Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris JURNAL MITRA MANAJEMEN ALFABETA
Fitri Wulansari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE BAHASA MELAYU DIALEK PONTIANAK MAHASISWA UPGRI PONTIANAK Ayu, Centika; Fitri Wulansari; Dela Puspita; Marsiana Uri; Siti Ananda Saptiandini; Trisatyo Naldi
Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi, dan Inovasi Ilmiah Pend
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/jpd.v12i2.1180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi fenomena penggunaan bahasa pada mahasiswa Universitas PGRI Pontianak, khususnya mengenai alih kode dan campur kode dialek Melayu Pontianak dalam ruang lingkup akademik. Fenomena ini dikaji sebagai bentuk dialektika identitas di mana mahasiswa menyeimbangkan formalitas bahasa Indonesia dengan kehangatan kultural dialek lokal. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa simak dan rekam untuk memastikan keotentikan tuturan. Data kemudian dianalisis menggunakan metode analisis isi untuk mengklasifikasikan bentuk dan faktor penyebab terjadinya pergeseran kode tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan dialek Melayu Pontianak bukan sekadar kekhilafan linguistik, melainkan strategi negosiasi identitas dan mekanisme pertahanan budaya di tengah arus formalitas universitas. Penelitian ini berkontribusi pada bidang pendidikan bahasa dengan memberikan pemetaan mengenai bagaimana identitas lokal tetap berartikulasi di ruang ilmiah. Temuan ini menegaskan pentingnya memahami kompetensi komunikatif mahasiswa yang multidimensional, yang sangat relevan bagi pengembangan kurikulum sosiolinguistik dan strategi pembelajaran bahasa di lingkungan perguruan tinggi yang heterogen.  
Co-Authors Abdurahman Abdurrahman Arni Ayu, Centika Berliana Viscasari Dela Puspita Dini Hajjafiani Djufri Djufri Dominika Emi Eti Ramaniyar Fitri Fitri Fitriani Herlena Aliai Herlina Ignasia Vina Winanti Intan Wahyu Selaras Jesen Jesen Liska Indah Erlina Loselvia Lutfiya Muhlisah, Suci Mai Yuliastri Simarmata Maria Monika Beo Marselinus Pigo Marsiana Uri Mellany Rahmawatyi Nayla Nurzalila Neli Neli Oktriwati Paramitha Cahyani Pely Sitas Tasya Putri Dayanti Rahmadini Yanti Rajwa Ain Sahahada Ramadhani Oktaviani Remina Remina Rinanda Arini Putri Riska Febriani Saila Nabila Sinta Flora Siti Ananda Saptiandini Trisatyo Naldi Ulya Ananda Yemima Ketrin Yesmin Yetri Pelintini Susiharjo Yulita Ningsih