Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SD MELALUI PROJECT BASED LEARNING Arisanti, Wa Ode Lidya; Fredy, Fredy; Sari, Hilda
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v1i1.5145

Abstrak. Pengetahuan dan keterampilan berpikir siswa dapat mengalami perubahan dengan cara yang tepat, salah satu cara yang dapat dilakukan dengan menerapkan model project based learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keterampilan berpikir kreatif antar kelas yang menerapkan model pembelajaran project based learning dan kelas yang bukan project based learning pada materi daur air. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design yang dikhususkan ada pola Non equivalent Control Group Design.Â Rancangan ini terdiri dari dua kelompok yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Selanjutnya, masing-masing kelompok penelitian diberi pretest dan posttest keterampilan berpikir kreatif. Hasil penelitian menunjukan tidak ada perbedaan yang signifikan keterampilan berpikir kreatif siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, meskipun nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol hal ini dikarenakan butuh waktu lama untuk mengembangkan keterampilan berpikir kreatif siswa.Â Kata kunci: project based learning, keterampilan berpikir kreatif

ANALISIS KELAYAKAN FINANSIAL DAN STRUKTUR MODAL RUMAH TEMPE INDONESIA Yusuf, Nurfadlan Syahbana; Alfaqih, Harits; Sari, Hilda; Almaeera, Nasya; Natasha; Salsabila, Siti; Caesha Salsabila; Sari Heviawati; Sinaga, Antonya Rumondang; Novia Rahmawati; Farida Ratna Dewi
Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jmie.v2i3.2306

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan finansial UMKM Rumah Tempe Indonesia (RTI), sebuah usaha produksi tempe berskala internasional. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi literatur. Data dianalisis menggunakan metode analisis investasi, mencakup laporan laba rugi, proyeksi arus kas, serta perhitungan Net Present Value (NPV), Internal Rate of Return (IRR), Net Benefit Cost Ratio (Net B/C), Payback Period, dan Weighted Average Cost of Capital (WACC). Hasil menunjukkan bahwa RTI memiliki NPV sebesar Rp469.585.261 dengan tingkat diskonto 6%, IRR sebesar 12%, rasio Net B/C sebesar 1,11, dan Payback Period selama 5,56 tahun. Nilai WACC sebesar 9,7985% menjadi batas minimum pengembalian investasi yang harus dicapai. Arus kas menunjukkan pola pemasukan yang stabil dan pengeluaran yang terkendali, menghasilkan arus kas bersih positif setiap tahun.Dengan indikator keuangan yang positif, dapat disimpulkan bahwa usaha RTI layak secara finansial dan memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar Sari, Hilda; Zainil, Melva; Arlis, Syamsu
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 2, No 2 (2014): (Agustus-Desember) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v6i1.2902

This research aims at finding out the effects of applying the problem based learning model toward students’ skill in solving mathematics problems at Class V of SDN 05 Surau Gadang, Padang. This quantitative research used the quasi experiment method. The population was all 5th grade students of the school. The sample was chosen using the saturation and random sampling techniques. Two classes were drawn to be experimental and control classes. From the draw, it was got that Class VB as the experimental class and Class VA as the control one. The research result shows that the score of t-test with a significant level of 0,05 was tcount (2,228) > ttable (2,001). Thus, H1 is accepted while H0 is denied. Keywords: PBL, Skill in Solving Mathematics Problems

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar Sari, Hilda; Zainil, Melva; Arlis, Syamsu
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 2, No 2 (2014): (Agustus-Desember) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v6i1.2902

This research aims at finding out the effects of applying the problem based learning model toward students’ skill in solving mathematics problems at Class V of SDN 05 Surau Gadang, Padang. This quantitative research used the quasi experiment method. The population was all 5th grade students of the school. The sample was chosen using the saturation and random sampling techniques. Two classes were drawn to be experimental and control classes. From the draw, it was got that Class VB as the experimental class and Class VA as the control one. The research result shows that the score of t-test with a significant level of 0,05 was tcount (2,228) > ttable (2,001). Thus, H1 is accepted while H0 is denied. Keywords: PBL, Skill in Solving Mathematics Problems

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search