Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Journal Coaching Education Sports Almufi Jurnal Pendidikan Abdi Psikonomi Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia ICONESTH Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Munzir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Latihan Fisik Terhadap Peningkatan Vo2Max Pemain Futsal STKIP BBG Banda Aceh Munzir
Journal Coaching Education Sports Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/jces.v2i1.530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fisik terhadap vo2max pada atlit futsal yang berjumlah samplenya adalah 8 orang .Tehnik pengambilan sample di lakukan dengan cara total sampling.tehnik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :(1) latihan di lakukan dengan cara melakukan program yang evektif sejauh 2 km sampai dengan 5 km dengan tes awalannnya menggunakan vo2max pada atlit futsal Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh.Hasil penelitian yang di proleh adalah terdapat pengaruh signifikan latihan fisik terhadap vo2max pada atlit futsal Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh dengan nilai rata-rata Hasil analisis diatas, diperoleh nilai T-hitung dari Vo2 Max terhadap Vo2 Max sebesar 3,33, sedangkan T-tabel dengan derajat kebebasan 8-2 (dk =6) pada taraf signifikasi α = 0,05 adalah sebesar 1,943. Hal ini berati nilai T-hitung lebih besar dari nilai T-tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh yang signifikan antara Vo2Max terhadap Vo2 Max pada Pemain Futsal Sekolah Tinngi Keguruan Dan Ilmu Pendidikaan Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh.
ANALYSIS OF PUNCTURE ACCURACY CAPABILITY IN ACEH Fencing ATHLETES BIG WEAPONS FLORET (FOIL) Novia Rozalini; Munzir; Rivaldi Munawar
International Conference on Education, Science, Technology and Health (ICONESTH) 2023: ICONESTH
Publisher : International Conference on Education, Science, Technology and Health (ICONESTH)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/iconesth.vi.169

Abstract

The accuracy of thrusting in fencing is an ability evaluated by a fencer in precisely and consistently targeting the opponent. The issue faced by athletes is the precision during matches held every Sunday, and constraints on the accuracy of thrusting ability often occur. Athletes fail to hit the target accurately, thus affecting the accumulation of points. The objective of this research is to determine the accuracy of thrusting ability among fencers in Aceh Besar. This study utilizes a descriptive quantitative research approach, involving 15 participants selected through total sampling technique. Data collection is carried out through thrusting accuracy measurement tests. Data analysis involves calculating the mean values and percentages. The research findings indicate that, based on the problem statement, to assess the accuracy of thrusting ability, the average score of thrusting by fencers in Aceh Besar is 30.53, which falls into the category of very good.
Pengaruh Permainan Bola Kasti dalam Meningkatkan Partisipasi dan Kerja Sama Siswa SMP 18 Banda Aceh Munzir; Is, Zulheri; Irwandi; Hariansyah, Septi
Almufi Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2: Agustus (2025)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengaruh permainan bola kasti terhadap peningkatan partisipasi dan kolaborasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMP Negeri 18 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan rancangan eksperimen semu yakni model One Group Pretest-Posttest Design. Subyek hipotesis adalah 34 siswa kelas VII-1 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, penyebaran angket, pretest, dan posttest untuk mengukur tingkat partisipasi dan kolaborasi siswa selama proses aktivitas. Metode statistik deskriptif dan inferensial digunakan untuk analisis data, dan uji-t berpasangan juga digunakan untuk mengatasi hasil penelitian yang diproses melalui SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan rata- rata signifikan yang diperoleh siswa sebelum dan sesudah metode kasti.
Pendampingan Rumah Ibadah (Gereja dan Pura) pada Penyusunan Laporan Keuangan di Kabupaten Sorong Sarah Kabes, Yulce Jubelin; Khotimah, Nurul; Firdaus, Adnan; Tumana, Ristan Jonmer; Munzir
Abdi Psikonomi Vol 4, No 3 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/psikonomi.vi.3269

Abstract

Laporan keuangan merupakan pertanggungjawaban suatu entitas melalui penyajian struktur posisi keuangan yang bertujuan untuk menunjukkan kinerja entitas pada suatu periode tertentu. Penyusunan laporan keuangan merupakan hal yang penting bagi suatu entitas atau organisasi, baik yang bersifat nirlaba maupun suatu entitas dengan tujuan mencari keuntungan atau keuntungan. FKUB Kabupaten Sorong yang merupakan mitra pelayanan memberikan informasi bahwa ditemukan kondisi rumah ibadah di Kabupaten Sorong yang belum melakukan pencatatan laporan keuangan sesuai standar dan melakukan pembukuan dengan menggunakan pencatatan manual. Penemuan inilah yang menjadi awal di lapangan sehingga diperlukan pendampingan bagi mitra. Metode pelaksanaan pengabdian berupa kegiatan workshop atau pendampingan secara langsung kepada mitra dan Masyarakat mitra dengan menganalisis menggunakan pree-test dan post-test. Adapun peserta berasal dari pengurus gereja 10 orang, pengurus pura 10 dan mitra FKUB 5 Orang. Kegiatan lokasi pendampingan dilakukan pada Gereja dan Pura yang berada di Distrik Salawati Kabupaten Sorong. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dalam menyusun laporan keuangan rumah ibadah sebelum dan sesudah dilaksanakannya pendampingan. Hasil persentase diperoleh setelah dilaksanakannya pendampingan meningkat dari 54,34% menjadi 92,50% dari total peserta sebanyak 25 orang.
Peningkatan Kompetensi Digital Guru Melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality Setiawan, Tulus; Munzir; Sakdiah, Halimatus; Suwanda, Rizki; Fanita; Amanda, Sherly Dwi; Absa, Munzir
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2b (2025): Edisi khusus Dies Natalis Universitas Mataram
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/mf28y051

