Garuda - Garba Rujukan Digital

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACAPERMULAANANAK MELALUI MEDIA KARTUHURUF DI KELOMPOK B TK KARTIKA XX-46 KENDARI Salwiah, Salwiah; Asmuddin, Asmuddin
Jurnal Smart PAUD Vol 2, No 1: Januari 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu huruf di Kelompok B TK Kartika XX-46 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik di Kelompok B TK Kartika XX-46 Kendari yang berjumlah 20 anak didik yang terdiri atas 9 orang anak perempuan dan 11 orang anak laki-laki. Berdasarkan hasil tentang kemampuan membaca permulaan anak melalui media kartu huruf menunjukkan bahwa terdapat peningkatan, hal ini dapat dibuktikan pada hasil sebelum tindakan dan sesudah tindakan yang telah melewati standar ketuntasan hasil belajar anak â‰¥ 75%. Sebelum tindakan diperoleh persentase sebesar 40% dan mengalami peningkatan pada siklus I yaitu sebesar 15% sehingga menjadi 65%. Pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 20% dari siklus I sehingga menjadi 85%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca permulaan anak di Kelompok B TK Kartika XX-46 Kendari dapat ditingkatkanmelalui media kartu huruf.Â Kata kunci: Kemampuan Membaca Permulaan Anak, Media, Kartu Huruf

Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Bermain Melempar Dan Menangkap Bola Di TK Nur-Ikhsan Bone-Bone Salwiah, Salwiah; Asmuddin, Asmuddin
Jurnal Smart PAUD Vol 1, No 2: Juli 2018
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Tujuan pelaksanaan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui bermain melempar dan menangkap bola di TK Nur-IkhsanÂ Bone-Bone Kota Bau-Bau. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didikÂ di TK Nur-IkhsanÂ Bone-Bone yang berjumlah 16 anak dengan rentang usia 5-6 tahun. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi (4) refleksi. Hasil belajar berupa kemampuan motorik kasar anak melalui kegiatan bermain melempar dan menangkap bola menunjukkan bahwa sebelum tindakan diperoleh persentase sebesar 37,5% dan mengalami peningkatan di siklus I yaitu sebesar 56,25%. Selanjutnya di pelaksanaan tindakan siklus II diperoleh persentase sebesar 87,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik kasar anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan bermain melempar dan menangkap bola diTK Nur-IkhsanÂ Bone-Bone Kota Baubau.Â Kata kunci: Motorik Kasar, Bermain Melempar, Menangkap Bola

The Improving of Intelligence Verbal-Linguistic Ability on Singing Method at the Group B of Pantai Indah Kindergarten, North Buton RegencyÃ¢â‚¬Â Salwiah, Salwiah; Asmuddin, Asmuddin
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 10 No 1 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v10i1.44728

The formulation of the problem is whether the intelligence of verbal-linguistic ability can be improved on singing method at the group B pantai indah kindergarten north regency, southeast sulawesi? The purpose of this study was to improve verbal of linguistic ability on singing method in B group pantai indah kindergarten north buton regency, southeast sulawesi. This type of the research is Classroom Action Research. This research was conducted in two cycles. The stages in this study follow the classroom action research procedures, namely: (1) planning, (2) implementation, (3) observation, (4) reflection. The subjects in this study were teachers and students in group B pantai indah kindergarten, amounting to 22 children consist of 7 girls and 15 boys. Based on the results of data analysis of teachers teaching activities in the first cycle as many as 15 aspects obtained a percentage of 86.7% or 13 aspects achieved, the students learning activities in the first cycle as many as 15 aspects obtained a percentage of 80% or 12 aspects achieved and from the results of childrenÃ¢â‚¬â„¢s learning obtained a percentage of 63.6%. The results of the analysis of data teacher teaching activity in the second cycle have increased with the percentage obtained 93.3% in the learning activities of students in the second cycle obtained a percentage of 93.3% and children learning outcomens in improving verbal abilities on singing method in the second cycle was achieved with a percentage amounted to 86.4%. Thus it can be concluded that intelligence of verbal-linguistic ability can be improved on singing methods at the group B pantai indah kindergarten north regency southeast sulawesi.

