Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.18
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Psychological Science and Profession Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Psikostudia : Jurnal Psikologi Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Indonesian Journal of Cultural and Community Development Indonesian Journal of Education Methods Development Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Social Library Proceedings of The ICECRS Procedia of Social Sciences and Humanities Psikologia : Jurnal Psikologi Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL) Journal of Social Science Journal of Islamic Psychology Indonesian Journal Health Science and Medicine Proceeding of International Conference on Social Science and Humanity PAEDAGOGIE
Laili, Nurfi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Social Library

 1 
Pengaruh Disiplin Siswa Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika di SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong Rosa, Bunga Firda; Laili, Nurfi
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 4, No 3 (2024): JURNAL SOCIAL LIBRARY NOVEMBER
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/sl.v4i3.282

Abstract

Pendidikan merupakan proses belajar mengajar yang melibatkan siswa dengan guru bertujuan untuk menambah ilmu berdasarkan tingkatan yang telah di sahkan oleh lembaga pendidikan Indonesia. Siswa akan melakukan proses belajar sedangkan guru akan mengajar, berhasil atau tidaknya proses belajar dapat diketahui melalui penilaian yang digunakan untuk mengukur keberhasilan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin dan bagaimana motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika di SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif korelasional yakni penelitian yang menghubungkan satu atau kebih variable bebas dengan satu variable terikat tanpa ada upaya untuk mempengaruhi variable tersebut, yang memiliki tujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pengaruh serta mengukur kuat lemahnya pengaruh antara 2 variabel atau lebih. Populasi yang diteliti pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP di Sidoarjo yang berjumlah 152 siswa, dengan tingkat reliabilitas variabel X1 (disiplin belajar) sebesar 89% dan variabel X2 (motivasi belajar) sebesar 92%
Efektivitas media PECS terhadap kemampuan komunikasi pada anak Autism Spectrum Disorder (ASD) di Lentera Fajar Indonesia Soliha, Imroatus; Laili, Nurfi
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 4, No 3 (2024): JURNAL SOCIAL LIBRARY NOVEMBER
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/sl.v4i3.283

Abstract

Autisme adalah gangguan perkembangan dan perilaku yang ditandai dengan ketidakmampuan pada komunikasi. Untuk mengatasi masalah ini, digunakan berbagai metode intervensi, salah satunya adalah picture exchange communication system (PECS). PECS menggunakan media khusus seperti gambar untuk membantu anak yang mengalami kesulitan berkomunikasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Metode observasi digunakan dalam pengumpulan data. Ini dilakukan dengan mengamati lokasi penelitian untuk mendapatkan pemahaman tentang metode yang digunakan di sana serta gambaran umum subjek. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model eksperimen dengan desain A-B-A design. Subjek dari penelitian ini adalah Single subjek research dimana hanya ada satu subjek yang diberikan intervensi untuk meningkatkan kemampuan komunikasinya. Metode untuk mengumpulkan data, digunakan observasi dan tes kemampuan berkomunikasi dengan alat instruksi.
Co-Authors Adhim, Muhammad Rozaqul Ahmad Naufal, Ahmad Akhmad, Sapari Bagus Amalia , Rahma Ashil Rizal Achmad Yani Cholichul Hadi Dwi Retno Wulandari Effy Wardati Maryam Fahmawati , Zaki Nur Fahmawati, Zaki Nur Fanny, Anna Masyithoh Fitria Nur Hasanah Ghozali Rusyid Affandi Giasus, Rayhan Ravadhan Hanafi, Soraya Henny Rachmawati Istiqomah, Riska Dwi Kemil Wachidah Marzuqo Sahdiana, Nadiya Mufarrochah , Hanif Nawangsari, Nur Ainy Fardana Ningtyas, Laila Purnama Nisa’, Fina Zakiyyatun Novitasari Novitasari Novitasari, Nur Eka Paryontri , Ramon Ananda Paryontri, Ramon Ananda Permata, Nadia Galih Prasetyo , Adi Puspitasari, Tika Putri, Devi Widyas Putri, Lefiani Larasati Rahma, Alifia Ramadhani, Dea Lilla Ramandha, Jesia Rochmawati, Mauliyah Nur Rohmatunnadjila Rosa, Bunga Firda S., Mai Siswati E. R. Salsabila Rizqi Rosesanthy Saputri, Rivanny Yuliana Soliha, Imroatus Suliani, Likis WIDYASTUTI Widyastuti Widyastuti Wisyastuti, Wdiyastuti Zidan, Muhammad Zidanil Ilmi Naf'an Munif