Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Instructional and Development Researches Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (IJPM)
Pamungkas, Bian Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENDAFTARAN LOWONGAN PEKERJAAN BERBASIS WEB UNTUK BURSA KERJA KHUSUS (BKK) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TULUNGAGUNG Pamungkas, Bian Dwi; Hanifa, Sizka Lailatul
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v5i1.1560

Abstract

Pendaftaran lowongan pekerjaan umumnya dilakukan secara manual yaitu dengan mendatangi perusahaan yang akan dituju. Pada saat ini, perusahaan yang membutuhkan fresh graduate banyak yang bekerjasama dengan pihak Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencari calon pelamar. Pelamar pada umumnya membawa atau mengirimkan berkas tersebut dengan menggunakan jasa POS. Dengan adannya berkas yang masih manual, pendataan juga masih dilakukan dengan manual menggunakan kertas sehingga berpotensi hilang, basah, rusak, robek, berantakan dan pencarian data juga membutuhkan banyak waktu. Begitu pula dengan manajemen Bursa Kerja Khusus (BKK) di SMK Tulungagung. Walaupun sudah menggunakan google form untuk pendaftaran calon pelamar, setelah itu pihak BKK masih harus mendata secara manual. Untuk itu, perlu adanya sistem informasi pendaftaran lowongan pekerjaan berbasis web yang harus diterapkan di SMK Tulungagung agar mempermudah dalam manajemen data. Metode penelitian yang dipakai adalah Reaserch and Development (RnD) dengan model pengembangan Rapid Application Development (RAD). Metode pengumpulan data menggunakan angket kuisioner, wawancara dan observasi. Metode wawancara digunakan untuk mengetahui kebutuhan pengguna, angket kuisioner untuk menguji kelayakan aspek functional suitability dan usability, sedangkan observasi untuk pengujian aspek performance efficiency. Hasil penelitian ini adalah (1) Sistem informasi pendaftaran lowongan pekerjaan berbasis web, (2) Hasil pengujian terbukti bahwa tingkat kelayakan sistem informasi pendaftaran lowongan pekerjaan berbasis web dalam aspek functional suitability 100% dengan kriteria sangat layak, aspek usability uji kelompok kecil 98,62% dengan kriteria sangat layak dan uji lapangan 82,12% dengan kriteria sangat layak, serta aspek performance efficiency dengan grade A sebanyak 51 halaman dan grade B sebanyak 9 halaman dari total 60 halaman.
CRICKET PRODUCTION FORECASTING USING THE MOVING AVERAGE METHOD Suseno, Pangki; Junianto, Dwi; Sukmana, Farid; Pamungkas, Bian Dwi
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 9, No 4 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v9i4.7066

Abstract

Cricket production in Indonesia has promising business potential, particularly in rural areas. However, production variability is often a major challenge for farmers to maintain economic stability. Therefore, production forecasting methods are needed for better management. This study aims to predict cricket production using Moving Average (MA) and Weighted Moving Average (WMA) methods and compare their accuracy. The research was conducted in Rejotangan District, Tulungagung, using 12 weeks of cricket production data from May to August 2024. The accuracy of the method was measured using Mean Absolute Deviation (MAD), Mean Squared Error (MSE) and Mean Absolute Percentage Error (MAPE). From this research, the best model that can be used to predict the amount of cricket production is the Weighted Moving Average (WMA) model with n = 4 with the lowest prediction accuracy value (MAD, MSE and MAPE) of 16.05, 514.513 and 10.985% respectively. From the forecasting results, the total production of crickets in the existing farm for one period ahead with the WMA model n = 4 is 150.9 kg.
Penumbuhan Spasial Skill dan Jiwa Kewirausahaan Siswa SDIT Al-Kautsar Kebonduren, Ponggok, Kabupaten Blitar, Jawa Timur melalui Pelatihan Pengasinan Telur Bebek Putri, Maulidia Indah Mega; Wardhani, Indah Setyo; Rahmawati, Ika Dian; Pamungkas, Bian Dwi
Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): IJPM - Desember 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/ijpm.657

