Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on English as a Foreign Language (JEFL) Journal of English Education and Teaching (JEET) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CONCEPT Journal of Research on Language Education ALLURE JOURNAL Journal of Information System, Technology and Engineering SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Papanda Journal of Community Service
Herdiawan, Rama Dwika
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Peningkatan Literasi Digital Guru Dalam Mengintegrasikan Teknologi di SMP Al-Washilah Panguragan Kabupaten Cirebon Nurhidayat, Eka; Herdiawan, Rama Dwika; Rofi’i, Agus; Ambarwati, Ajenk Meila; Rahmawati, Anggi
Papanda Journal of Community Service Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v1i1.71

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran dikelas. literasi digital adalah kemampuan memanfaatkan teknologi dan informasi dari piranti digital secara efektif dan efisien dalam berbagai konteks seperti akademik, karir dan kehidupan sehari-hari. Pengetahuan literasi digital yang disampaikan meliputi pengenalan aplikasi media pembelajaran, konsep literasi digital. Metode yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut adalah melalui metode pelatihan dan supervisi yang partisipatif. Dalam metode ini kedua mitra dilibatkan dalam setiap kegiatan mulai dari kegiatan identifikasi, kegiatan analisis tindakan yang akan dilakukan, kegiatan perencanaan tindakan, dan kegiatan pelaksanaan kegiatan. Hasil yang dicapai dari PKM ini guru mendapatkan perhatian yang besar dari peserta karena meski telah mulai menggunakan media digital dalam pekerjaan dan pembelajaran namun penguasaan media ini masih relatif rendah. Pengetahuan literasi digital yang disampaikan meliputi pengenalan media digital, memahami konten berita digital, praktek mengunduh, konten digital dan praktek berbagi konten digital.
Implementasi Media Digital Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa SMP fakhruddin, Afief; Herdiawan, Rama Dwika; Hakim, Irfan Lukmanul; Nisa, Lulu Khoerun
Papanda Journal of Community Service Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v2i2.2723

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris untuk menjawab tantangan yang dihadapi siswa Sekolah Menengah Pertama dalam mengembangkan keterampilan berbicara Bahasa Inggris. Sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan, seperti keterbatasan kosakata, rendahnya kepercayaan diri, serta kurangnya kesempatan untuk berlatih berbicara dalam konteks yang bermakna. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, program ini mengimplementasikan media digital interaktif berupa aplikasi mobile learning, tugas berbasis video, dan speech practice tools guna menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan autentik. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahap, yaitu analisis kebutuhan, perancangan program, pelatihan guru dan siswa, implementasi di kelas, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan berbicara siswa, khususnya dalam aspek kelancaran, pengucapan, penggunaan kosakata, dan kepercayaan diri. Selain itu, guru memperoleh wawasan baru mengenai pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Program ini tidak hanya meningkatkan kompetensi komunikatif siswa, tetapi juga berkontribusi pada penguatan literasi digital dan pengembangan praktik pembelajaran inovatif di tingkat sekolah.
Co-Authors Afief Fakhruddin, Afief Agus Rofi'i Agus Rofi’i Agustin, Hilda Muthia Ambarwati, Ajenk Meila Asteka, Pipik Eka Nurhidayat Fakhrudin, Afief Hakim, Irfan Lukmanul Kardi Nurhadi Magfiroh, Iroh Nisa, Lulu Khoerun Nur Aenida, Nadia Alifa Nurhidayat, Eka Nurhidayat, Eka Nurhidayat Pamungkas, Trian Rahmawati, Anggi Ramadhian, Ayudha Rofi’i, Agus Sudjana, Muhammad Ridwan Saleh Sudjana, Muhammad Ridwan Shaleh Titin Kustini YAYAH NURHIDAYAH, YAYAH Yuliana, Nanda Yuliana, Nanda Yuliana