Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.671
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Komunikasi dan Organisasi (J-KO) Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam JOURMICS : Journal of Media and Communication Studies Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Salando Health Journal
Arni
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
MAKNA LIRIK LAGU “BERANJAK DEWASA” NADIN AMIZAH : (Analisis Semiotika Ferdinand De Saussure) Syarif, Ahmad; Hijriati. K , Dewi; Arni
MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 7 No. 2 (2024): Medialog: Jurnal Ilmu Komunikasi (in Progres)
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP UM Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/medialog.v7i2.6315

Abstract

Penelitian ini mengulas makna lirik lagu "Beranjak Dewasa" oleh Nadin Amizah studi semiotika Ferdinand de Saussure. Temuan penelitian menggambarkan pesan tentang perjalanan hidup, kompleksitas emosi, dan ketekunan menghadapi realitas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan pendekatan semiotik untuk mengidentifikasi hubungan sintagmatik dan paradigmatik dalam setiap bait lirik. Melalui pendekatan sintagmatik dan paradigmatik, penelitian ini mengungkap bagaimana elemen-elemen lirik saling berinteraksi, membentuk makna mendalam, dan berdampak emosional pada pendengar. Hasil penelitian bahwa lagu ini menggambarkan perjalanan emosional dan intelektual menuju kedewasaan. Penelitian ini juga menyoroti kompleksitas pengalaman manusia, pandangan kritis terhadap dunia, semangat ketekunan, dan pemahaman mendalam terhadap tanggung jawab dan perubahan dalam hidup.
Batatamba As A Local Healing Tradition In The Banjar Community Of Kalimantan: Mantras, Mediums, Rituals And Continuity Abidin, Muhammad Zainal; Arni; Mulyani; Taufik, Muhammad
Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin Vol. 23 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin
Publisher : Fakultas Ushuluddin dan Humaniora UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jiiu.v23i2.14494

Abstract

This article examines the Batatamba tradition among the Banjar community in Kalimantan, focusing on its mantras, mediums, rituals, and continuity. The Banjar community is known for its strong connection to Sufi traditions, which are notably inclusive of local customs. One such local tradition is Batatamba, which seeks to integrate religious language with indigenous culture. The article employs an anthropological approach to analyze the cultural aspects of this tradition, treating them as central to the study. The choice of an anthropological perspective allows for a deeper exploration of the interaction between cultural and religious elements within the Batatamba practice. The findings indicate that Banjar Islam has emerged from a process of acculturation, blending Islamic teachings with various local traditions, religions, and beliefs, a process that is especially evident in the Batatamba tradition. This integration can be observed in practices such as the recitation of mantras that combine Quranic verses with local invocations, or the incorporation of the Islamic declaration "laa ilaha illallah muhammad rasulullah" at the end of local mantras. In a predominantly Islamic community, Batatamba—a form of traditional healing—continues to thrive, despite the dominance of modern medicine. Traditional healing practices are often linked to local communities, while modern medicine is more associated with purist groups aiming to ‘purify’ Islamic teachings and diminish the role of local traditions within the broader Islamic framework.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGAI RAYA KEPUALAUAN Lutfiya Muhlisah, Suci; Mai Yuliastri Simarmata; Fitri Wulansari; Arni; Fitriani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22250

Abstract

This study aims to apply the picture and picture learning model in teaching expository text writing to Class XC students of SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan. The research design follows a classroom action research approach. The subjects of the study were 34 students from Class XC at SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan. The data collection techniques used in this research include direct observation, direct communication, measurement, and document study. The data collection tools consist of observation sheets, interview sheets, tests, and documentation. The research was conducted in two cycles, namely Cycle I and Cycle II. Each cycle in this study involved four steps: planning, implementation, observation, and reflection. The results of this study show that the learning outcomes for expository text writing using the picture and picture model in Class XC students of SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan improved, with the mastery percentage increasing from 29.72% in the pre-cycle stage to 61.76% in Cycle I and 79.41% in Cycle II. It can be concluded that the use of the picture and picture learning model can enhance the learning outcomes for expository text writing among Class XC students of SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan.
Gambaran Penerapan Strategi Pelaksanaan Halusinasi Pendengaran Kepada Klien Dan Keluarga Di Wilayah Puskesmas Baolan ARNI; yogyo, Dwi; Hasni
Salando Health Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33860/shj.v1i2.2732