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan spatial skill dan jiwa kewirausahaan siswa SDIT Al Kautsar Kebonduren, Kecamatan Ponggok, Kabupaten Blitar. Pelaksanaan kegiatan melibatkan siswa SDIT Al Kautsar khususnya kelas 3, 4, dan 5 dengan jumlah partisipan 60 siswa. Tahapan metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Berdasarkan observasi yang dilakukan, diketahui bahwa spatial skills dan jiwa kewirausahaan siswa belum optimal. Hal ini karena siswa kesulitan dalam menyelesaikan permasalahan bangun datar dan bangun ruang, siswa kesulitan memandang obyek dalam orientasi tertentu, dan jiwa kewirausahaan siswa masih rendah, yaitu siswa mudah menyerah dan kurang berani dalam mengemukakan pendapat. Berdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan di SDIT Al Kautsar, kesimpulan yang diperoleh yaitu kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan mampu menumbuhkan spatial skill dan jiwa kewirausahaan dalam diri siswa melalui pelatihan pengasinan telur bebek. Berdasarkan evaluasi kegiatan, siswa dan dewan guru menunjukkan antusiasme tinggi terhadap pelaksanaan kegiatan pelatihan. Pelatihan ini diadakan bukan hanya untuk mengajarkan keterampilan anak dalam melakukan pengasinan telur bebek, tetapi juga dapat mengaitkan teori-teori yang telah dipelajari dikelas dengan praktik nyata sehingga membuat pembelajaran jauh lebih bermakna dan kontekstual. Selain itu, siswa dapat dibekali keterampilan kewirausahaan dan spatial skill yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.
PERAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP LITERASI TEKNOLOGI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kusuma Ningrum, Gres Dyah; Elmunsyah, Hakkun; Pamungkas, Bian Dwi; Baharudin, Muhammad Naufal; Aprilianto, Nanda Defi; Utama, Muhammad Aulia; Fikriati, Hikmatul Afifah
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v10i2.8082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media pembela-jaran berbasis Augmented Reality (AR) terhadap literasi teknologi dan kemandirian belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 25 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest one group design. Instrumen berupa kuesioner yang telah divalidasi dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lit-erasi teknologi siswa meningkat dari kategori cukup menjadi kategori tinggi, dengan N-Gain pada kategori tinggi. Uji Paired Sample T-Test menunjukkan perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah perla-kuan. Semua indikator literasi teknologi mengalami peningkatan men-jadi kategori tinggi. Kemandirian belajar juga mengalami peningkatan dari kategori rendah ke cukup, meskipun N-Gain berada dalam kategori rendah. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan perbedaan signif-ikan pada kemandirian belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media AR efektif dalam mening-katkan literasi teknologi siswa secara signifikan. Namun, pengaruhnya terhadap kemandirian belajar belum optimal dan memerlukan strategi pembelajaran.
Pengembangan Online Mobile Handbook Generator (OMOHAGE) di Universitas Bhinneka PGRI Pamungkas, Bian Dwi
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v10i2.8157

Abstract

Universitas Bhinneka PGRI merupakan Perguruan Tinggi yang mempunyai program Studi Pendidikan Teknologi Informasi. Dalam kurun waktu 5 tahun terakhir, dari 1622 judul tugas akhir yang diajukan mahasiswa, 25% diantaranya adalah pengembangan media pembelajaran. Masalah yang sering timbul dalam pengembangan media pembelajaran adalah perihal standarisasi. Pada penelitian ini, peneliti mengembangkan Online Mobile Handbook Generator (OMOHAGE) sebagai salah satu sistem untuk mengembangkan media pembelajaran berupa handbook. Sistem dikembangkan menggunakan model eXtreme Programming, dan diuji berdasarkan ISO/EIC 25010. Berdasarkan hasil yang diperoleh, sistem dinyatakan valid dan layak untuk digunakan.
PERAN PAPARAN KONTEN MEDIA SOSIAL BERMUATAN KEWIRAUSAHAAN DAN PENGGUNAAN TOOLS DIGITAL MARKETING TERHADAP KESIAPAN WIRAUSAHA DAN KETERAMPILAN DIGITAL MARKETING MAHASISWA Soraya, Dila Umnia; Elmunsyah, Hakkun; Pamungkas, Bian Dwi
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v10i2.7853