Abstract

Transformasi digital di sekolah merupakan hal yang penting untuk menyiapkan pendidik serta peserta didik untuk menghadapi peradaban 5.0 kedepan. Untuk itu, diperlukan kegiatan pendampingan dan pelatihan yang terfokus untuk membekali para guru dengan keterampilan yang praktis dalam dunia digital. Kegiatan pengabdian ini dirancang secara spesifik untuk memperkenalkan potensi Virtual Reality (VR) dan memberikan pelatihan langsung dalam menggunakan aplikasi MilleaLab. Tujuannya adalah untuk mendemistifikasi teknologi VR dan memberdayakan para guru agar mampu berinovasi, sehingga mereka dapat secara mandiri menciptakan pengalaman belajar yang imersif, relevan, dan berdampak tinggi bagi peserta didik di era digital. Tahapan kegiatan dimulai dari perencanaan, pelaksanaan kegiatan pengabdian, hingga evaluasi akhir. Subjek yang menjadi peserta dari kegiatan pengabdian ini adalah para guru di SMPN 7 Sawang, Aceh Utara. Setelah mengikuti pelatihan, para peserta mengisi angket untuk mengevaluasi pelaksanaan dan dampak dari pelatihan. Setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan/mentoring, angket yang diberikan menghasilkan nilai yang sangat baik untuk kriteria pelaksanaan dan dampak, yaitu sebesar 4,48 dan 4,26. Dengan demikian, kegiatan ini mampu meningkatkan kompetensi peserta dalam mengintegrasikan teknologi secara kreatif dan efektif, sehingga diharapkan dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih inovatif, kolaboratif, dan sesuai dengan tuntutan era digital.
Salafiyah Dayah's Strategy in Producing Quality Students in the Modern Era Munzir; Lubis, Lahmuddin; Arsyad, Junaidi
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 26 No. 2 (2024): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtp.v26i2.49547

Abstract

This study aims to analyze the strategies implemented by Salafiah Islamic boarding schools in producing quality students in the modern era, as well as analyzing the supporting and inhibiting factors that influence the process. Salafiah Islamic boarding schools, as traditional Islamic educational institutions, have an important role in producing students as future ulama who are able to answer the challenges of the times. This study uses a qualitative method with a phenomenological approach. Data were collected through document studies, observations and in-depth interviews. The results of the study indicate that Salafiah Islamic boarding schools have adapted their educational strategies to be relevant to the demands of the modern era. Several strategies found involve the implementation of a curriculum that combines religious knowledge with the use of technology in the learning process, as well as increasing community involvement in supporting education at the Islamic boarding school. Supporting factors in producing ulama cadres at Salafiah Islamic boarding schools involve management commitment, community support, and technology integration. Meanwhile, inhibiting factors include limited resources, socio-cultural changes, and resistance to change among traditionalists. This study provides a deeper understanding of the dynamics of education at Salafiah Islamic boarding schools, as well as providing recommendations to improve the effectiveness of educational strategies in producing ulama cadres who are able to compete and make positive contributions in modern society.
Integrating Islamic Parenting and Assertive Training in Students’ Character and Learning Motivation Achadah, Alif; Putri, Wulan Antira; Miftakhi, Diah Rina; Munzir; Ikhwan, Aisyah Nuril
Al-Hayat: Journal of Islamic Education Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Publisher : LETIGES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35723/ajie.v10i1.239

Abstract

The phenomenon of low self-confidence, communication difficulties, and decreased learning motivation of students at the Darul Madinah Tahfidzul Qur'an Islamic Boarding School indicates the need for a parenting approach that is not only normative-religious but also responsive to the psychological needs of students. This study aims to examine in depth the practice of parenting in the Tahfidz Islamic boarding school in integrating Islamic parenting values with assertiveness training techniques, and analyse its implications for the formation of character and learning motivation of students. This study uses a descriptive qualitative approach with a case study design. Primary data sources were obtained from four main informants, namely the head of student care, the head of the foundation, the (GPH:Guru Pembina Harian) supervisor for worship, the GPH supervisor for ta'lim, and several students as supporting informants. Meanwhile, secondary data were obtained through documentation of the coaching program, activity log reports, and tahfidz reports. Data collection was carried out through semi-structured interviews, participant observation, and documentation. Data analysis used an interactive model that includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Data validity was tested through source and technique triangulation, member checking, and audit trail. The results of the study indicate that the integration of Islamic parenting based on the values of monotheism, faith, morals, and habituation with assertiveness training techniques has been proven to significantly strengthen the character of responsibility, self-confidence, good communication quality, and increased learning motivation of students. Theoretically, these findings strengthen Bandura's social learning theory and Lickona's character education and expand the study of Islamic education through a holistic and dialogical parenting approach. This study confirms that the integration of Islamic values and assertiveness is an effective parenting strategy in Islamic boarding schools. The formulation of an integrated parenting model that combines Islamic values and assertiveness techniques can be a positive, applicable, and contextual contribution to educational institutions. However, the limitations of this study in the context of a single Islamic boarding school mean that the findings cannot be generalised widely.
Co-Authors Absa, Munzir Achadah, Alif Amanda, Sherly Dwi Fanita Firdaus, Adnan Halimatus Sakdiah, Halimatus Ikhwan, Aisyah Nuril Irwandi Junaidi Arsyad, Junaidi Lahmuddin Lubis Miftakhi, Diah Rina Novia Rozalini nurul khotimah Putri, Wulan Antira Rivaldi Munawar Rizki Suwanda Sarah Kabes, Yulce Jubelin Septi Hariansyah Suyadi Tulus Setiawan Tumana, Ristan Jonmer Zulheri Is