Abstract

Penelitian dengan judul Gambaran Penerapan Strategi Pelaksanaan Halusinasi Pendengaran Kepada Klien Dan Keluarga Di Wilayah Puskesmas Baolan memiliki tujuan untuk mengetahui Gambaran penerapan strategi pelaksanaan halusinasi pendengaran kepada pasien dan keluarga. penelitian ini menggunakan metode deskriptif, dengan pendekatan study kasus, subjek penelitian yaitu satu orang klien halusinasi dan keluarganya, teknik pengumpulan data teknik wawancara. Penelitian ini dilakukan di Desa Buntuna Wilayah Kerja Puskesmas Baolan , 8 kali pertemuan. Data dianalisa menggunakan analisa univariat. Hasil penelitian yang dilakukan penerapan strategi pelaksanaan Tn.J dan keluarga, didapatkan Tn.J dapat menerapakan SP 1 mengenal halusinasi dan mampu menghardik, SP 2 mampu mengontrol halusinasi dengan bercakap-cakap dengan orang lain, SP 3 mampu mengontrol halusinasi dengan melakukan aktivitas yang biasa dilakukan dirumah yaitu menyapu ruangan dan merapikan barang, SP 4 belum mampu diterapkan. Pada keluarga didapatkan keluarga dapat menerapkan SP 1 mengenal halusinasi yang dialami Tn.J, SP 2 mampu diterapkan sebagian yaitu memperaktekkan secara langsung kepada Tn.J dan belum mampu menerapkan pemberian obat pada Tn,J. Kesimpulan penerapan SP pasien halusinasi sebagian besar mampu diterapkan dalam 5 pertemuan dan penerapan SP keluarga sebagian besar mampu diterapkan 1 kali pertemuan.
Perlindungan terhadap Anak Korban Kekerasan Seksual dalam Perspektif Undang-Undang Perlindungan Anak dan Kompilasi Hukum Islam (Studi Putusan Nomor 1128 Pid.Sus Tahun 2023 Pengadilan Negeri Makassar) Darussalam; Hamzah Hasan; Arni
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 1 (2025): Education and Islamic Studies
Publisher : STAI DDI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55623/au.v6i1.396

Abstract

Penelitian ini menganalisisis Permasalahan Kekerasan seksual terhadap anak yang terus meningkat setiap tahunnya di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk perlindungan hukum terhadap anak korban kekerasan seksual berdasarkan perspektif Undang-Undang Perlindungan Anak dan Kompilasi Hukum Islam serta mengkaji penerapan perlindungan hukum dalam Putusan Nomor 1128 PID.SUS Tahun 2023 Pengadilan Negeri Makassar. Jenis Penelitian ini tergolong kualitatif dengan menggunakan pendekatan penelitian normatif-empiris yang melibatkan studi pustaka dan analisis putusan pengadilan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Lalu, teknik pengolahan dan analisisi data dilakukan melalui tiga tahapan yaitu: reduksi data, penyajian data  dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlindungan hukum bagi anak korban kekerasan seksual telah diatur dalam berbagai regulasi, seperti Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak, serta hukum Islam yang menekankan pentingnya hukuman tegas terhadap pelaku kekerasan seksual.  Kompilasi Hukum Islam (KHI) tidak secara eksplisit mengatur kekerasan seksual sebagai pasal tersendiri seperti dalam peraturan pidana atau Undang-Undang Perlindungan Anak. Namun, Kompilasi Hukum Islam (KHI) tetap dapat dikaji secara normatif dari segi prinsip perlindungan terhadap anak, seperti yang tersirat dalam ketentuan tentang hak dan kewajiban orang tua terhadap anak, serta nilai-nilai keadilan dalam keluarga Islam.  
Pengaruh Intensitas Konten Tiktok Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Generasi Z: (Studi Kuantitatif pada FISIP Universitas Muhammadiyah Makassar) friska; Arni; Ilham Riyadi
Jurnal Komunikasi dan Organisasi (J-KO) Vol. 7 No. 2 (2025): AGUSTUS
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi, FISIP Unismuh Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/f7hv3j47

