Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EduBio Tropika Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi JURNAL MITRA MANAJEMEN Jurnal Sosial Humaniora (JSH)
Djufri Djufri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS LINGKUNGAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DI SMK KESEHATAN ASSYIFA SCHOOL BANDA ACEH Erlina Erlina; Hasanuddin Hasanuddin; Djufri Djufri
Jurnal Edubio Tropika Vol 5, No 1 (2017): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (836.784 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan keterampilan proses sains melalui penerapan model pembelajaran PBL berbasis lingkungan pada materi komponen ekosistem di SMK Kesehatan Assyifa School Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah metode pre-eksperimental dengan rancangan pretest posttest control design. Penelitian ini dilaksanakan pada satu kelas yaitu X-a Farmasi dengan jumlah 31 peserta didik sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi keterampilan proses sains. Analisis data untuk keterampilan proses sains katagori pencapaian peserta didik adalah baik dan sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan untuk keterampilan proses sains peserta didik pada praktikum I yaitu41,93% sangat baik dan 58,06% baik sedangkan pada praktikum II mengalami peningkatan yaitu 83,87% sangat baik dan 16,12 % baik. Disimpulkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan proses sains secarasignifikan dengan penerapan model pembelajaran PBL berbasis lingkungan di SMK Kesehatan Assyifa School Banda Aceh.
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS LKPD KONSTRUKTIVISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA KONSEP MAKANAN DAN SISTEM PENCERNAAN DI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH Meini Meini; Hasanuddin Hasanuddin; Djufri Djufri
Jurnal Edubio Tropika Vol 5, No 1 (2017): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1335.638 KB)

Abstract

Penelitian dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis LKPD konstruktivistik terhadap hasil belajar kognitif pada konsep makanan dan sistem pencernaan telah dilaksanakanpada bulan Januari sampai dengan bulan Februari 2015 di SMAN 12 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitianini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 12 Banda Aceh dengan sampel berjumlah 36 siswa. Parameter yang diukur adalah hasil belajar kognitif siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis. Uji hipotesis yangdigunakan adalah uji-t (Independent Sample t-Test) dan analisis deskripsi persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis LKPD dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa sebesar37,2%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis LKPD konstruktivistik pada konsep makanan dan sistem pencernaan berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif.
PENGARUH PENAMBAHAN BAHAN ORGANIK TERHADAP PERTUMBUHAN AKAR KULTUR JARINGAN TANAMAN KENTANG (Solanum tuberosum L.) S Fatmawati; Zairin Tomy; Djufri Djufri
Jurnal Edubio Tropika Vol 3, No 2 (2015): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.932 KB)

Abstract

Penelitian mengenai “Pengaruh Penambahan Bahan Organik Terhadap Pertumbuhan Akar Kultur Jaringan Tanaman Kentang (Solanum tuberosum L.)” telah dilaksanakan di Laboratorium Biologi Sel danMolekuler Jurusan Biologi FMIPA Universitas Syiah Kuala Darussalam, Banda Aceh sejak bulan April hingga Oktober 2014. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap Faktorial (RAL Faktorial) yang terdiri dari 9 kombinasi perlakuan (jus tomat dengan konsentrasi 50x103 ppm dan 100x 103 ppm; jus pisang dengan konsentrasi 50x103 ppm dan 100x103 ppm) dengan 4 kali ulangan. Parameter dari penelitian ini adalah jumlah dan panjang akar. Pengamatan dilakukan setelah 3 hari masa inkubasi dan pengukuran dilakukan setelah 4 minggu. Data hasil pengamatan diuji dengan Analysis of Varian (ANOVA), dilanjutkan dengan uji lanjut Duncan Multiple Range Test (DMRT) pada taraf signifikansi 0,05 (á = 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahan jus tomat dan jus pisang pada media Murashige dan Skoog pada setiap taraf perlakuan tidak berpengaruh nyata terhadap jumlah akar. Namun, penambahan jus pisang pada konsentrasi 50x103 ppm dan jus tomat 50x103 ppm serta kombinasi jus tomat 50x103 ppm + jus pisang 50x103 ppm memberikan hasil terbaik pada pertumbuhan akar.
PENGARUH BERBAGAI KONSENTRASI PUPUK ORGANIK CAIR DARI URIN SAPI DAN PUPUK HAYATI BIOBOOST TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN STROBERI (Fragaria virginiana) Rusmawarni Rusmawarni; Djufri Djufri; Supriatno Supriatno
Jurnal Edubio Tropika Vol 4, No 2 (2016): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (81.922 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh berbagai konsentrasi pupuk organik cair dari urin sapi terhadap pertumbuhan tanaman stroberi (fragaria virginiana) dan mendapat konsentrasi yang tepat.Penelitian dilaksanakan di desa Jeget Ayu, kecamatan Jagong Jeget, kabupaten Aceh Tengah yang dilaksanakan pada tanggal 25 Juli sampai dengan 23 September 2015. Penelitian ini menggunakan RancanganAcak Lengkap (RAL) faktorial dengan empat ulangan. Faktor pertama adalah pupuk organik cair dengan taraf dosis 0 ml/polybag (S0), 10 ml/polybag (S1), 21 ml/polybag (S2) dan 32 ml/polybag (S3) dan faktor kedua adalah pupuk hayati Bioboost dengan taraf dosis 0 ml/polybag (B0), 10 ml/polybag (B1), 11 ml/polybag (B2) dan 21 ml/polybag (B3). Data hasil pengamatan dianalisis secara statistik dengan analisis varians pada taraf 5%, jika berpengaruh nyata maka dilanjutkan dengan uji wilayah berganda Duncan Multiple Range Test (DMRT) pada taraf 5%. Parameter yang diamati adalah panjang tangkai daun, jumlah daun dan jumlah bunga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan pupuk organik cair dari urin sapi dan pupuk hayati Bioboost memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan tanaman stroberi (fragaria virginiana) dan kombinasi perlakuan S2B1 dengan pemberian pupuk organik cair dari urine sapi sebanyak 21 ml/polybag dan pupuk hayati Bioboost sebanyak 10 ml/polybag memberikan pengaruh yang lebih tinggi dibandingkan perlakuan lain.
Inventarisasi spesies tumbuhan herba di kawasan Sarah Leupung kabupaten Aceh Besar sebagai penunjang praktikum botani tumbuhan tinggi Samsari Samsari; Cut Nurmaliah; Djufri Djufri
Jurnal Edubio Tropika Vol 5, No 2 (2017): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.455 KB)

