Garuda - Garba Rujukan Digital

Sevo Game To Improve The Students’ Vocabulary Mastery At The Fourth Grade Of Sd Negeri 1 Sukoharjo Bandung hadi, cholichul
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.464 KB)

ABSTRAK Kosakata adalah elemen penting dalam pembelajaran bahasa.Di kelas empat SD Negeri 1 Sukoharjo memiliki masalah serius dalam kosakata menguasai. Ini menunjukkan bahwa siswa tidak memperhatikan penjelasan guru. Jadi, pada 55% rata-rata siswa mendapatkan skor di bawah kriteria keberhasilan (65 0-100 skala). Untuk mengatasi masalah ini, peneliti menawarkan permainan sevo. Pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek adalah 18 siswa. Prosedur penelitian studi pendahuluan dan penelitian tindakan diimplementasikan dalam bentuk siklus. Instrumen penelitian terdiri dari panduan observasi dalam proses belajar, tes, kuesioner, dan catatan lapangan. Hasil dari mereka adalah sumber data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan 8 siswa (44%) lulus uji pada studi awal, 11 siswa (61%) lulus tes pada siklus pertama, dan pada siklus terakhir 17 siswa (94%) lulus ujian. Berdasarkan perbandingan, dapat disimpulkan bahwa sevo permainan dapat digunakan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Berdasarkan hasil ditemukan, penulis menyarankan kepada guru dan siswa untuk menggunakan permainan dalam pengajaran kosa kata sevo belajar. Kata kunci: meningkatkan, penguasaan kosakata, sevo game. ABSTRACT Vocabulary is a vital element in language learning.At the fourth grade of SD Negeri 1 Sukoharjo has serious problem in mastering vocabulary. It shows that the students do not pay attention to the teacher explanation. Thus, on the average 55 % of the students get score under the criteria of success (65 from 0 – 100 scale). To solve this problem, the researcher offers sevo game. The research approaches are quantitative and qualitative. The design of this research is classroom action research. The subjects are 18 students. The research procedures are preliminary study and research action implemented in the form of cycles. Research instruments consist of observation guide in learning process, test, questionnaire, and field notes. The results of them are the data sources of the research. The result of the study shows 8 students (44%) passed the test on the preliminary study, 11 students (61%) passed the test on the first cycle, and on the last cycle 17 students (94%) passed the test. Based on the comparison, it is concluded that sevo game can be used to improve the students’ vocabulary mastery. Based on the result found, the writer suggests to the teacher and the students to use sevo game in teaching learning vocabulary. Keywords: improve, vocabulary mastery, sevo game.

NILAI - NILAI PERSONAL PEMBENTUK PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI Izzati, Umi Anugerah; Suhariadi, Fendy; Hadi, Cholichul
Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Vol 4, No 2 (2014): Jurnal Psikologi Teori dan Terapan
Publisher : Jurusan Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabay

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to determine the influence personal values to perceived organizational support to the Junior High School teacher. This research is a quantitative method. The subjects were high school teachers who work in the private Islamic Education Foundation inSurabaya. Measurement instrument used is the scale of values personal and organizational support perception scale. While data analysis techniques using multiple regression analysis. The results showed that of the top ten personal values, there are only three personal values that influence perceived organizational support that are security, conformity, tradition. This suggests that in order to improve the perception of organizational support needed teachers who value personal safety, have self-control against the wishes and encouragement that violate social norms in force, the respect, commitment and acceptance of ones will of cultural values and religious affiliations.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai-nilai personal terhadap persepsi dukungan organisasi pada guru Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini mennggunakan metode kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah guru-guru Sekolah Menengah Pertama swasta yang bekerja dalam Yayasan Pendidikan Islam di Surabaya. Instrumen pengukuran yang dipakai adalah skala nilai-nilai personal dan skala persepsi dukungan organisasi. Sementara teknik analisis data menggunakan analisis multiple regresi. Hasil Â penelitianÂ menunjukkanÂ bahwa dari sepuluh nilai-nilai personal, hanya ada tiga nilai-nilai personal yang mempengaruhi persepsi dukungan organisasi yaitu security, nilai personal conformity, dan nilai personal tradition. Hal ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan persepsi dukungan organisasi dibutuhkan guru-guru yang memiliki nilai personal rasa aman, memiliki pengendalian diri terhadap kemauan dan dorongan yang dianggap melanggar norma-norma sosial yang berlaku, adanya rasa hormat, komitmen dan penerimaan seseorang akan nilai-nilai budaya dan agama yang dianut.Â