Abstract

Transformasi digital dan perkembangan media sosial memberikan peluang besar dalam pengembangan kewirausahaan, khususnya bagi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh paparan konten media sosial bermuatan kewirausahaan dan penggunaan tools digital marketing terhadap kesiapan wirausaha dan keterampilan digital marketing mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif korelasional dengan populasi mahasiswa Departemen Teknik Elektro dan Informatika Universitas Negeri Malang. Sampel penelitian terdiri dari 60 mahasiswa yang dipilih secara acak. Instrumen penelitian berupa angket dengan 40 item pernyataan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji korelasi untuk mengukur hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan positif signifikan antara paparan konten media sosial bermuatan kewirausahaan dengan kesiapan wirausaha dan keterampilan digital marketing mahasiswa, (2) penggunaan tools digital marketing juga memiliki hubungan positif signifikan dengan kesiapan wirausaha dan keterampilan digital marketing mahasiswa, dan (3) kombinasi antara paparan konten media sosial dan penggunaan tools digital marketing secara bersamaan berkontribusi signifikan terhadap kesiapan wirausaha dan keterampilan digital marketing mahasiswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan paparan konten kewirausahaan di media sosial serta pemanfaatan tools digital marketing sebagai strategi efektif dalam membekali mahasiswa dengan keterampilan kewirausahaan dan pemasaran digital.
Development of Mobile Learning Teaching Materials on Opportunities to Improve Students' Mathematical Communication Skills in Vocational High Schools Wardini, Sevia Umi; Pamungkas, Bian Dwi; Afifah, Dian Septi Nur
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 4 No. 1 (2024): February
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v4i1.272

Abstract

Another fact that was discovered was the low average daily mathematics test scores in one of the State Vocational Schools. This fact influences mathematics learning and the greatest difficulty is carrying out mathematical communication and problem solving on the questions given. The following is the average value of daily tests on Opportunity material for the last three years at SMKN. To respond to the problem of students' low mathematical communication skills, the enormous demand for progress in science and technology, it is very necessary to make changes to the learning process, especially the selection of appropriate mathematics teaching materials. One example is developing an Android-based teaching material or mobile learning. The use of smartphones in learning allows students to carry out learning activities by accessing learning materials, directions and information anywhere and at any time without limited space and time. Mobile Learning also overcomes time constraints and is able to train students to learn independently from various sources. Students whose learning received procedural scaffolding with the help of smartphones were better than students who received conventional learning. This mobile learning teaching material is said to be effective based on student response questionnaire data and mathematical communication test results data obtained. The results of the student response questionnaire obtained a percentage of 95% with the criteria of being very effective for use in learning. Meanwhile, the percentage of learning completion results was 98% with a very high learning completion interval. The use of mobile learning teaching materials has an influence on students' mathematical communication skills. The average score of the experimental class students' mathematical communication ability test results in each school was higher than the control class. The average score for the experimental class at SMKN 1 Rejotangan was 85.00 while the average score for the control class was 76.15. The average score for the experimental class at SMKN 1 Boyolangu was 85.64, while the average score for the control class was 78.62. The average score for the experimental class at SMKN 2 Tulungagung was 82.79 while the average score for the control class was 75.99. After comparison and analysis, it was concluded that there was a difference in the test results of students' mathematical communication skills between the classes given the action and the control class.
Pelatihan Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Onto Semiotik Bagi Guru Sekolah Dasar Nur Afifah, Dian Septi; Pamungkas, Bian Dwi; Widyawati, Evi; Hidayat, Rahmat; Irnelia, Venia Regita
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.4594