Abstract

Penelitian dengan tujuan mengetahui spesies tumbuhan herba yang terdapat dikawasan Sarah Leupung Kabupaten Aceh Besar, telah dilaksanakan pada tanggal 17-23 Januari 2016 menggunakan metodesurvey eksploratif dengan teknik porposive sampling. Hasil penelitian diperoleh 26 spesies tumbuhan herba yang tergolong kedalam 14 famili yaitu Eleusine indica, Themede arguens, Paspalum conjugatum, Panicum repens, Cyperus rotundus, Cyperus kyllinga, Amaranthus spinosus, Ageratum conyzoides, Bidens pilosa, Musa balbisiana, Musa acuminata, Dieffenbachia, Colocasia esculenta, Xanthosoma sagittifolium, Caladium bicolour, Ipomoea aquatic, Pisalis angulata, Plantago major, Alpinia galangal, Curcuma domestica, Hyptiscapitata, Centella asiatica, Andrographis paniculata, Euphorbia hirta, Acalypha australis, dan Phyllanthus niruri. Spesies yang paling banyak ditemukan adalah Paspalum conjugatum dan Themede arguens. Hal inimenunjukkan bahwa spesies –spesies tersebut layak dijadikan sebagai penunjang praktikum Botani Tingkat Tinggi.Kata Kunci: Inventarisasi, Spesies, Tumbuhan Herba dan Sarah Leupung
The effect of problem posing learning combined concept map on critical thinking skill, motivation, and student outcomes on environmental pollution subject at MAS Babun Najah Banda Aceh Wirdatul Wahida; Hasanuddin Hasanuddin; Djufri Djufri
Jurnal Edubio Tropika Vol 6, No 2 (2018): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.46 KB)