A Descriptive Study on Teaching Vocabulary Using Chain Drawing Game Hadi, Cholichul; ., Sugiarto; Anam, Munirul
Prosiding Seminas Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (77.726 KB)

Abstrak Bahasa Inggris telah menjadi bahasa internasional. Ini dibuktikan bahwa 129 dari 192 negara di seluruh dunia menggunakan bahasa Inggris sebagai alat komunikasi. Pemerintah Indonesia memilih bahasa Inggris sebagai mata pelajaran yang harus diajarkan di setiap tingkat pendidikan di Indonesia. Salah satu elemen bahasa adalah kosa kata. Kosa kata memainkan peranan penting dalam pembelajaran bahasa Inggris. Kosakata menghubungkan empat ketrampilan bahasa yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Pengajaran kosakata harus mudah dan menyenangkan bagi para siswa. Maka dari itu, guru bahasa Inggris harus mempunyai teknik bagus yang tepat dan efektif dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguraikan penerapan Chain Drawing Game dalam proses belajar mengajar. (2) Mengetahui tanggapan siswa tentang permainan ini. (3) Mengetahui apakah permainan ini dapat meningkatkan kemampuan kosakata para siswa kelas lima SD Negeri I Sukoharjo, Bandung tahun pelajaran 2011/2012. Metode pengumpulan data adalah kuisioner, dokumen, dan wawancara. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa para siswa nyaman dan senang dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan wawancara guru dan dokumen nilai kelas, dapat diambil kesimpulan bahwa Chain Drawing Game dapat meningkatkan kemampuan kosakata para siswa. Oleh karena itu, ini dapat dikatakan bahwa Chain Drawing Game merupakan salah satu tehnik yang efektif dalam mengajar kosakata bahasa Inggris untuk siswa sekolah dasar. Kata Kunci: Pengajaran Kosakata, Efektif, Chain Drawing Game Â Abstract English has become an international language. It is proved that 129 out of 192 countries in all over the world use English as the means of communication. Indonesian government chooses English as a subject that should be taught in every level of education in Indonesia. One of the elements of languages is vocabulary. It plays an important role in learning English. Â Vocabulary links the four skills of listening, speaking, reading, and writing. Teaching vocabulary must be easy and enjoyable for the students. Thus, the English teacher should have a good technique which appropriate and effective in teaching learning process. This study aims at (1) describing the implementation Chain Drawing Game in teaching learning process, (2) knowing the studentsâ?? respond about this game , (3) knowing Â whether it can improve the studentsâ?? vocabulary mastery at the fifth grade of SD Negeri I Sukoharjo Bandung in the academic year 2011/2012. The method of collecting data is questionnaire, document, and interview. The result of the study shows that the students are pleasant and enjoyable in teaching learning process. Based on the teacher interview and a value class document, it can be stated that Chain Drawing Game can improve the studentsâ?? vocabulary mastery. Therefore, it can be suggested that Chain Drawing Game is one of the effective technique to teach English vocabulary to elementary school students. Keywords: Teaching Vocabulary, Effective, Chain Drawing Game

Sevo Game To Improve The StudentsÃ¢â‚¬â„¢ Vocabulary Mastery At The Fourth Grade Of Sd Negeri 1 Sukoharjo Bandung hadi, cholichul
Prosiding Seminas Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.464 KB)

