Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IPTEK JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan InPrime: Indonesian Journal Of Pure And Applied Mathematics Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika KERNEL: Jurnal Riset Inovasi Bidang Informatika dan Pendidikan Informatika Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science
Prafianti, Rayinda Aseti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
VALIDITAS BUKU AJAR MATEMATIKA SMP SEBAGAI PENGUAT ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM DENGAN KONTEKS SOSIAL BUDAYA JAWA TIMUR Prafianti, Rayinda Aseti; Ilmayasinta, Nur; Silvia, Ifroha Anita
JIPMat Vol 8, No 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipmat.v8i2.16380

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas buku ajar matematika SMP sebagai penguat Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Pengembangan buku ajar ini menggunakan model Plomp yang terdiri dari fase pendahuluan, fase prototipe, dan fase evaluasi. Uji validitas dilakukan oleh validator ahli materi dan validator ahli media. Validator ahli materi terdiri dari dosen Pendidikan Matematika Universitas Islam Lamongan dan guru matematika SMP sedangkan validator ahli media terdiri dari dosen Pendidikan Matematika Universitas Islam Lamongan dan dosen Sistem Informasi Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya. Instrumen penelitian berupa angket validasi yang selanjutnya diolah menggunakan teknik analisis kuantitatif. Aspek yang dinilai dalam validasi ahli materi meliputi aspek kelayakan isi, penyajian, dan bahasa, sedangkan aspek yang dinilai dalam validasi ahli media meliputi kelayakan kegrafikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) aspek kelayakan isi sebesar 3,6 (valid), aspek kelayakan penyajian sebesar 3,5 (valid), aspek kelayakan bahasa sebesar 3,6 (valid), rata-rata penilaian ahli materi sebesar 3,6 (valid), (2) nilai validasi pada indikator ukuran buku ajar sebesar 3,9 (valid), indikator desain sampul buku ajar sebesar 3,7 (valid) dan indikator desain isi buku ajar sebesar 3,6 (valid). Rata-rata penilaian ahli media sebesar 3,7 (valid).
Implementasi Digital Library System dengan Model Prototype di SMK Labschool UNESA 1 Surabaya Arief, Rachman; Rachman, Andy; Prafianti, Rayinda Aseti
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan 2023: Transformasi Riset, Inovasi dan Kreativitas Menuju Smart Technology dan Smart Energy
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengolahan data di perpustakaan SMK Labschool Unesa 1 Surabaya masih menggunakan sistem manual. Maka dari itu dibutuhkan sistem yang dapat mempermudah perpustakaan dalam mengolah data serta mempermudah pengguna perpustakaan dalam memperoleh informasi. Berdasarkan permasalahan tersebut diusulkan adanya pengembangan digital library system dengan model prototype. Model prototype terdiri dari empat tahapan, yaitu pengumpulan kebutuhan, proses desain yang cepat, membangun prototype, serta evaluasi dan perbaikan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan studi pustaka. Digital Library System ini nantinya dapat diakses melalui handpohone yang terkoneksi dengan jaringan internet. Dengan langkah mudah dan cepat pengguna perpustakaan dapat mencari dan mendapatkan berbagai informasi dimana saja dan kapan saja seputar perpustakaan SMK Labschool Unesa 1 Surabaya. Pengguna perpustakaan juga bisa mengakses buku digital melalui digital library system yang dikembangkan. Digital library system ini juga diharapkan mempermudah pustakawan dalam mengolah data perpustakaan.
An Optimal Control Analysis of Dengue Fever Ilmayasinta, Nur; Febriyanti, Rahma; Prafianti, Rayinda Aseti; Zakiyah, Nabila Syarifah
InPrime: Indonesian Journal of Pure and Applied Mathematics Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Department of Mathematics, Faculty of Sciences and Technology, UIN Syarif Hidayatullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/inprime.v5i2.30392

