Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Japanese Language Education and Linguistics Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan JE (Journal of Empowerment) Jurnal Bahasa Jepang Taiyou Jurnal Pengabdian Masyarakat
Karnawati, Rita Agustina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Penguatan Soft Skill dan Kesiapan Kerja ke Jepang bagi Siswa SMK Seruni, Ayu Putri; Karnawati, Rita Agustina; Hendra, Akbar Nadjar; Septiany, Nia
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/jpk.v5i1.1723

Abstract

Abstrak: Kegiatan pengabdian ini bertujuan membangun mental dan soft skill peserta agar siap kerja dan berwirausaha, khususnya dalam menghadapi peluang kerja di Jepang. Melalui seminar motivasi, peserta dibekali keterampilan komunikasi, kepemimpinan, dan manajemen waktu yang esensial di dunia kerja. Mitra kegiatan ini adalah SMKN Jeunieb, Aceh, yang menghadapi permasalahan rendahnya minat dan kepercayaan diri siswa dalam pelajaran Bahasa Jepang. Hal tersebut berdampak pada kurangnya motivasi untuk bekerja di Jepang. Seminar juga memberikan pemahaman tentang budaya kerja di Jepang serta strategi menghadapi pasar kerja global. Kolaborasi antara institusi pendidikan dan dunia industri diharapkan dapat meningkatkan relevansi keterampilan peserta dan daya saing mereka. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah terbukanya peluang kerja di Jepang bagi peserta, serta meningkatnya semangat berwirausaha sebagai alternatif menciptakan lapangan kerja baru. Pengabdian ini menjadi langkah konkret dalam mendukung kesiapan generasi muda menghadapi tantangan global.   Kata Kunci: bahasa Jepang, kesiapan kerja, motivasi, soft skill, wirausaha. Abstract:  This service activity aims to develop participants' mindset and soft skills to prepare them for employment and entrepreneurship, particularly in pursuing job opportunities in Japan. Through a motivational seminar, participants are equipped with essential workplace skills such as communication, leadership, and time management. The partner institution, SMKN Jeunieb in Aceh, faces challenges including students’ low enthusiasm and self-confidence in learning the Japanese language, which impacts their motivation to prepare for careers in Japan. The seminar also provides insights into Japanese work culture and strategies to navigate the global job market. Collaboration between educational institutions and industry is expected to enhance the relevance of participants' competencies and improve their competitiveness. The expected outcomes of this program include increased job opportunities in Japan and a stronger entrepreneurial spirit among participants, enabling them to create new job opportunities. This initiative represents a concrete step in supporting youth readiness to face global challenges. Keywords: entrepreneurship, Japanese language, job readiness, motivation, soft skill.
Pembelajaran Bahasa Jepang Berbasis AI Bagi Calon Pekerja Migran Karnawati, Rita Agustina; Seruni, Ayu Putri; Masrokhah , Yuni
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/jpk.v5i1.1726

Abstract

Abstrak: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan bahasa Jepang calon pekerja dari siswa SMK NU 1 Slawi melalui pendekatan pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI), khususnya dalam konteks persiapan bekerja di Jepang. Metode Pelaksanaan meliputi pelatihan interaktif menggunakan aplikasi Mai Nichi no Seikatsu dan Bimi Japan serta simulasi komunikasi di dunia kerja Jepang. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan peningkatan pembelajaran bahasa Jepang (kosakata, pola kalimat, percakapan). Tingginya partisipasi calon pekerja menunjukkan pendekatan pembelajaran berbasis AI sangat relevan dan menarik bagi generasi muda mempersiapkan diri dalam menghadapi tantangan global bekerja di Jepang. Kegiatan ini membuktikan pembelajaran bahasa Jepang tidak terbatas dengan metode konvensional namun dapat dikembangkan melalui inovasi digital yang praktis. Sebanyak 92% siswa merasa metode ini dapat membantu dan efektif dalam pembelajaran bahasa Jepang. Oleh karena itu, integrasi tekonologi pembelajaran berbasis AI dalam lingkungan sekolah perlu di dorong guna mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global dan peluang kerja di Jepang.   Kata Kunci: Pembelajaran bahasa Jepang, Kecerdasan buatan, Pendidikan vokasi, tenaga kerja di Jepang, teknologi pendidikan Abstract:  This community service activity aims to improve the Japanese language proficiency of prospective workers from SMK NU 1 Slawi students through an artificial intelligence (AI)-based learning approach, particularly in the context of preparing to work in Japan. The implementation method included interactive training using the Mai Nichi no Seikatsu and Bimi Japan applications, as well as communication simulations in Japanese workplace scenarios. The results showed a significant improvement in Japanese language learning, particularly in vocabulary, sentence patterns, and conversational skills. The high level of participation among prospective workers indicates that AI-based learning is highly relevant and appealing to younger generations as they prepare to face global challenges in working abroad. This activity demonstrates that Japanese language learning is not limited to conventional methods but can be enhanced through practical digital innovations. A total of 92% of students stated that this method was helpful and effective in learning Japanese. Therefore, the integration of AI-based learning technology in school environments should be encouraged to better prepare students for global challenges and job opportunities in Japan. Keywords: Japanese language learning, artificial intelligence, vocational education, workforce in Japan, educational technology
Co-Authors Aceng Rahmat, Aceng Annisa, Shafa Zahra Ayu Putri Seruni Choerunisa, Ghaida Diaji, Jahroo Najah Endry Boeriswati Firdause, Annisa Tiara Framesti, Aisyah Jingga Hendra, Akbar Nadjar Istianingrum, Aulia Masrokhah , Yuni Muhammad Kamal Nia Kurniawati Nia Septiany Ninuk Lustyantie Rasyid, Yumma Septiany, Nia Seruni, Ayu Putri Utari, Retno Wulan Uswatun Hasanah Yuni Masrokhah Zainal Rafli, Zainal Zia, Najma Chalida Zuriyati Zuriyati