Abstract

Social media allows users to share, interact, and create content. TikTok is one of the most popular social media platforms in Indonesia, especially among teenagers, millennials, and Gen Z. Therefore, this study aims to analyze the influence of TikTok usage intensity on the mental health of Generation Z students at Muhammadiyah University of Makassar. This study further examines how internal and external factors are crucial to understanding how TikTok influences user behavior. The research method used a quantitative approach with 95 respondents selected through a stratified random sampling technique. Data were collected through a Likert scale questionnaire and analyzed using the Pearson correlation test and simple linear regression. The results showed a significant relationship between the duration of TikTok use (1–3 hours per day) and increased anxiety and stress. The use of TikTok as a social media platform among students who are active on TikTok has an impact on life satisfaction and mental health. These findings support the Social Comparison and Uses and Gratifications theories, and demonstrate the importance of digital literacy and time management in using social media to maintain student mental health.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI KURIKULUM BERBASIS CINTA DI SMK KESEHATAN ATHALLA PUTRA PALEMBANG Fadilah, Rika Julianti; Zainuri, Ahmad; Arni
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 14 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana perencanaan pembelajaran Biologi dilakukan dengan pendekatan kurikulum yang berlandaskan cinta di SMK Kesehatan Athalla. Kurikulum berbasis cinta dipahami sebagai sebuah model pembelajaran yang mengkombinasikan elemen kognitif, afektif, dan psikomotor dengan seimbang, yang menekankan nilai kasih sayang, empati, serta perhatian terhadap diri sendiri, orang lain, dan lingkungan. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen dari guru Biologi serta alat bantu pembelajaran yang ada. Temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa perencanaan pembelajaran Biologi dilakukan dengan mempertimbangkan: (1) Identifikasi kebutuhan siswa; (2) Penyertaan nilai-nilai cinta dalam tujuan belajar; (3) Pemilihan metode yang aktif dan relevan; (4) Penggunaan media yang dapat meningkatkan keterlibatan emosional siswa; serta (5) Penilaian yang fokus pada keseimbangan antara pencapaian akademik dan pembentukan karakter. Sebagai kesimpulan, perencanaan pembelajaran Biologi yang berbasis cinta dapat menciptakan suasana belajar yang lebih manusiawi, berfokus pada penguasaan kompetensi dan sekaligus mengembangkan sikap peduli dan empati siswa, sehingga sangat sesuai untuk diterapkan dalam pendidikan vokasi di sektor kesehatan. The purpose of this research is to describe the planning of Biology learning with a love-based curriculum approach at Athalla Health Vocational School. The love-based curriculum is interpreted as a learning model that integrates cognitive, affective, and psychomotor aspects harmoniously, emphasizing the values of love, empathy, and concern for oneself, others, and the environment. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through interviews, observations, and document studies of Biology teachers and learning tools. The research results indicate that the planning of Biology learning is prepared with attention to: (1) Analysis of students' needs; (2) Integration of love values in learning objectives; (3) Selection of active and contextual learning methods; (4) Use of media that encourages students' emotional involvement; and (5) Assessment that emphasizes a balance between academic achievement and character formation. In conclusion, love-based biology learning planning is capable of creating a more humanistic learning climate, oriented towards mastery of competencies while also developing learners' caring attitudes and empathy, making it relevant to be applied in vocational education in the health sector.
Pembumian Nilai-Nilai Pancasila dalam Semangat Kompetisi Edukatif Melaui Lomba pidato dan Cerdas Cermat: Pengabdian Dede Sopiandy; Slamet Hariyadi; Sri Hariati; Amisbah Ramly; Eko Bambang Murdiansyah; Arni; Anastasia; Mudassir; Tanti Irnanda; Nurwinda; Hajar Aswar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3033