The Improving Of Children's Cognitive Ability On Demonstration Method Of Origami Crease Asmuddin, Asmuddin; Salwiah, Salwiah
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 10 No 2 (2021): November 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v10i2.44727

The improving of children's cognitive ability through demonstration method of origami crease in wulele sanggula at group B state of kindergarten 2. This study aims to improving of children's cognitive ability through demonstration method of origami crease in wulele sanggula at group B state of kindergarten 2. This type of the research is Classroom Action Research. This research was conducted in two cycles. The stages in this study follows the classroom action research procedures, namely: (1) planning, (2) implementation the action, (3) observation and (4) reflection. The subjects in this study were teachers and childrens in Wulele Sanggula at Group B State of Kindergarten 2, totaling 15 children consist of 6 girls and 9 boys. Based on the analysis of data from teacher teaching activities at the first cycle in amounting 15 aspects getting percentage of achievement in the amount of 86,66% or 13 aspect that achieved, the children's learning activityat the first cyclefrom 15 aspect getting percentage of achievement in the amount of 80% or 12 aspect that achieved and from the children's learning in improving of children's cognitive ability through demonstration method of origami crease getting percentage of achievement in the amount of 66,67% or10 students. The result of teacher teaching activities at the second cycle increasing by getting percentage of achievement in the amount of 93,33% or 14 aspect that achieved, and the result of children's learning to improving of children's cognitive ability through demonstration method of origami crease getting percentage of achievement in the amount of 86,66%. Thus it can be concluded that children's cognitive abilitycan be improving through demonstration method of origami crease in wulele sanggula at group B state of kindergarten 2.

The Improving of Intelligence Verbal-Linguistic Ability on Singing Method at the Group B of Pantai Indah Kindergarten, North Buton Regencyâ€ Salwiah, Salwiah; Asmuddin, Asmuddin
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 10 No 1 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v10i1.44728

The formulation of the problem is whether the intelligence of verbal-linguistic ability can be improved on singing method at the group B pantai indah kindergarten north regency, southeast sulawesi? The purpose of this study was to improve verbal of linguistic ability on singing method in B group pantai indah kindergarten north buton regency, southeast sulawesi. This type of the research is Classroom Action Research. This research was conducted in two cycles. The stages in this study follow the classroom action research procedures, namely: (1) planning, (2) implementation, (3) observation, (4) reflection. The subjects in this study were teachers and students in group B pantai indah kindergarten, amounting to 22 children consist of 7 girls and 15 boys. Based on the results of data analysis of teachers teaching activities in the first cycle as many as 15 aspects obtained a percentage of 86.7% or 13 aspects achieved, the students learning activities in the first cycle as many as 15 aspects obtained a percentage of 80% or 12 aspects achieved and from the results of childrenâ€™s learning obtained a percentage of 63.6%. The results of the analysis of data teacher teaching activity in the second cycle have increased with the percentage obtained 93.3% in the learning activities of students in the second cycle obtained a percentage of 93.3% and children learning outcomens in improving verbal abilities on singing method in the second cycle was achieved with a percentage amounted to 86.4%. Thus it can be concluded that intelligence of verbal-linguistic ability can be improved on singing methods at the group B pantai indah kindergarten north regency southeast sulawesi.

The Increased of Children Gross Motor Ability on Skipping at the Kindergarten Jumareng, Hasanuddin; Asmuddin, Asmuddin; Saman, Abdul; Badaruddin, Badaruddin; Maruka, Aliasis
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 10 No 2 (2021): November 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v10i2.44729