Abstract

AbstractDengue fever is one of the most infectious diseases in the world, according to data issued by the World Health Organization in 2014. It is responsible for a huge number of deaths each year around the world, particularly in tropical nations. The dengue virus (DENV) causes dengue fever, which is spread by the female Aedes aegypti mosquito. We provide a mathematical model of dengue fever transmission through hospitalization with optimal management in this paper. Before being simulated in MATLAB, this optimum control problem is numerically resolved. Vaccination, pesticide use, and prevention are all examples of optimal control in this study. The simulation results demonstrate that dengue infection can be considerably reduced by vaccination, pesticide use, and prevention.Keywords: Dengue fever; Mathematical modelling; Optimal control. AbstrakDemam berdarah adalah salah satu penyakit paling menular di dunia, menurut data yang dikeluarkan oleh Organisasi Kesehatan Dunia pada tahun 2014. Penyakit ini menyebabkan banyak kematian setiap tahun di seluruh dunia, terutama di negara-negara tropis. Virus dengue (DENV) menyebabkan demam berdarah, yang disebarkan oleh nyamuk Aedes aegypti betina. Kami menyediakan model matematis penularan demam berdarah melalui rawat inap dengan penatalaksanaan optimal dalam makalah ini. Masalah kontrol optimal ini diselesaikan secara numerik sebelum disimulasikan di MATLAB. Vaksinasi, penggunaan pestisida, dan pencegahan merupakan contoh pengendalian yang optimal dalam penelitian ini. Hasil simulasi menunjukkan bahwa infeksi dengue dapat dikurangi dengan vaksinasi, penggunaan pestisida, dan pencegahan.Kata Kunci: Demam berdarah; Pemodelan matematika; Kontrol optimal. 2020MSC: 00A71, 92B05.
Pelatihan Penulisan Artikel sebagai Upaya Peningkatan Profesionalitas Guru SMK Labschool Unesa 1 Surabaya Prafianti, Rayinda Aseti; Febriyanti, Rahma; Ilmayasinta, Nur; Albab, M Ulul; Silvia, Ifroha Anita
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i4.10331

Abstract

Menulis artikel ilmiah merupakan salah satu cara pengembangan profesi guru, oleh karena itu kemampuan menulis artikel sangat diperlukan bagi guru. Namun, kemampuan guru di SMK Labschool Unesa 1 Surabaya dalam menulis artikel masih sangat rendah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka diadakan pelatihan penulisan artikel yang bertujuan untuk memberikan pelatihan atau berbagi ilmu dalam menulis artikel yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Kegiatan pelatihan penulisan artikel dilaksanakan di SMK Labschool Unesa 1 Surabaya dan diikuti oleh 40 peserta. Kegiatan pelatihan penulisan artikel dibagi menjadi tiga sesi. Sesi satu yaitu menulis judul, baris, kepemilikan, abstrak, kata kunci, pendahuluan, pendekatan, dan metode yang baik. Sesi kedua yaitu pemaparan mengenai hasil pembahasan dan simpulan dan sesi ketiga mengenai etika publikasi. Ketiga materi disajikan dengan metode ceramah dan tanya jawab, dengan durasi masing-masing sesi 90 menit. Secara keseluruhan kegiatan pelatihan penulisan artikel di SMK Labschool Unesa 1 Surabaya disimpulkan berhasil, ditunjukkan oleh hasil kuisioner dan hasil kuis peserta pelatihan. Dari hasil kuisioner diperoleh rata-rata skor aspek materi adalah 92,75%, aspek narasumber diperoleh rata-rata 93,75%, dan aspek suasana pelatihan diperoleh rata-rata 95,88%. Dari hasil kuis diperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 86,25%.
Decision Support System for Teacher Performance Assessment Using Weighted Product Method with Web Application Arief, Rachman; Darmawan, Achmad Bagus; Prafianti, Rayinda Aseti
Jurnal IPTEK Vol 26, No 2 (2022)
Publisher : LPPM Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya (ITATS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.iptek.2022.v26i2.3019