ABSTRAK Kosakata adalah elemen penting dalam pembelajaran bahasa.Di kelas empat SD Negeri 1 Sukoharjo memiliki masalah serius dalam kosakata menguasai. Ini menunjukkan bahwa siswa tidak memperhatikan penjelasan guru. Jadi, pada 55% rata-rata siswa mendapatkan skor di bawah kriteria keberhasilan (65 0-100 skala). Untuk mengatasi masalah ini, peneliti menawarkan permainan sevo. Pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek adalah 18 siswa. Prosedur penelitian studi pendahuluan dan penelitian tindakan diimplementasikan dalam bentuk siklus. Instrumen penelitian terdiri dari panduan observasi dalam proses belajar, tes, kuesioner, dan catatan lapangan. Hasil dari mereka adalah sumber data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan 8 siswa (44%) lulus uji pada studi awal, 11 siswa (61%) lulus tes pada siklus pertama, dan pada siklus terakhir 17 siswa (94%) lulus ujian. Berdasarkan perbandingan, dapat disimpulkan bahwa sevo permainan dapat digunakan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Berdasarkan hasil ditemukan, penulis menyarankan kepada guru dan siswa untuk menggunakan permainan dalam pengajaran kosa kata sevo belajar. Kata kunci: meningkatkan, penguasaan kosakata, sevo game. ABSTRACT Vocabulary is a vital element in language learning.At the fourth grade of SD Negeri 1 Sukoharjo has serious problem in mastering vocabulary. It shows that the students do not pay attention to the teacher explanation. Thus, on the average 55 % of the students get score under the criteria of success (65 from 0 Ã¢â‚¬â€œ 100 scale). To solve this problem, the researcher offers sevo game. The research approaches are quantitative and qualitative. The design of this research is classroom action research. The subjects are 18 students. The research procedures are preliminary study and research action implemented in the form of cycles. Research instruments consist of observation guide in learning process, test, questionnaire, and field notes. The results of them are the data sources of the research. The result of the study shows 8 students (44%) passed the test on the preliminary study, 11 students (61%) passed the test on the first cycle, and on the last cycle 17 students (94%) passed the test. Based on the comparison, it is concluded that sevo game can be used to improve the studentsÃ¢â‚¬â„¢ vocabulary mastery. Based on the result found, the writer suggests to the teacher and the students to use sevo game in teaching learning vocabulary. Keywords: improve, vocabulary mastery, sevo game.

Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Dengan Media Komik Tanggap DBD Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Pencegahan Dbd Di Sdn Banjarejo Ngadiluwih Kabupaten Kediri Hadi, Cholichul; ., Sugiarto; K.Y, Mula; Rahmah, Zida
Prosiding Seminas Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (57.043 KB)

Abstrak Demam Berdarah Dengue (DBD) di Indonesia merupakan penyakit berbahaya dengan insiden yang meningkat dari tahun ke tahun dan secara sporadis selalu terjadi kejadian luar biasa (KLB) setiap tahun dan penyakit ini banyak menyerang anak-anak. Dalam penanganan kasus ini dilakukan penyuluhan kesehatan yang bertujuan untuk melakukan pencegahanÃ‚Â terutama pada anak usia sekolah dasar, sehingga diperlukan media yang menarik yaitu komik. Dengan adanya penyuluhan kesehatan dapat merubah perilaku (tingkat kognitif, afektif dan psikomotor) siswa terhadap pencegahan demam berdarah. Desain penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimen One Group Pre-test-Post-test, dengan jumlah sampel 66 siswa SDN Banjarejo Ngadiluwih Kediri. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner (tingkat kognitif dan Afektif) dan Lembar Obsevasi psikomotor dengan Uji Statistic Wilcoxon Match Pair Test menggunakan SPSS 16.0 for windows dengan tingkat kepercayaan 95 % (alpha = 0.05). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai (P-value = .000) yang lebih kecil dari alpha 0.05.Ã‚Â Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penguluhan kesehatan Demam Berdarah Dengue (DBD) dengan media komik terhadap perilaku pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD). Saran bagi sekolah dengan adanya penyuluhan yang sudah diberikan maka lebih medorong serta menfasilitasi kegiatan siswa yang berhubungan dengan pencegahan, misal di adakan kerja bakti dan lomba membuat poster demam berdarah. Kata Kunci : Demam Berdarah Dengue, Komik, Perilaku Ã‚Â Abstract Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) in Indonesia is one of the dangerous disease with an increased incidence from year to year and sporadic outbreaks always occurred (KLB) every year and the disease is mostly found in children. In handling these cases conducted health education that aims to take precautions, especially at primary school age children, thus requiring an interesting medium that is comics. With the health education to change behavior (level of cognitive, affective and psychomotor) students to the prevention of dengue fever. The design of this study using a Pre Experiment One Group Pre-test-Post-test, with a total sample of 66 students of SDN Banjarejo Ngadiluwih Kediri. Data were collected using questionnaires (Cognitive and Affective level) and psychomotor observation sheet with Wilcoxon Match Pairs Test Test Statistics using SPSS 16.0 for windows with 95% confidence level (alpha = 0.05). The results of this study demonstrate the value of (P-value = .000), which is smaller than alpha 0.05. can be concluded that there is influence health penguluhan Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) with comics media on behavior prevention of Dengue Hemorrhagic Fever (DHF). The advice to the School with health education so can give support and fasitited the activities student to prevention of Dengue of Dengue Hemorrhagic.example, make a poster and cleaning the floor and environment in the school together. Keywords: Dengue Hemorrhagic Fever (DHF), Comics, Behavior