The purpose of this study was to increased of children rough motoric ability on skipping in kendari group B dharma wanita kindergarten. The subjects in this study were teachers and children in kendari group B kindergarten dharma wanita, which numbered 14 children consist of 7 boys and 7 girls with age range 5-6 years. In the results of pre-action observation, it was obtained that 14.28% or 2 of the 14 children were in good criteria for strength and balance, then first cycle increased to 71% or 10 of 14 children in good criteria and second cycle was 93% or 13 children from 14 the child is on the criteria for both strength and balance. In second cycle, the increase in the percentage of gross motor skills exceeds the success indicators set, namely 80% (12 children) of 14 children are in good criteria. Therefore, the learning in kendari group B kindergarten dharma wanita was said to be successful and the research was stopped. The children learning outcomes by rough motoric ability in the first cycle were achieved with a percentage of 64.29%, in the study there were 4 students obtain grouth by excellent with a percentage of 28.58%, 5 students received a grouth by expectation value with a percentage of 35.71%, 4 people students getting beginning to grouth values â€‹â€‹with a percentage of 28.58%, and 1 students who getting just grouth values â€‹â€‹with a percentage of 7.13%. In second cycle the teachers teaching activities obtained a percentage of 92.31% or as many as 12 aspects achieved from the 13 aspects observed, while those that unachieved were to 7.69% or 1 aspect that unachieved from the 13 aspects observed. Children's learning activities getting a percentage to 92.31% or as many as 12 aspects achieved from the 13 aspects observed while those that unachieved were to 7.69% or 1 aspect that unachieved from the 13 aspects observed. The children learning outcomes in increased of children rough motoric ability in the second cycle were achieved with a percentage of 92.9%, in the study there were 9 students who obtained grouth by excellent value with a percentage to 64.3%, 4 students obtained grouth by expectation value with a percentage to 28.6%, 1 students who get beginning to grouth values â€‹â€‹with a percentage to 7.1% and no one who getting star developing values.

Teknologi Pengolahan Pakan di Daerah Tropis: Teknik Pengolahan Pakan Hijauan (Berserat) Muchlis, Ahmad; Sema, Sema; Syamsu, Jasmal A.; Asmuddin, Asmuddin
Jurnal Ilmu dan Teknologi Peternakan Terpadu Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu dan Teknologi Peternakan Terpadu, Juni 2023
Publisher : Program Studi Peternakan Fakultas Pertanian Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56326/jitpu.v3i1.2528

Pakan adalah segala sesuatu yang dapat diberikan kepada ternak, baik berupa bahan organik maupun anorganik, sebagian atau seluruhnya dapat dicerna dan tidak mengganggu kesehatan ternak. Secara umum dapat dikatakan bahwa bahan pakan adalah bahan yang bisa di makan (edible). Pakan hijauan tidak tersedia sepanjang tahun pada daerah tropis dan sangat tergantung pada musim. Saat musim hujan hijauan yang tersedia sangat berlimpah sedangkan pada saat musim kemarau atau panas ketersediaan hijauan berkurang. Oleh karena itu perlu dilakukan pengolahan. Pengolahan pakan merupakan suatu kegiatan untuk mengubah pakan tunggal atau campuran menjadi bahan pakan baru atau pakan olahan. Teknologi pakan banyak didominasi oleh aspek nutrisi, tetapi yang berhubungan dengan aspek manufakturing menghasilkan produk. Beberapa sisi penting dari teknologi manufakturing yaitu grinding, mixing dan pelleting. Tujuan pengolahan pakan yaitu untuk meningkatkan keuntungan, merubah ukuran partikel, merubah kadar air, merubah densitas pakan, meningkatkan palatabilitas/akseptabilitas, merubah kandungan nutrien, meningkatkan ketersediaan nutrien, dektosifikasi, mempertahankan kualitas selama penyimpanan dan mengurangi kontaminasi. Artikel review ini bertujuan untuk mengkaji teknologi pengolahan pakan hijauan khususnya aplikasi teknik pengolahan pakan hijauan (berserat) di daerah tropis yang telah diterapkan dan mampu menunjukkan peningkatan kualitas dan kuantitas pakan ternak.

