Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Administrasi Negara (JUAN) Referensi : Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Inobis: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia JES (Jurnal Ekonomi STIEP) Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Management and Social Sciences JURNAL EKONOMI BISNIS DAN MANAJEMEN Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Jurnal Riset Akuntansi Jurnal Ekonomi Bisnis dan Manajemen Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial dan Pengabdian Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Jurnal Penelitian Pendidikan JIMEK
Zailani , Rinawati
STIKIP Catur Sakti
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Developing Children's Independence Through Experience-Based Learning: Making Fruit Salad at Nur Hidayah TPA: Pengembangan Kemandirian Anak Melalui Pembelajaran Berbasis Pengalaman membuat Salat Buah di TPA Nur Hidayah M Wagio M Wagio; Rinawati Zailani; Dwi Elsi Flora S
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 18 No 1 (2026): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jpp.2026.18.1.7

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis munculnya perilaku kemandirian anak melalui pembelajaran berbasis pengalaman pada kegiatan pembuatan salad buah di TPA Masjid Nur Hidayah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 15 anak berusia 3–8 tahun sebagai peserta kegiatan. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan dialog reflektif dengan lima peserta, kemudian dianalisis secara deskriptif melalui pengelompokan temuan berdasarkan indikator inisiatif, pengambilan keputusan, tanggung jawab, dan kepercayaan diri. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi teknik dengan membandingkan hasil observasi, dokumentasi, dan dialog reflektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 12 dari 15 anak terlibat dalam menentukan kegiatan dan memilih bahan serta komponen salad buah, sedangkan seluruh peserta berhasil menyelesaikan satu porsi salad buah sampai tahap akhir. Selain itu, 12 anak menunjukkan keberanian mengambil keputusan dan berinteraksi dengan membantu teman selama kegiatan. Lima peserta yang mengikuti dialog reflektif menyatakan keinginan untuk mengulangi kegiatan di rumah. Temuan menunjukkan bahwa pengalaman langsung dalam aktivitas sederhana dan dekat dengan kehidupan sehari-hari memberikan ruang bagi munculnya perilaku kemandirian, terutama melalui kesempatan memilih, mengambil keputusan, bertanggung jawab, menyelesaikan tugas, dan merefleksikan pengalaman. Kegiatan pembuatan salad buah dapat menjadi alternatif pembelajaran kontekstual dalam pendidikan nonformal berbasis komunitas untuk menyediakan pengalaman yang mendukung perilaku kemandirian dan keterampilan hidup anak.
Co-Authors Al jamin, M Wagio Artanto, Andreas Hengki Choirun Nisa Choirun Nisaa CHOIRUN NISAA Choirun Nisaa’ Devi Merina Tuz Sa’diyah Dewi Anjani Febriani Dwi Elsi Flora S Dwi Wahyuni Edi Subarkah Edi Subarkah Eko Sri Suhartini Fanani, Johan Fitri Kurniasari Galih Sumarah Erilantu Grafit Pratama Gunartati, Gunartati Humam Humam Indah Istanti Iyung Cahyono Juli Tri Astuti M Wagio M Wagio Nisaa', Choirun Roberta Aris Sucahyaningsih Sa'diyah, Devi Merina Tuz Siti Maimunah Sulistiono Suprihatiningsih, Suprihatiningsih Yekti Nor Pratiwi Yekti Nor Pratiwi Yuni Purnamasari