Abstract

This study aims to assess the performance of teachers in applying all competencies in the learning process, mentoring in school education and planning for continuous professional development for teachers. Where in the process of assessing teacher performance at the school, they still use manual applications with a simple addition method and the lack of speed in processing teacher performance assessments is increasing from year to year. To solve these problems, the Weighted Product method was chosen, this method helps teacher performance appraisal decisions so that they get the best results, then implements the method into an application decision support system to speed up the assessment process. Then the final result of this study with a calculation accuracy rate of 100% based on manual calculations and calculations on the application with the results agreeing to the decision support system made.
Rancang Bangun Sistem Bimbingan Belajar Online Menggunakan V-Model Putra, Daniel Abraham Gloriawan Adhi; Arief, Rachman; Prafianti, Rayinda Aseti
KERNEL: Jurnal Riset Inovasi Bidang Informatika dan Pendidikan Informatika Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.kernel.2025.v6i1.6867

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama yang sangat penting bagi individu dalam menghadapi kompleksitas masyarakat modern. Namun, pembelajaran di sekolah sering kali tidak cukup sehingga banyak orang tua memasukkan anaknya ke dalam program bimbingan belajar. Permasalahan yang muncul dalam aktivitas bimbingan belajar antara lain kendala geografis, jadwal yang tidak cocok, dan cuaca. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah merancang sistem bimbingan belajar secara online yang memungkinkan kegiatan bimbingan belajar dilakukan tanpa perlu tatap muka. Secara keseluruhan, urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan akan sistem bimbingan belajar online yang efisien, mudah diakses, dan mampu menjembatani komunikasi serta pemantauan antara guru, siswa, dan orang tua, sebagai solusi terhadap keterbatasan dari sistem konvensional.  Sistem ini diharapkan dapat menyelesaikan berbagai kendala yang dihadapi. Pengembangan sistem bimbingan belajar online menggunakan model V-Model, sebuah pendekatan pengembangan perangkat lunak yang menekankan pada validasi dan verifikasi setiap tahap pengembangan. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode black box dan hasilnya menunjukkan bahwa semua komponen berfungsi dengan baik. Selain itu, acceptance testing dilakukan menggunakan pendekatan ISO 9126 yang berfokus pada karakteristik fungsionalitas. Skor yang diperoleh adalah 76.7%, yang mengindikasikan bahwa fungsionalitas sistem bimbingan belajar online berada dalam kategori "Baik". Dengan demikian, sistem ini siap digunakan dan diharapkan dapat memberikan solusi efektif terhadap permasalahan bimbingan belajar konvensional.
Implementasi Perpustakaan Digital untuk Menunjang Peningkatan Minat Baca Siswa di MTs. Nurul Hikmah Surabaya Rachman Arief; Andy Rachman; Prafianti, Rayinda Aseti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4751

Abstract

Minat baca adalah salah satu aspek vital dalam proses pendidikan. Minat baca memberikan dampak positif dalam pembelajaran dan pengembangan kognitif siswa. Minat baca siswa akan tumbuh jika siswa nyaman dalam kegiatan membaca. Misalnya, tersedianya ruang baca yang nyaman dan tersedianya berbagai macam buku bacaan. Namun, ada beberapa sekolah yang fasilitas ruang bacanya masih minim dan koleksi bukunya masih terbatas. Penulis tertarik untuk mengembangkan perpustakaan digital di MTs. Nurul Hikmah Surabaya karena luas ruang perpustakaan MTs. Nurul Hikmah Surabaya hanya 6.25 m2 sehingga hanya bisa menampung sedikit buku dan rata-rata koleksi bukunya terbitan lama. Kondisi tersebut menjadi salah satu penyebab rendahnya minat baca siswa di MTs. Nurul Hikmah Surabaya. Dengan adanya perpustakaan digital siswa MTs. Nurul Hikmah Surabaya dapat mengakses buku bacaan apa saja, dimana saja, dan kapan saja. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk merancang dan mengimplementasikan sistem perpustakaan digital di MTs. Nurul Hikmah Surabaya untuk menunjang peningkatan minat baca siswa. Dari sistem perpustakaan digital yang dikembangkan diperoleh bahwa terjadi peningkatan jumlah pengunjung dengan rata-rata 4 siswa tiap minggunya. Melalui perpustakaan digital juga diperoleh bahwa kategori buku Matematika yang paling banyak dibaca atau dipinjam siswa.
Levels and Factors of Mathematics Anxiety in Prospective Teacher Students Prafianti, Rayinda Aseti; Febriyanti, Rahma; Anjarsari, Elly; Silvia, Ifroha Anita
Discovery Vol 10 No 2 (2025): October 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i2.10388