KEBIJAKAN KHARAJ PADA MASA RASULULLAH SAW SERTA KAITANNYA DENGAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN DI INDONESIA Asmuddin, Asmuddin
Jurnal Mediasas: Media Ilmu Syari'ah dan Ahwal Al-Syakhsiyyah Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Islamic Family Law Department, STAI Syekh Abdur Rauf Aceh Singkil, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Dalam Al-Qur’an maupun Sunnah memberikan tekanan pada pembudidayaan tanah secara baik. Islam menganjurkan agar tanah yang kosong digarap menjadi kebun dengan menanaminya tanaman yang baik dan bermanfaat. Kharaj secara sederhana dapat diartikan sebagai pajak tanah. Pajak tanah ini dibebankan atas tanah non-muslim dan dalam hal-hal tertentu dapat dibebankan juga kepada umat Islam. Dari sistem kharaj yang diterapkan di masa Rasul ternyata ada nilai-nilai atau konsep yang bisa diterapkan untuk masa sekarang, terutama bila dikaitkan dengan Pajak Bumi dan Bangunan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kaitan antara kebijakan kharaj pada masa Rasulullah SAW dengan pajak bumi dan bangunan serta mekanisme penerapan nilai-nilai kharaj dalam pajak bumi dan bangunan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis yaitu dengan mengadakan perbandingan antara realita yang terjadi sekarang dengan aturan yang ada dalam ekonomi Islam serta praktek yang ada di masa Rasulullah SAW. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kharaj pada masa Rasulullah SAW berkaitan erat dengan penerapan Pajak Bumi dan Bangunan di masa sekarang. Praktek kharaj yang dimulai di masa Rasul merupakan awal mula dari adanya ketetapan mengenai penarikan pajak untuk masa sekarang. Kharaj lebih berorientasi kepada pembayaran atau iuran yang dikutip dari si pemilik ataupun si penggarap tanah, baik zimmi maupun muslim. Sedangkan Pajak Bumi dan Bangunan, objeknya tidak hanya ditujukan terhadap permukaan bumi yang meliputi tanah dan perairan pedalaman saja, tetapi mencakup juga bangunan yang dilekatkan secara tetap pada tanah dan atau perairan untuk tempat tinggal, tempat usaha dan tempat yang diusahakan Pajak bukan sesuatu yang baru dicetuskan di masa sekarang, tetapi telah dimulai dan diprakarsai jauh sebelum masa sekarang, yaitu di masa Rasulullah SAW, meskipun mekanisme kharaj di masa Rasul baru sekedar pelaksanaannya saja dan belum di atur secara sistematis seperti yang ada di masa kini.

Bimbingan Pembelajaran Baca Tulis Al Qur’an Dan Fiqih Ibadah Bagi Remaja di Desa Singkohor Kabupaten Aceh Singkil Pohan, Zakirun; Khairuddin, Khairuddin; Asmuddin, Asmuddin; Manik, Sutardi; Al Amin, Fuad
Abdurrauf Journal of Community Service Vol. 1 No. 1 (2024): Abdurrauf Journal of Community Service
Publisher : Yayasan Abdurrauf Cendekia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70742/ajcos.v1i1.56

