdasarkan perhitungan pada taraf signifikansi 5 % diperoleh ttabel = 1,943. Ternyata thitung lebih besar dari ttabel atau thitung: 12 ≥ tabel: 1,943, maka Ha diterima dan Ho ditolak, artinya ada Pengaruh yang signifikan antara Sertifikasi Terhadap Kedisiplinan Mengajar Guru di Sekolah Dasar Negeri 008 Tembilahan Hulu.
Pengaruh Pendidikan Moral Terhadap Prilaku Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Indragiri Hilir Azura, Nurfadhilah; Yudhyarta, Deddy Yusuf
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2020): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v1i2.79

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan moral terhadap prilaku siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di MIN 1 Indragiri Hilir. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Indragiri HILir. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Prilaku siswa pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan. Populasi berjumlah 250 orang, yang menggunakan sampel berjumlah 71 orang. Teknik pengumpulan data adalah metode angket, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisa penelitian ini peneliti menggunakan rumus teknik regresi sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah Fhitung Ftabel(21,30 3,98). Dengan demikian, Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pendidikan moral terhadap prilaku siswa pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Indragiri Hilir.Pendidikan moral kepada siswa agar memiliki prilaku yang baik.
Integrasi Pendidikan Karakter dalam Mata Kuliah Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi Ridhwan, M.; Yudhyarta, Deddy Yusuf; Yurisa, Anggi
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2020): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v1i2.82

Abstract

Pembahasan mengenai karakter merupakan hal penting dan mendasar. Baik atau buruknya karakter seseorang tercermin dalam sikap/tingkah lakunya dalam kehidupan sehari-hari. Melihat situasi di negara kita saat ini yang nampak pada buruknya tingkah laku warga negara, dari pemberitaan yang ada di berbagai media massa. Hampir setiap hari memberitakan tentang kejahatan yang dilakukan, baik itu kejahatan biasa maupun kejahatan yang luar biasa sebenarnya sudah sangat sulit untuk ditoleransi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus sedangkan teknilk pegumpulan datayaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun responden adalah dosen Pendidikan Pancasila yaitu 2 orang. Pada penelitian ini, juga mencoba mengamati hambatan-hambatan yang dihadapi oleh dosen dalam mengintegrasikan konsep pendidikan karakter dalam tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Integrasi pendidikan karakter dalam matakuliah Pancasila. Hal merupakan solusi yang dapat membangkitkan kembali peranPancasila sebagai mata kuliah yang merupakan leading sector dalam pengembangan karakter mahasiswa.
Implementasi Pilar-Pilar Pendidikan UNESCO Priscilla, Cindy; Yudhyarta, Deddy Yusuf
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2021): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v2i1.258

Abstract

This study aimed to determine the implementation of UNESCO's educational pillars as well as to find out its inhibiting factors at State Vocational High School 1 Tembilahan. This study was a qualitative descriptive study, the proportionate stratified random sampling toward 90 selected students used to gather the data through questionnaires, interviews, and documentation. The result showed that the percentage of the implementation was at 66.37% (Good). Meanwhile, the inhibiting factors in the implementation were the differentiation of students and limited time allocation.
Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Motivasi Belajar Siswa Fithriyaani, Fathimah; Yudhyarta, Deddy Yusuf; Syarifudin, Syarifudin
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2021): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v2i2.332

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of character education on students' learning motivation at State Elementary School 019 Sungai Beringin, Tembilahan Indragiri Hilir Riau Indonesia. This research used a quantitative approach. A total of 74 students were selected to participate in this study using the proportional random sampling technique. Data collection techniques were questionnaires and documentation. The data analysis technique used was a simple regression test. Based on the results of data analysis on variable X, namely Character Education, it was found that 73.69% was categorized as strong. Then, based on the results of data analysis of variable Y, namely Student Learning Motivation, it was found that 77.39% was also categorized as strong. While the effect of character education on student learning motivation obtained Fcount ≥ Ftable = 20.92 ≥ 3.97, so Ho is rejected, which means that there was a positive and significant influence between character education on student learning motivation
Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru Sejarah Kebudayaan Islam Terhadap Motivasi Belajar Siswa Amelia, Dina; Yudhyarta, Deddy Yusuf
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2022): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v3i3.739