Abstract

Penerapan kurikulum merdeka di SDN I Geger masih ada beberapa kendala diantaranya penyesuaian pembelajaran yang berpihak pada murid, dan keterbatasan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Berdasarkan uraian tersebut, perlu melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat di SDN 1 Geger untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. Metode penyelesaian masalah yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan yaitu kegiatan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, evaluasi dan keberlanjutan. Hasil program pengabdian kepada masyarakat menunjukkan peningkatan keterampilan mitra dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran sebesar 81%, prosentase guru yang menghasilkan Produk media pembelajaran dengan aplikasi MMO sebesar 80, 5%. peningkatan pemahaman guru terkait pembelajaran yang berpihak pada murid sebesar 80,2%, dan prosentase guru yang menghasilkan modul Ajar dengan pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan onto semiotik sebesar 80,8%. Hasil pengabdian sangat penting untuk mitra dalam rangka peningkatan kompetensi guru di sekolah dasar.
Pengoptimalan Spasial Skill dan Jiwa Kewirausahaan Siswa SDIT Al-Kautsar Kebonduren Ponggok Kabupaten Blitar, Jawa Timur, melalui Batik Ecoprint Berbasis Pola Spasial Sonia, Musdalifah Putri; Wardhani, Indah Setyo; Rahmawati, Ika Dian; Pamungkas, Bian Dwi
Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): IJPM - Desember 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/ijpm.654

Abstract

Pelatihan pembuatan batik ecoprint ini bertujuan untuk mengoptimalkan minimnya pengembangan keterampilan spasial dan jiwa kewirausahaan siswa SD Islam Terpadu Al Kautsar yang terletak di Jl. Onggoleksono No.01 RT.02 RW.05 Desa Kebonduren, Kec. Ponggok, Kabupaten Blitar. Selain itu juga untuk memberikan wawasan, melatih, dan mendampingi siswa selama proses pembuatan batik ecoprint. Subjek pelatihan ini adalah 60 siswa SDIT Al Kautsar yang terdiri dari kelas 3, 4, dan 5. Metode pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi tiga tahapan. Tahap pertama adalah tahap persiapan yaitu menyiapkan alat dan bahan untuk pembuatan pola batik eco print berupa totebag yang sudah di mordan, palu kayu, plastik, daun-daunan. Tahap kedua adalah tahap pelaksanaan yaitu pembuatan pola batik ecoprint mulai dari memperkenalkan ecoprint hingga pengaturan komposisi dan pola daun pada kain. Tahap ketiga yaitu evaluasi kegiatan. Metode yang digunakan untuk menyampaikan materi yaitu ceramah dan tanya jawab sedangkan metode untuk memperkenalkan teknik ecoprint menggunakan metode demonstrasi dan praktik. Hasil dari kegiatan pelatihan ini yaitu siswa lebih paham dan menguasai keterampilan spasial beserta kewirausahaan. Setiap batik ecoprint yang sudah dibuat oleh siswa memiliki motif yang unik, mencerminkan kreativitas masing-masing siswa dalam menggunakan keterampilan spasial.
Co-Authors Aprilianto, Nanda Defi Baharudin, Muhammad Naufal Dian Septi Nur Afifah Dila Umnia Soraya Dwi Junianto Farid Sukmana, Farid Fikriati, Hikmatul Afifah Hakkun Elmunsyah Hanifa, Sizka Lailatul Irnelia, Venia Regita Ningrum, Gres Dyah Kusuma Pangki Suseno Putri, Maulidia Indah Mega Rahmat Hidayat Rahmawati, Ika Dian Sonia, Musdalifah Putri Utama, Muhammad Aulia Wardhani, Indah Setyo Wardini, Sevia Umi Widyawati, Evi