The learning activity of Reading and Writing the Qur'an is to read and write the verses of the Qur'an by knowing the rules that have been set such as the mahkorijul of letters, the length of the reading, the rules of tajweed, so that there is no change in the meaning of the verses of the Qur'an while Fiqh is a rule in the implementation of daily worship in accordance with the Sharia of Religion. The purpose of learning Al-Qu'an Reading and Writing Guidance and Fiqh Ibadah is to improve and prepare human resources for adolescents who will face the phase of becoming adults who have responsibilities for their families, starting from the ability to read and write Al-Qu'an letters and Fiqh Ibadah which later it is hoped that the educational values of Al-Qu'an will become a solid moral, ethical and spiritual foundation. The method used is the direct guidance method. In this BTQ and Fiqh Ibadah guidance program, especially for adolescents with an age range of thirteen to 24 years, for guidance used by conducting studies starting from seminars and also guiding extra by adjusting the needs and abilities of adolescents in Singkohor Village. Activity after activity can run well and receive full support from some of the community and pilgrims of Singkohior Village. This BTQ and Fiqh worship guidance program to the community has succeeded in achieving the main goal, which is to increase the reading and writing understanding of the Qur'an to teenagers and increase awareness. After the service is completed, it is hoped that the level of comprehension of reading and writing the Qur'an and Fiqh of Worship, especially the spirit of practice, will be better. Keywords: Learning guidance; Read and write the Qur'an; Fiqh Ibadah; Adolescent Abstrak: Kegiatan pembelajaran Baca Tulis Al-Qur'an adalah membaca dan menulis ayat-ayat Al- Qur'an dengan mengetahui aturan-aturan yang telah ditetapkan seperti mahkorijul huruf, panjang pendek bacaan, kaidah tajwid, sehingga tidak terjadi perubahan makna pada ayat- ayat Al-Qur’an sementara Fiqih merupakan aturan dalam poelaksanaan Ibadah sehari-hari sesuai dengan Syariat Agama. Tujuan pembelajaran Bimbingan Baca Tulis Al-Qu’an dan Fiqih Ibadah merupakan untuk meningkatkan dan mempersiapkan sumber daya manusia bagi kalangan remaja yang akan menghadapi fase menjadi dewasa yang memiliki tanggung jawab terhadap keluarga mulai kecakapan dalam membaca dan menulis huruf Al-Qu’an dan Fiqih Ibadah yang nantinya diharapkan nilai-nilai pendidikan Al-Qu’an akan menjadi landasan moral, etika dan spiritual yang kokoh. Metode yang digunakan adalah metode bimbingan langsung. Dalam program bimbingan BTQ dan Fiqih Ibadah ini kusus bagi remaja dengan rentang usia tiga belas sampai dengan 24 tahun, untuk Bimbingan yang digunakan dengan melakukan kajian dimulai dari seminar dan juga membimbing secara ekstra denga menyesuaikan kebutuhan dan kemampuan , Remaja di Desa Singkohor. Kegiatan demi kegiatan dapat berjalan dengan baik dan mendapat dukungan penuh dari sebagian masyarakat dan jamaah Desa Singkohior. Program bimibingan BTQ dan Fiqh ibadah ini kepada masyarakat ini telah berhasil mencapai tujuan utama yaitu meningkatkan pemahaman baca tulis Al Qur’an kepada Remaja dan menambah kesadaran. Setelah pengabdian selesai, diharapkan tingkat pemahaman membaca dan menulis Al Qur’an dan Fiqih Ibadah terutama semangat mengamalkan akan lebih baik

Peran Kantor Urusan Agama Dalam Menanggulangi Praktik Nikah Siri: Studi Di KUA Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil Pohan, Zakirun; Dinata, Muhd Farabi; Asmuddin, Asmuddin; Khairuddin, Khairuddin
Abdurrauf Law and Sharia Vol. 1 No. 1 (2024): Abdurrauf Law and Sharia
Publisher : Yayasan Abdurrauf Cendekia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70742/arlash.v1i1.20

Nikah siri pada sebagian masyarakat, terutama umat Islam Indonesia sudah cukup banyak dikenal. Terutama setelah berlakunya Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan dan disahkannya Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 1975 tentang Peraturan Pelaksana Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran dan kendala yang di hadapi Kantor Urusan Agama Kecamatan Gunung Meriah dalam menanggulangi perkawinan siri. Adapun metode yang digunakan adalah field rieserch yang digunakan untuk menghimpun informasi agar bisa mengetahui kejadian secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran KUA dalam menanggulangi nikah siri adalah melakukan sosialisasi tentang pentingnya pencatatan pernikahan dan dampak buruknya terhadap keluarga, melalui seminar dan pengajian dan melakukan penyuluhan Pencatatan Pernikahan dan Keluarga Bahagia yang dilakukan oleh Badan Penasehat Perkawinan (BP4) di Kantor Urusan Agama kepada calon pengantin dan wali. Sedangkan kendalanya adalah Kurangnya kesadaran dan pemahaman hukum di masyarakat tembelang betapa pentingnya pencatatan perkawinan, Terdapat beberapa ulama/ustad yang bersedia menikahkan seorang laki-laki dan perempuan dengan alasan menghindarkan dari perbuatan zina atau aib keluarga tanpa melaporkan ke Kantor Urusan Agama, Rendahnya tingkat pendidikan yang dipelajari masyarakat yang ada di Kecamatan Gunung Meriah

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search