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of interpersonal communication of Islamic cultural history teachers on the learning motivation of class IX.4 students at Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Indragiri Hilir. The research method with a quantitative approach uses data collection techniques, namely questionnaires and documentation. While the data analysis technique uses a simple regression analysis formula. The population in this study were all students of class IX.4, totaling 36 students. The results showed that the effect of interpersonal communication on teachers of Islamic cultural history reached 64.32% and the influence of student learning motivation reached 60.73%. There was also the effect of interpersonal communication on teachers of Islamic cultural history on student learning motivation in class IX.4 which is indicated by F. count ≥ F table, then Ho is rejected, meaning it is significant, namely F count 10.43 ≥ F table 4.13, then Ho is rejected, and Ha is accepted.
Peran Dinas Perdagangan Dan Perindustrian Inhil Dalam Pemantauan Produk Halal Selviani, Selviani; Yudhyarta, Deddy Yusuf; Shodiqin , Muhaikal; Lisa, Hendro; Zariah, Siti
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i2.696

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Dinas Perdagangan dan Perindustrian (Disdagtri) Kabupaten Indragiri Hilir dalam pemantauan dan fasilitasi sertifikasi halal pada produk UMKM, khususnya makanan yang beredar di Kota Tembilahan. Masih terdapat anggapan di kalangan pelaku UMKM bahwa proses sertifikasi halal bersifat rumit dan membutuhkan biaya besar, sehingga tidak dianggap sebagai kebutuhan utama. Padahal, label halal merupakan bagian penting dalam menjamin keamanan dan kepercayaan konsumen, serta mendukung implementasi Masterplan Ekonomi Syariah Indonesia (MEKSI). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melibatkan 7 orang pegawai Disdagtri dan 3 orang pelaku UMKM sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Disdagtri Inhil berperan aktif melalui kegiatan sosialisasi, fasilitasi sertifikasi halal, serta menjadikan sertifikasi halal sebagai syarat penerbitan Surat Izin Usaha Perdagangan (SIUP). Selain itu, pelaku usaha yang telah tersertifikasi halal memperoleh berbagai manfaat seperti pendampingan peningkatan kualitas produk dan promosi dalam event pemerintah daerah.
Pengembangan Model Integrasi Basis Data dan Sistem Manajemen Informasi untuk Optimalisasi Kecerdasan Bisnis Selviani, Selviani; Yudhyarta, Deddy Yusuf; Susanti, Heri
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i2.1554

Abstract

Dalam era digital berbasis data, Kecerdasan Bisnis (Business Intelligence/BI) memegang peran sentral dalam mendukung pengambilan keputusan strategis organisasi. Namun, efektivitas BI sering terhambat oleh fragmentasi data yang tersebar pada berbagai sistem basis data heterogen. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan antara kebutuhan informasi yang terintegrasi dan berkualitas tinggi dengan realitas data aktual yang ditandai silo data, inkonsistensi, dan kualitas rendah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah model konseptual integrasi basis data dan manajemen informasi yang komprehensif guna mengoptimalkan fungsionalitas BI. Metode penelitian kualitatif diterapkan melalui studi literatur sistematis dan analisis dokumen mendalam untuk mengidentifikasi tantangan utama integrasi data serta mengkaji praktik terbaik berdasarkan kerangka teoretis terintegrasi yang mencakup Data Warehousing (Inmon & Kimball), Sistem Informasi Manajemen, Teori Kualitas Data, dan Dukungan Pengambilan Keputusan. Model yang diusulkan dirancang untuk mengatasi kompleksitas multidimensi, meliputi heterogenitas skema, tantangan kualitas data (akurasi, konsistensi, kelengkapan), serta aspek tata kelola dan organisasi. Hasil penelitian ini diharapkan menghasilkan arsitektur referensi yang memfasilitasi aliran data terintegrasi dan transformatif dari sumber heterogen menuju platform BI. Kontribusi utama model ini adalah peningkatan signifikan pada akurasi, konsistensi, dan ketersediaan informasi untuk BI, serta percepatan akses terhadap wawasan bisnis krusial. Dengan demikian, model ini berpotensi meningkatkan kualitas pengambilan keputusan strategis dan mendukung pencapaian keunggulan kompetitif organisasi.
Co-Authors Azura, Nurfadhilah Dina Amelia Fithriyaani, Fathimah Juwita, Misna Lisa, Hendro Napratilora, Martina Nur, Syamsiah Priscilla, Cindy Ridhwan, M. Selviani, Selviani Shodiqin , Muhaikal siagian, seri yanti Siti Aisyah Susanti, Heri Syarifudin Syarifudin Yurisa, Anggi Zariah, Siti