Abstract

Mathematics anxiety is one of the inhibiting factors in learning which can interfere with the performance of cognitive functions such as concentration, remembering, concept formation and problem solving. Therefore, mathematics anxiety needs to be minimized by examining more deeply the levels and factors of mathematics anxiety. The purpose of this research is to explain the level and factors of mathematics anxiety in prospective teacher students at Mathematics Education Department Universitas Islam Lamongan. Instrument used is questionnaire of mathematics anxiety. The number of subject is 24 students. Based on the questionnaire of mathematics anxiety level, it was found there are three levels of anxiety experinced by the students, namely heavy, medium, and low mathematics anxiety. Heavy mathematics anxiety is experienced by 7 students, medium mathematics anxiety is experienced by 10 students, and low mathematics anxiety is experienced by 7. The factors that affect the level of mathematics anxiety are don't believe himself about his abilities, unpleasant experience in the past, unable to understand the mathematics material well, and pressure from parents to become a mathematics teacher. It can be concluded that prospective teacher students in mathematics education department Universitas Islam Lamongan experience the medium to heavy anxiety level.
Penguatan Karakter Siswa Madrasah Tsanawiyah Melalui Pembelajaran Berbasis Integrasi Sains dan Islam Mahbubah, Khoiro; Santoso, Agus; Prafianti, Rayinda Aseti; Rahmawati, Santi
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2025 (Juni)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Flores Ende

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/abdika.v5i2.5829

Abstract

The era of globalization affects the world of education including student behavior, this is reflected in the decline in the attitudes or characters of school students at MTs Al Karimi 1 Gresik, far from the culture of Islamic boarding schools in the previous generation. To overcome these problems, community service activities aim to develop teacher professionalism through the application of integrated science and Islamic learning by being implemented in the form of interactive training and mentoring involving MTs Al Karimi 1 Gresik teachers. The method of community service activities with the ICARE model (Introduction, Connection, Application, Reflection and Extend) is structured and systematic with the stages of introducing concepts, connecting with teaching experience, preparing learning plans, reflection and independent application in class. The results of the evaluation of community service activities show that teachers' understanding of the application of integrated science and Islamic learning has a positive impact and is able to prepare contextual learning plans and teachers are confident and consistent in implementing integrated science and Islamic learning. The findings of this community service activity show the importance of sustainable activities and follow-up with the learning community to develop sustainable learning, especially schools in Islamic boarding schools.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MATERI PERSAMAAN LINGKARAN Intani, Anis Hilda; Febriyanti, Rahma; Prafianti, Rayinda Aseti
ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 1 (2024): ELIPS, Maret 2024
Publisher : Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/elips.v5i2.1185

Abstract

Proses berpikir kritis matematis siswa masih rendah seperti siswa cenderung menghafal materi dan rumus daripada memahami konsep serta kesulitan menyelesaikan masalah yang membutuhkan analisis dan strategi. Sehingga, perlu ditemukan solusi dengan menerapkan model yang berpusat pada siswa yaitu model pembelajaran Discovery Learning. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMK pada pokok bahasan persamaan lingkaran. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yang dilakukan pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Lamongan, dengan sampel sebanyak 69 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi dan tes. Data diuji dengan menggunakan n-gain, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan perlakuan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Selain itu, berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai sig (2-tailed) kurang dari 0,05 (0,000<0,05) maka diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa.
Co-Authors Agus Santoso Andy Rachman Andy Rachman Anjarsari, Elly Darmawan, Achmad Bagus Febriyanti, Rahma Ilmayasinta, Nur Intani, Anis Hilda M. Ulul Albab Mahbubah, Khoiro Putra, Daniel Abraham Gloriawan Adhi Rachman Arief Rachman Arief, Rachman Santi Rahmawati Silvia, Ifroha Anita Wati, Dita Fitria Zakiyah, Nabila Syarifah