Abstract

Gebyar PPKn "Pembumian Nilai-Nilai Pancasila dalam Semangat Kompetisi Edukatif Melalui Lomba Pidato dan Cerdas Cermat" bertujuan untuk mengkaji efektivitas lomba pidato dan cerdas cermat sebagai media pembumian nilai-nilai Pancasila dalam kalangan pelajar serta menumbuhkan semangat kompetisi edukatif yang positif. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian meliputi siswa peserta lomba, guru pembimbing, dan panitia pelaksana kegiatan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data yang mendalam dan sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lomba pidato dan cerdas cermat efektif dalam meningkatkan pemahaman, internalisasi, dan pengamalan nilai-nilai Pancasila secara menyeluruh dan aplikatif di lingkungan peserta. Selain menumbuhkan jiwa kompetitif yang sehat, kegiatan tersebut juga mengembangkan keterampilan kognitif dan soft skill seperti kemampuan berbicara di depan umum, kerjasama tim, serta berpikir kritis. Temuan ini menegaskan pentingnya pembumian nilai Pancasila melalui metode yang inovatif dan interaktif guna menghadapi tantangan era globalisasi yang membawa arus informasi dan budaya asing. Adapun sasaran penelitian ini adalah peningkatan kesadaran dan internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui kompetisi edukatif lomba pidato dan cerdas cermat antar SMA/SMK/MA dan Sederajat.
MANAGEMENT ADMINISTRASI CINTA PADA TATA USAHA SMK KESEHATAN ATHALLAH Audina, Novia; Zainuri, Ahmad; Arni
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 11 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen administrasi cinta merupakan pendekatan manajemen tata usaha yang mengedepankan nilai kasih sayang, empati dan kepedulian dalam pelaksanaan tugas administrasi di SMK Kesehatan Athallah. Fokus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan cinta management dapat meningkatkan kualitas layanan bisnis dan menciptakan lingkungan kerja yang harmonis dan produktif. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil studi menunjukkan bahwa manajemen administrasi yang efektif meningkatkan motivasi pekerja, menciptakan lingkungan yang lebih ramah, dan menciptakan suasana kerja yang lebih ramah. Management of love administration is an approach in administrative management that prioritizes values of affection, empathy, and care in carrying out administrative tasks at SMK Kesehatan Athallah. The purpose of this study is to understand how implementing cinta management can improve the quality of business services and create a harmonious and productive work environment. The method used is deskriptif kualitatif pendekatan using data collection techniques using observation, documentation, and wawancara. The study's findings indicate that effective administrative management increases employee motivation, harmonious communication, and a more patient environment when carrying out daily tasks.
MANAGEMEN PEMBELAJARAN PAI KURIKULUM BERBASIS CINTA PADA SMK KESEHATAN ATHALLA PUTRA Annisa Fitri, Rizqi; Zainuri, Ahmad; Arni
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 14 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dikelola berdasarkan kurikulum cinta di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kesehatan Athallah. Metode kualitatif dengan studi kasus digunakan untuk memahami perencanaan, cara mengajar, media pembelajaran, penilaian berbasis cinta, dan dampak dari pendekatan ini. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, pengamatan langsung, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum PAI berbasis cinta menciptakan lingkungan belajar yang hangat, manusiawi, dan penuh emosi. Para guru berperan penting sebagai pembimbing yang menanamkan nilai kasih sayang, empati, dan toleransi melalui metode pengajaran yang aktif dan reflektif. Penilaian dilakukan secara menyeluruh, yang tidak hanya mengukur pencapaian kognitif tetapi juga mengevaluasi sikap religius dan perilaku sosial siswa dalam kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan kurikulum ini membantu mengembangkan karakter religius siswa, kesadaran sosial, dan kesadaran spiritual. Pembelajaran PAI menjadi lebih dari sekadar proses transfer pengetahuan, tetapi juga perubahan hati. Model manajemen pembelajaran berbasis cinta ini menawarkan alternatif strategis untuk memperkuat pendidikan karakter di sekolah menengah. This study aims to explain how Islamic Religious Education (PAI) learning is managed based on a compassionate curriculum at Athallah Health Vocational School. A qualitative case study method was used to understand the planning, teaching methods, learning media, compassionate-based assessment, and the impact of this approach. Data were collected through in-depth interviews, direct observation, and documentation, then analyzed interactively. The results show that the compassionate-based PAI curriculum creates a warm, humane, and emotional learning environment. Teachers play a crucial role as guides, instilling the values of compassion, empathy, and tolerance through active and reflective teaching methods. Assessment is comprehensive, not only measuring cognitive achievement but also instilling students' religious attitudes and social behavior in their daily lives. The implementation of this curriculum helps develop students' religious character, social awareness, and spiritual awareness. PAI learning is more than just a process of transferring knowledge, but also a change of heart. This compassionate-based learning management model offers an alternative strategy to strengthen character education in secondary schools.
Co-Authors Ahmad Syarif Ahmad Zainuri Amisbah Ramly anastasia Annisa Fitri, Rizqi Audina, Novia Darussalam Dede Sopiandy Eko Bambang Murdiansyah Fadilah, Rika Julianti Fitri Wulansari Fitriani Friska Hajar Aswar Hamzah Hasan Hasni Hijriati. K , Dewi Lutfiya Muhlisah, Suci Mai Yuliastri Simarmata Manggaga, Indah Pratiwi Mudassir MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Zainal Abidin MULYANI Nurwinda Riyadi, Ilham Slamet Hariyadi Sri Hariati Syahrani, Andi Syafirah Syukri Tanti Irnanda yogyo, Dwi