Manfaat Vitamin D untuk Pemain Sepak Bola : Mini Literature Review Yustika, Gaung Perwira; Santoso, Eko Budi; Hadi, Cholichul; Sumartiningsih, Sri
Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Vol 10, No 1 (2020): July 2020
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/miki.v10i1.18426

Permainan sepakbola dicirikan dengan pola aktivitas yang berubah-ubah, olahraga dengan durasi yang panjang dengan intensitas yang tinggi dan aksi yang eksplosif seperti melakukan akselarasi, deakselarasi, merubah arah, melompat, dan menjegal yang tentunya memerlukan kerja yang tinggi dari daya tubuh. Di dalam pertandingan kebutuhan energi sangat tinggi, dipenuhi dengan metabolisme aerob dan anaerob, yang mana perlu dibarengi dengan asupan nutrisi berkualitas dalam bentuk mikronutrisi khususnya asupan/pemaparan vitamin D untuk pemain agar dapat menunjang dan menjaga performa permainan dari seorang pemain, terlebih pada level sepakbola elit. Vitamin D sendiri adalah suatu prekursor hormon yang memiliki peranan penting di dalam menjaga kesehatan tulang dan fungsi imunitas. Penemuan reseptor vitamin D pada sel otot rangka manusia telah membawa para ilmuwan fisiologi otot untuk menemukan peranan penting vitamin D dalam meregulasikan sintesis protein dan fungsi otot. Pada atlit sepakbola elit, terdapat kebutuhan konstan vitamin D di dalam memaksimalkan sintesis protein untuk memenuhi kebutuhan fisik dari latihan harian. Selain dari pemaparan sinar matahari vitamin D pun dapat didapatkan dari sumber makanan yang mengandung nutrisi ini (hewani dan nabati).Soccer was characterized with activity that changed periodically during the game, this sport has long duration and with high intensity dan explosive action like doing acceleration, deacceleration, changing direction, jumping, and tackling. Of course in order to doing that this sport needs high rate of physical performance of the players. In the match, energy requirements is very high, fulfill by aerob metabolism and anaerob, to help the metabolism regulation, micronutrien intake especially vitamin D intake/exposure for the players to support and maintain performance of soccer players, especially in the elite level. Vitamin D is a hormonal precursor that hold an important role to maintain bone health and imunity function. The discovery of vitamin D receptor in human skeletalÃ¢â‚¬â„¢s cells made attention to Muscle Physiologyst in order to find a way how vitamin D regulated protein synsthesis and muscle function. For soccer elite athletes, thereÃ¢â‚¬â„¢s constant needs of vitamin D to built synthesis protein in order to support the physical requirements from daily training. Besides sunlight exposure, vitamin D can be acquired from dietary foods that contain this vitamin (animal and plant source).Soccer was characterized with activity that changed periodically during the game, this sport has long duration and with high intensity dan explosive action like doing acceleration, deacceleration, changing direction, jumping, and tackling. Of course in order to doing that this sport needs high rate of physical performance of the players. In the match, energy requirements is very high, fulfill by aerob metabolism and anaerob, to help the metabolism regulation, micronutrien intake especially vitamin D intake/exposure for the players to support and maintain performance of soccer players, especially in the elite level. Vitamin D is a hormonal precursor that hold an important role to maintain bone health and imunity function. The discovery of vitamin D receptor in human skeletalÃ¢â‚¬â„¢s cells made attention to Muscle Physiologyst in order to find a way how vitamin D regulated protein synsthesis and muscle function. For soccer elite athletes, thereÃ¢â‚¬â„¢s constant needs of vitamin D to built synthesis protein in order to support the physical requirements from daily training. Besides sunlight exposure, vitamin D can be acquired from dietary foods that contain this vitamin (animal and plant source).