Abstract

The objective of this study was to determine the implementation of Problem Posing Learning Model combined with Mind Mapping to improve students’ critical thinking skills, learning motivation, for environmental pollution material. The data collected in March 2017. The method employed in this study was the Randomized Pretest-Posttest Control/Group Design method. This research conducted on four classes X MIA 1 was chosen as the experiment class I, X MIA 2 as experiment class II, and X MIA 3 as experiment class III. Meanwhile, class X MIA 4 used as a control class. The research instruments used were a series of tests to assess students, critical thinking skills to measure students. The gained data were analyzed using variance analysis (ANOVA) at a significant level of 0.05. The results of variance analysis showed that Fcount Ftable showing thinking skill 290.05 2.70. Based on these findings, it can be concluded that the implementation of Problem Posing learning model combined with mind map influenced students’ critical thinking skills for environmental pollution material at MAS Babun Najah Banda Aceh.Keywords: Problem Posing, Concept Map, Critical Thinking, Learning Motivation and Learning Outcomes.
Pengaruh model pembelajaran discovery learning pada materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Tgk. Chik Oemar Diyan Desi Heryani; Cut Nurmaliah; Djufri Djufri
Jurnal Edubio Tropika Vol 5, No 2 (2017): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (106.413 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangantumbuhan di Madrasah Aliyah Tgk Chik Oemar Diyan Aceh Besar. Metode penelitian adalah eksperimen dengan rancangan pretest posttest control group design. Sampel penelitian yaitu, kelas XII IPA 1 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan XII IPA 2 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian menggunakan soal tes berupa pilihan ganda untuk menilai hasil belajar dan lembar observasi untuk menilai keterampilan proses sains. Analisis data menggunakan uji-t pada taraf signifikan 0,05.Hasil uji t untuk hasil belajar siswa menunjukkan bahwa yaitu (thit.3,833 ttab. 2,002) danuntuk keterampilan proses sains siswa memiliki katagori baik dan sangat baik. Pencapaian untuk katagori sangat baik mengalami peningkatan pada setiap praktikum. Simpulannya adalah terdapat peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa kelas eksperimen setelah penerapan model pembelajaran discoverylearning pada materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan di Madrasah Aliyah Tgk Chik Oemar Diyan.Kata Kunci: Discovery Learning, Hasil Belajar, Keterampilan Proses Sains dan MA Tgk. Chik Oemar Diyan.
Pengaruh penerapanmodel project based learning berbasis pendekatan jelajah alamsekitar (JAS) terhadap kreativitas peserta didik SMAN 1 Sigli kabupaten Pidie Riska Agustina; Cut Nurmaliah; Djufri Djufri
Jurnal Edubio Tropika Vol 5, No 2 (2017): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (76.353 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Project Based Learning berbasis pendekatan jelajah alam sekitar (JAS) terhadap kreativitas peserta didik di SMA Negeri 1 Sigli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan pretest posttest control group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas X MIA 2 berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA 4 yang berjumlah 30 orang sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kreativitas siswa. Analisis data kreativitas siswa pada pembuatan herbarium kategori pencapai siswa mencapai 83,3% sangat kreatif dan 16,6% kreatif dan pembuatan kliping kategori pencapai siswa mencapai 50% sangat kreatif dan 50% kreatif.Kata Kunci: Project Based Learning, Hasil Belajar dan Keanekaragaman Tumbuhan.
Etnobotani tumbuhan obat luka padamasyarakat Rubiah Rubiah; Djufri Djufri; Muhibbuddin Muhibbuddin
Jurnal Edubio Tropika Vol 5, No 2 (2017): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (61.359 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui jenis-jenis tumbuhan apa saja yang dimanfaatkan oleh masyarakat Kabupaten Pidie untuk pengobatan luka. Pengumpulan data dilakukan dengan metode Participatory Rural Appraisal (PRA) dan purposive sampling. Objek penelitian tetua desa (tuha peut), dukun/tabib, remaja: usia 17-20 tahun, dewasa: usia 21-40 tahun, dan lansia: usia 60 tahun. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Parameter pengumpulan data adalah jenis-jenis tumbuhan obat, cara pemanfaatan tumbuhan obat. Dari hasil penelitian diperoleh 47 jenis tumbuhan yang tergolong kedalam 33 suku yang dimanfaatkan sebagai obat oleh masyarakat Kabupaten Pidie. Kesimpulan penelitian ini adalah jenis tumbuhan yang paling banyak dimanfaatkan untuk pengobatan luka oleh masyarakat Kabupaten Pidie berdasarkan sukuadalah Arecaceae dan Euphorbiaceae.Kata Kunci: Etnobotani, Tumbuhan obat dan Pidie.
TUMBUHAN BERKHASIAT OBAT DI KEMUKIMAN SIMPANG TANJONG KECAMATAN PEUSANGAN SELATAN KABUPATEN BIREUEN PROVINSI ACEH Djufri Djufri; Hasanuddin Hasanuddin; Afkar Afkar
Jurnal Edubio Tropika Vol 4, No 1 (2016): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.245 KB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui jenis tumbuhan berkhasiat obat, cara pengolahan, serta cara penggunaannya. Metode yang digunakan adalah survei dan wawancara terhadap masyarakat di Kemukiman Simpang Tanjong Kecamatan Peusangan Selatan Kabupaten Bireuen Provinsi Aceh sejumlah 25 orang terdiri dari tokoh masyarakat, bidan desa, dan tabib/dukun dari 5 desa sampling. Hasil penelitian diketahui bahwa 20 jenis tumbuhan digunakan untuk mengobati berbagai jenis penyakit antara lain; panas, gangguan pencernaan (maag, diare, sembelit, dan keracunan) batuk, penyakit kulit, penyakit degeneratif (kolesterol, tekanan darah tinggi, lever, malaria, diabetes, hepatitis, reumatik, dan batu ginjal) serta ramuan untuk kecantikan. Organ tumbuhan yang sering digunakan adalah daun dan buah, sedangkanorgan tumbuhan yang jarang digunakan adalah getah, bunga, dan akar. Cara pengolahannya direbus, ditumbuk, diparut dan dibuat jus. Sedangkan Cara penggunaannya diminum, dioles, diusap dan dibasuhke bagian tubuh yang sakit.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdullah Abdullah Afkar Afkar Ali Sarong Cut Nurmaliah Desi Heryani Erlina Erlina Fitri Wulansari Hasanuddin Hasanuddin Laili Suhairi Meini Meini Muhibbuddin Muhibbuddin mulyati mulyati Nova Emiliani Nurhidayat Nurhidayat Riska Agustina Rony, Zahara Tussoleha Rubiah Rubiah Rusmawarni Rusmawarni S Fatmawati Samsari Samsari Sugianto Sugianto Supriatno Supriatno Ulfah Juniarti Siregar Wirdatul Wahida Zairin Tomy