Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Sosial dan Sains
Widiono, Andi
Unknown Affiliation
Religion Astronomy Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Simbol pada Dongeng Ande-Ande Lumut Karya Tira Ikranegara Widiono, Andi
Jurnal sosial dan sains Vol. 4 No. 6 (2024): Jurnal Sosial dan Sains
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsosains.v4i6.1391

Abstract

Latar Belakang: Dalam dongeng Ande-Ande Lumut karya Tira Ikranegara ini terdapat beberapa simbol yang harus ditafsirkan atau dimaknai oleh pembaca. Simbol-simbol tersebut perlu ditafsirkan atau dimaknai agar pembaca lebih memahami maksud isi dongeng. Tujuan: Penelitian ini dilakukan untuk mengungkap simbol-simbol dalam dongeng "Ande-Ande Lumut Ikranegara Tira karya. Simbol-simbol ini dapat ditemukan melalui elemen intrinsik karakter, tema, latar belakang, gaya, dan pesan yang tidak dijelaskan secara eksplisit maupun implisit (implisit). Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori simbol menurut beberapa ahli. Metode: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pengumpulan data kualitatif deskriptif literatur. Dalam prosedur pengumpulan dan analisis data di atas dilakukan observasi dengan pengamatan langsung, analisis dokumen secara data lisan dan tulis, serta analisis data berupa perencanaan analisis, pengumpulan data, penganalisisan  data, dan kesimpulan data. Hasil: Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah dongeng: "Ande-Ande Lumut Tira karya Ikranegara ada banyak simbol. Simbol-simbol tersebut diciptakan sebagai gambaran ide, pikiran, atau perasaannya. Simbol itulah yang akan ditafsirkan atau dimaknai sendiri oleh pembaca. Simbol dalam karya sastra harus dipahami oleh pembaca agar dapat memahami isi dari sebuah karya sastra khususnya dongeng. Kesimpulan: Dengan memahami simbol-simbol dalam dongeng, pembaca dapat memahami maksud dan isi dari kisah-kisah ini dengan mudah.  
Analisis Konseptual Integrasi Literasi dalam Pembelajaran Tematik pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Widiono, Andi; Alfarisi, Muhamad; Gunawan, Ade; Prasasti, Adya Rosa; Fikriana, Fikriana Rosa; Sarwendah, Titin Rosa; Putra, Lutfi Guntur Eka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the concept of literacy integration in thematic learning within the Independent Curriculum in elementary schools. The method used is a literature study by reviewing various literature sources related to literacy, thematic learning, and the implementation of the Independent Curriculum. The analysis results indicate that literacy integration in thematic learning can improve reading, writing, critical thinking, and conceptual understanding skills holistically. The project-based learning and real-life context offered by the Independent Curriculum support literacy strengthening through reading, discussion, and presentation activities. However, literacy integration is not optimal due to limited teacher competency, minimal reading facilities, and a low student literacy culture. This study recommends strengthening teacher training, providing digital and print-based literacy media, and collaboration between parents and schools in building a culture of literacy from an early age.
Co-Authors Ade Gunawan Alfarisi, Muhamad Fikriana, Fikriana Rosa Prasasti, Adya Rosa Putra, Lutfi Guntur Eka Sarwendah, Titin Rosa