Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUFORTECH el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal Sistem Informasi Universitas Dinamika Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Sari, Gita Puspita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME PADA KOMPETENSI DASAR TEKNIK PENGGUNAAN SUHU RENDAH Sari, Gita Puspita; Rahayu, Dwi Lestari
EDUFORTECH Vol 4, No 1
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri, UPI (Universitas Pendidikan Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/edufortech.v4i1.16352

Abstract

Belum tersedianya sarana belajar mandiri bagi siswaSMKN 1 Cibadak, menjadi peluang peneliti untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif dalam bentuk gameuntuk menarik minat siswa dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan multimedia interaktif berbasis gameyang dikembangkanpada Kompetensi Dasar teknik penggunaan suhu rendah. Pengembangan multimedia interaktif berbasis gamedilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan tahap identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk ke-1, uji coba pemakaian, revisi produk ke-2 hingga dihasilkan produk akhir. Pada penelitian ini, game yang akan dibuat yaitu dengan tipe adventure dimanagame tersebut menawarkan penggunanya untuk mengeksplorasi dan memecahkan teka-teki sebagai daya tarik utama. Pada game ini terdiri dari 6 materi, masing-masing materi memiliki 4-5 soal evaluasi yang harus dijawab agar bisa melanjutkan permainan ke materi selanjutnya dan bisa menonton video tutorial teknik penggunaan suhu rendah (pendinginan dan pembekuan) dan harus menjawab beberapa soal dari video tutorial.  Kelayakan media diukur berdasarkan hasil validasi ahlimedia, ahlimateri, dan ahli bahasa, serta hasil uji coba terhadap responden (siswa SMK Negeri 1 Cibadak). Hasil penelitian menunjukkan multimedia interaktif berbasis gamedinyatakan sangat layak sebagai media pembelajaran oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, serta hasil rata-rata tanggapan responden menunjukakan bahwa 90% responden sangat setuju bahwa multimedia interaktif berbasis gamedigunakansebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Dasar Proses Pengolahan Hasil Pertanian (DPPHP) pada Kompetensi Dasar teknik penggunaan suhu rendah
Analisis dan Perancangan Antar Muka sebagai bentuk Visualisasi Rancang Bangun Sistem Aplikasi Pengiriman Barang berbasis Website pada CV Rizky Agung Sari, Gita Puspita; Rahmawati, Endra; Wahyuningtyas, Nunuk
Jurnal Sistem Informasi dan Komputerisasi Akuntansi (JSIKA) Vol 9, No 4 (2020)
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Universitas Dinamika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

CV Rizky Agung is a company engaged in the delivery of goods in the city of Surabaya by sea. Currently, the process at CV Rizky Agung has several processes, namely the delivery transaction process, transaction data recording, and the delivery of goods. In these processes assisted with the help of Microsoft Excel to record all the data. The problem that occurs in the company is that customers cannot find out information about goods in real time, quickly whether the goods have been sent or not. In the current conditions, the application of restrictions on offline transactions during the Covid-19 pandemic, all transactional transactions were transferred to the online system, thus encouraging the company to create a website-based goods delivery system. With complaints from customers when they have difficulty monitoring goods, these needs will be met through "Interface Analysis and Design as a form of Visualization of Website-based Goods Delivery Application System Design at CV Rizky Agung". The final results obtained are in the form of Interface Design and Analysis as a form of Visualization of the Website-based Goods Delivery Application System Design on CV Rizky Agung in order to know for sure the main needs of users, especially during the Covid-19 pandemic. The survey filled by respondents in this study amounted to 21 people with details of 2 couriers, 2 admins, and 17 customers. Based on the value of the survey, it will be calculated using the System Usability Scale formula which gets an average value of 80.5, which means that usability based on the data gets an acceptable or feasible assessment.
PERAN PENGAWASAN KEPALA SEKOLAH DALAM SUPERVISI PENDIDIKAN: STUDI KASUS PADA KINERJA GURU Nabilla, Shalsa; Sari, Gita Puspita; Kinanthi, Ajeng Cindy; Selviana, Selviana; Panjaitan, Keiza; Wijaya, Hansein Arif
Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmppk.7.2.p.47-53

Abstract

The purpose of this study is to explain the role of principal supervisors in educational supervision: focusing on teacher performance. This research was conducted through a qualitative approach and used a descriptive qualitative research type. A deputy principal was the respondent of this study. Interviews, documentation and observation were used to collect data. Analyzing the data using field analysis based on the Miles and Huberman model, which goes through three steps: data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results show that principals have a very important role in managing and improving the quality of education in schools and the use of the Electronic Performance (E-Kinerja) application strengthens supervision of teacher and staff performance. Despite identifying some obstacles, such as teachers' tardiness and the low attendance of administrative staff, principals take a solutive approach.
Pengaruh E-Book Berbasis Flipbookmaker Terintegrasi Keyakinan Agama Terhadap Hasil belajar Siswa pada Materi Organ Pencernaan Manusia Sari, Gita Puspita; -, Tursinawati; -, Nurmasyitah
el-Ibtidaiy:Journal of Primary Education Vol 8, No 1 (2025): el ibtidaiy
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ejpe.v8i1.35543

