Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemberdayaan Remaja Melalui Penerapan Digitalisasi Pemantauan Jentik (DIMANTIK) Prastya, Septyan Eka; Hidayah, Nurul; Hidayat, Ahmad; Mahmudah, Mahmudah; Fawwaz, Nur Aisya; Ekawati, Norliana; Hidayaturrahman, Muhammad; Izhariaqi, Mahwa; Putria, Evita Panca
Majalah Cendekia Mengabdi Vol 1 No 3 (2023): Majalah Cendekia Mengabdi
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63004/mcm.v1i3.268

Abstract

Pendahuluan: Berdasarkan hasil survey lapangan dan wawancara serta diskusi dengan mitra yaitu kader remaja di Desa Sei Baru diketahui bahwa metode pemantauan jentik masih manual dan belum ada pemberdayaan remaja sebagai juru pemantau jentik, selain itu kegiatan posyandu remaja juga belum berjalan dengan baik.Tujuan: Memberdayakan kader remaja melalui penerapan digitalisasi pemantauan jentik menggunakan aplikasi berbasis web yaitu Smart Larvae Risk Predictor.Metode: Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode praktik, observasi, dan pendidikan kesehatan.Hasil:  Hasil kegiatan didapat untuk sesi sosialisasi dan praktik penggunaan aplikasi Smart Larvae Risk Predictor semua remaja (100%) telah dapat mengimplementasikan dengan baik. Edukasi tentang peran pemantau jentik remaja diperoleh hasil evaluasi rata-rata nilai pre-test 65,3 dan nilai post-test 93,3 (rata-rata kenaikan sebesar 23,3%), sedangkan hasil pendidikan kesehatan tentang demam dengue nilai rata-rata pretest 64,0 dan nilai post-test 82,0 (rata-rata kenaikan sebesar 3,95%).Simpulan: Program edukasi kesehatan melalui kegiatan penerapan digitalisasi pemantauan jentik terbukti dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader remaja sebagai juru pemantau jentik.
Inovasi Terhadap Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural Dalam Al Qur'an Dan Hadist Hidayaturrahman, Muhammad
DAWUH : Islamic Communication Journal Vol. 3 No. 1 (2022): March
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Multicultural-based Islamic religious education in the Qur'an and Hadith is a topic that is widely discussed. This paper examines what innovations can be made to teach and rectify hoaxes about multicultural-based Islamic religious education in the Koran and Hadith. This research is a type of library research. The conclusion of this paper is that there are several innovations that can be made to teach multicultural-based Islamic religious education in the Quran and Hadith by utilizing information technology in the world of education, making many podcasts, developing social media content. This can be a means of information resources to introduce and straighten out hoaxes related to multicultural-based Islamic religious education in the Al Quran and Hadith.. Abstrak Pendidikan agama islam berbasis multikultural dalam Al Quran dan Hadist menjadi sebuah topic yang ramai diperbincangkan. Tulisan ini mengkaji apa saja inovasi yang dapat dilakukan untuk mengajarkan dan meluruskan hoax mengenai Pendidikan agama islam berbasis multikultural dalam Al Quran dan Hadist. Penelitian ini berjenis penelitian kepustakaan. Kesimpulan tulisan ini adalah ada beberapa inovasi yang dapat dilakukan untuk mengajarkan mengenai pendidikan agama islam berbasis multikultural dalam Al Quran dan Hadist dengan memanfaatkan teknologi informasi dalam dunia pendidikan, membuat banyak podcast, mengembangkan konten media sosial. Ini bisa jadi sarana sumber informasi untuk mengenalkan serta meluruskan hoax yang berkaitan dengan pendidikan agama islam berbasis multikultural dalam Al Quran dan Hadist..