NILAI - NILAI PERSONAL PEMBENTUK PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI Izzati, Umi Anugerah; Suhariadi, Fendy; Hadi, Cholichul
Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Vol 4, No 2 (2014): Jurnal Psikologi Teori dan Terapan
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

This study aims to determine the influence personal values to perceived organizational support to the Junior High School teacher. This research is a quantitative method. The subjects were high school teachers who work in the private Islamic Education Foundation inSurabaya. Measurement instrument used is the scale of values personal and organizational support perception scale. While data analysis techniques using multiple regression analysis. The results showed that of the top ten personal values, there are only three personal values that influence perceived organizational support that are security, conformity, tradition. This suggests that in order to improve the perception of organizational support needed teachers who value personal safety, have self-control against the wishes and encouragement that violate social norms in force, the respect, commitment and acceptance of one's will of cultural values and religious affiliations.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai-nilai personal terhadap persepsi dukungan organisasi pada guru Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini mennggunakan metode kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah guru-guru Sekolah Menengah Pertama swasta yang bekerja dalam Yayasan Pendidikan Islam di Surabaya. Instrumen pengukuran yang dipakai adalah skala nilai-nilai personal dan skala persepsi dukungan organisasi. Sementara teknik analisis data menggunakan analisis multiple regresi. Hasil Â penelitianÂ menunjukkanÂ bahwa dari sepuluh nilai-nilai personal, hanya ada tiga nilai-nilai personal yang mempengaruhi persepsi dukungan organisasi yaitu security, nilai personal conformity, dan nilai personal tradition. Hal ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan persepsi dukungan organisasi dibutuhkan guru-guru yang memiliki nilai personal rasa aman, memiliki pengendalian diri terhadap kemauan dan dorongan yang dianggap melanggar norma-norma sosial yang berlaku, adanya rasa hormat, komitmen dan penerimaan seseorang akan nilai-nilai budaya dan agama yang dianut.Â

The Regularity of Antenatal Care through Knowledge of Pregnant Women and Support from Husbands Sendy Ayu Mitra Uktutias; Ade Ayu Mitra Ramadita Daluas; Sri Iswati; Cholichul Hadi
Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Vol. 15 No. 4 (2021): Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology
Publisher : Institute of Medico-legal Publications Pvt Ltd

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37506/ijfmt.v15i4.17072

Pregnant women’s knowledge and husband’s support are factors that influence antenatal care regularity. Thisstudy aims to analyze the effect of knowledge of pregnant women and husband’s support on antenatal careregularity. This study a cross-sectional design and was conducted on 38 pregnant women as respondentsusing linear regression statistical tests. The result showed that there was an effect of knowledge of pregnantwomen and the husband’s support on the regularity of antenatal care. The better the knowledge of pregnantwomen about their pregnancy and the higher the support of their husbands will have an impact on theregularity of antenatal care. The implication of this research is for midwives who are at the forefront ofempowering cadres and providing health education to pregnant women and husbands about the importanceof regular antenatal care. Also, midwives need to improve competence through midwifery training efforts.

Sevo Game To Improve The StudentsÃ¢â‚¬â„¢ Vocabulary Mastery At The Fourth Grade Of Sd Negeri 1 Sukoharjo Bandung hadi, cholichul
Prosiding Seminas Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAK Kosakata adalah elemen penting dalam pembelajaran bahasa.Di kelas empat SD Negeri 1 Sukoharjo memiliki masalah serius dalam kosakata menguasai. Ini menunjukkan bahwa siswa tidak memperhatikan penjelasan guru. Jadi, pada 55% rata-rata siswa mendapatkan skor di bawah kriteria keberhasilan (65 0-100 skala). Untuk mengatasi masalah ini, peneliti menawarkan permainan sevo. Pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek adalah 18 siswa. Prosedur penelitian studi pendahuluan dan penelitian tindakan diimplementasikan dalam bentuk siklus. Instrumen penelitian terdiri dari panduan observasi dalam proses belajar, tes, kuesioner, dan catatan lapangan. Hasil dari mereka adalah sumber data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan 8 siswa (44%) lulus uji pada studi awal, 11 siswa (61%) lulus tes pada siklus pertama, dan pada siklus terakhir 17 siswa (94%) lulus ujian. Berdasarkan perbandingan, dapat disimpulkan bahwa sevo permainan dapat digunakan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Berdasarkan hasil ditemukan, penulis menyarankan kepada guru dan siswa untuk menggunakan permainan dalam pengajaran kosa kata sevo belajar. Kata kunci: meningkatkan, penguasaan kosakata, sevo game. ABSTRACT Vocabulary is a vital element in language learning.At the fourth grade of SD Negeri 1 Sukoharjo has serious problem in mastering vocabulary. It shows that the students do not pay attention to the teacher explanation. Thus, on the average 55 % of the students get score under the criteria of success (65 from 0 Ã¢â‚¬â€œ 100 scale). To solve this problem, the researcher offers sevo game. The research approaches are quantitative and qualitative. The design of this research is classroom action research. The subjects are 18 students. The research procedures are preliminary study and research action implemented in the form of cycles. Research instruments consist of observation guide in learning process, test, questionnaire, and field notes. The results of them are the data sources of the research. The result of the study shows 8 students (44%) passed the test on the preliminary study, 11 students (61%) passed the test on the first cycle, and on the last cycle 17 students (94%) passed the test. Based on the comparison, it is concluded that sevo game can be used to improve the studentsÃ¢â‚¬â„¢ vocabulary mastery. Based on the result found, the writer suggests to the teacher and the students to use sevo game in teaching learning vocabulary. Keywords: improve, vocabulary mastery, sevo game.

Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Dengan Media Komik Tanggap DBD Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Pencegahan Dbd Di Sdn Banjarejo Ngadiluwih Kabupaten Kediri Hadi, Cholichul; ., Sugiarto; K.Y, Mula; Rahmah, Zida
Prosiding Seminas Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Demam Berdarah Dengue (DBD) di Indonesia merupakan penyakit berbahaya dengan insiden yang meningkat dari tahun ke tahun dan secara sporadis selalu terjadi kejadian luar biasa (KLB) setiap tahun dan penyakit ini banyak menyerang anak-anak. Dalam penanganan kasus ini dilakukan penyuluhan kesehatan yang bertujuan untuk melakukan pencegahanÃ‚Â terutama pada anak usia sekolah dasar, sehingga diperlukan media yang menarik yaitu komik. Dengan adanya penyuluhan kesehatan dapat merubah perilaku (tingkat kognitif, afektif dan psikomotor) siswa terhadap pencegahan demam berdarah. Desain penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimen One Group Pre-test-Post-test, dengan jumlah sampel 66 siswa SDN Banjarejo Ngadiluwih Kediri. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner (tingkat kognitif dan Afektif) dan Lembar Obsevasi psikomotor dengan Uji Statistic Wilcoxon Match Pair Test menggunakan SPSS 16.0 for windows dengan tingkat kepercayaan 95 % (alpha = 0.05). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai (P-value = .000) yang lebih kecil dari alpha 0.05.Ã‚Â Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penguluhan kesehatan Demam Berdarah Dengue (DBD) dengan media komik terhadap perilaku pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD). Saran bagi sekolah dengan adanya penyuluhan yang sudah diberikan maka lebih medorong serta menfasilitasi kegiatan siswa yang berhubungan dengan pencegahan, misal di adakan kerja bakti dan lomba membuat poster demam berdarah. Kata Kunci : Demam Berdarah Dengue, Komik, Perilaku Ã‚Â Abstract Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) in Indonesia is one of the dangerous disease with an increased incidence from year to year and sporadic outbreaks always occurred (KLB) every year and the disease is mostly found in children. In handling these cases conducted health education that aims to take precautions, especially at primary school age children, thus requiring an interesting medium that is comics. With the health education to change behavior (level of cognitive, affective and psychomotor) students to the prevention of dengue fever. The design of this study using a Pre Experiment One Group Pre-test-Post-test, with a total sample of 66 students of SDN Banjarejo Ngadiluwih Kediri. Data were collected using questionnaires (Cognitive and Affective level) and psychomotor observation sheet with Wilcoxon Match Pairs Test Test Statistics using SPSS 16.0 for windows with 95% confidence level (alpha = 0.05). The results of this study demonstrate the value of (P-value = .000), which is smaller than alpha 0.05. can be concluded that there is influence health penguluhan Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) with comics media on behavior prevention of Dengue Hemorrhagic Fever (DHF). The advice to the School with health education so can give support and fasitited the activities student to prevention of Dengue of Dengue Hemorrhagic.example, make a poster and cleaning the floor and environment in the school together. Keywords: Dengue Hemorrhagic Fever (DHF), Comics, Behavior

Title

Found 60 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 60 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 60 Documents
Search