Abstract

Kurangnya penggunaan bahan ajar yang bervariasi, seperti berbasis digital serta  hanya berfokus pada improvisasi kecerdasan intelektual tanpa diintegrasikan dengan  keyakinan  agama  membuat  siswa tidak  memiliki  kesadaran  penuh  untuk mendalami  ilmu  pengetahuan,  sehingga  berdampak  pada  hasil  belajar  yang  diperoleh siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat pengaruh E-book berbasis Flipbookmaker terintegrasi keyakinan agama terhadap hasil belajar siswa pada materi organ pencernaan manusia dikelas V SDN 36 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental Design dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V dengan jumlah 31 orang, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, dalam bentuk pretest dan posttest dengan jumlah 20 butir soal pilihan ganda.  Sedangkan Teknik analisis data menggunakan pengujian hipotesis dengan uji paired t-test dengan berbantuan SPSS versi 25. Berdasarkan hasil pengujian diperoleh nilai signifikansi (1- tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Maka kriteria pengambilan Keputusan yaitu  diterima dan  ditolak.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh e-book berbasis flipbookmaker terintegrasi keyakinan agama terhadap hasil belajar siswa pada materi organ pencernaan manusia.
INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN IPAS TOPIK KEKAYAAN BUDAYA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR Sari, Gita Puspita; Tamba, Robenhart; Simanjuntak, Eva Betty; Halimatusakdiah, Halimatusakdiah
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 3 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i3.6732

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan serta mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran IPAS Topik Kekayaan Budaya Indonesia Kelas IV SD Negeri 010028 Simpang Empat. Penelitian ini menggunakan metode R&D model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analyze/Analisis, Design/Perancangan, Development/Pengembangan, Implementaton/Implementasi, dan Evaluation/Evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, angket, tes, dan wawancara. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik Kelas IV SDN 010028 Simpang Empat berjumlah 21 orang. Hasil penelitian ini yaitu nilai 93,3% validitas materi dengan kategori sangat layak, 92% validitas media dengan kategori sangat layak, dan 98,3% kepraktisan dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan perolehan nilai pre-test dan post-test dengan rumus N-Gain persen, diperoleh hasil sebesar 72,41% dengan kategori cukup efektif. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk pembelajaran berupa media pembelajaran berbasis Augmented Reality yang layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Analysis of Spelling Errors in Official Letters by Grade VII Students of SMP Negeri 24 Padang Sari, Gita Puspita; Azahri, Azzurra; Maysuri, Ananda Bunga; Suraiya; Putri, Reska Syofyani
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v5i1.1160

Abstract

This study aims to analyze errors in the use of capital letters and punctuation marks in official letters written by students. The focus of the study is on the forms, types, and frequency of spelling errors that appear in official letters as a type of formal text requiring linguistic accuracy. This research employed a qualitative descriptive method with documentation as the data collection technique. The data consisted of official letters written by students, obtained from the Indonesian language teacher. The data were then analyzed using content analysis techniques by identifying, classifying, and calculating errors in the use of capital letters and punctuation based on the rules of Indonesian Spelling (Ejaan Bahasa Indonesia). The results showed that there were 155 errors in the use of capital letters out of a total of 894 data points, accounting for 17.34%. In addition, 52 punctuation errors were found, representing 6.01% of the total data. The most dominant errors occurred in the writing of place names, the use of formal forms of address, and the formatting of letterheads. These findings indicate that students have not yet fully understood or applied the rules of Indonesian spelling in writing official letters. Therefore, continuous practice, habituation, and greater emphasis on spelling instruction in official letter writing activities are necessary to improve students’ written language skills, particularly in the accurate use of capital letters and punctuation marks.
Co-Authors -, Nurmasyitah -, Tursinawati Azahri, Azzurra EVA BETTY SIMANJUNTAK Halimatusakdiah, Halimatusakdiah Hansein Arif Wijaya Kinanthi, Ajeng Cindy Maysuri, Ananda Bunga Nabilla, Shalsa Panjaitan, Keiza Putri, Reska Syofyani Rahayu, Dwi Lestari Rahmawati, Endra ROBENHART TAMBA Selviana Selviana Suraiya Wahyuningtyas, Nunuk