Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.463
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Journal Economic Education, Business and Accounting
Simanungkalit, Erika Feronika Br
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 LOBALAIN Henukh, Liti Remildo; Abolladaka, Jacob; Br Simanungkalit, Erika Feronika
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 1 (2022): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i1.6412

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lobalain. Rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan beberapa faktor, salah satunya motivasi belajar siswa. Motivasi belajar merupakan dorongan atau penggerak siswa untuk belajar demi mencapai tujuan belajar yang diinginkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Game Online terhadap motivasi belajar siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lobalain. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik quota sampling. Adapun jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 40 siswa dari kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lobalain. Penelitian ini berjenis korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi liniear sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh game online terhadap motivasi belajar siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lobalain. Berdasarkan analisis regresi linear sederhana menggunakan aplikasi statistik SPSS 21 diperoleh nilai taraf Sig = 0.000 < 0.05, dengan nilai t = 4.180 > 2.024.
PENGARUH KARAKTER, KEMAMPUAN, MODAL, JAMINAN DAN KONDISI EKONOMI TERHADAP KEMAMPUAN PENGEMBALIAN PIUTANG PADA KOPERASI SIMPAN PINJAM (KSP) KREDIT UNION SERVIAM CABANG OEBUFU Abolladaka, Jacob; Nggandung, Yeheskial; Br Simanungkalit, Erika Feronika
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 1 (2022): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i1.6506

Abstract

operasi Simpan Pinjam (KSP) Kredit Union Serviam mempunyai kegiatan utama yaitu membentuk dana dari anggota sehingga membentuk modal dan kemudian dipinjamkan kembali kepada anggota yang membutuhkan untuk tujuan yang produktif dan kesejahteraan anggota. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota koperasi kredit yang menerima kredit pada tahun 2018, 2019 dan 2020 yang berjumlah 1133 orang, sedangkan sampel dalam penelitian ini lebih besar dari 100 orang. Teknik Pengumpulan Data, Teknik wawancara, Studi Dokumentasi, Kuesioner. Teknik Analisis Data, Analisis regresi berganda dan Analisis Regresi Linear sederhana. Berdasarkan hasil uji t menunjukan bahwa faktor karakter, kemampuan/kesanggupan, modal, jaminan, dan kondisi ekonomi berpengaruh terhadap kemampuan pengembalian piutang. Berdasarkan hasil uji F, diperoleh nilai Fhitung 8,131 > nilai Ftabel = 2,92. Artinya semua variabel bebas dilakukan secara bersama-sama berpengaruh terhadap kemampuan pengembalian piutang. Oleh karena itu maka keputusannya menolak Ho dan menerima Ha, artinya ada pengaruh yang signifikan dari variabel (karakter, kemampuan, modal,jaminan dan kondisi ekonomi) terhadap kemampuan pengembalian piutang.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI KELURAHAN FATUKBOT KECAMATAN ATAMBUA SELATAN KABUPATEN BELU Kasa, Maria Yosepha Sintia; Abolladaka, jacob; Br Simanungkalit, Erika Feronika
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 1 No 2 (2022): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v1i2.8699

Abstract

Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan secara sadar dan juga tersistem untuk mewujudkan keadaan belajar maupun sistem evaluasi yang baik dengan tujuan untuk menumbuhkan kemampuan yang ada pada diri seseorang. Dalam melaksanakan sistem pendidikan banyak faktor yang mempengaruhi kualitas tingkat pendidikan. Untuk itu, peneliti tertarik untuk mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi tingkat pendidikan anak khususnya di Kelurahan Fatukbot Kecamatan Atambua Selatan Kabupaten Belu. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu mengguanakan penelitian deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengupulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara serta dokumentasi. Social Situation dalam penelitian ini adalah anak yang berada pada Kelurahan Fatukbot Kecamatan Atambua Selatan Kabupaten Belu. Pada penelitian ini, untuk menganalisis data digunakan uji kredibilitas dan uji dependabilitas serta model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil yang diperoleh, bisa disimpulkan beberapa faktor yang mempengaruhi tingkat pendidikan anak di Kelurahan Fatukbot, Kecamatan Atambua Selatan, Kabupaten Belu ialah motivasi individu, motivasi orang tua, ekonomi keluarga, kondisi sosial serta aksebilitas.
Pengaruh Motivasi Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kelas XI MPLB Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis SMK Negeri 6 Kupang doren, yosefina beto; abolladaka, jacob; Br Simanungkalit, Erika Feronika
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 2 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i2.12639

Abstract

This research was conducted in class XI MPLB SMK Negeri 6 Kupang which has low student learning outcomes. The purpose of the research is to determine the impact of learning motivation and learning environment on the learning outcomes of grade XI MPLB students. The strategy used in this quantitative research method is associative causal. The observation population was 61 students, while the sample for this observation consisted of 53 students of class XI MPLB. Data was collected by means of a questionnaire of 32 statements. Based on the results of data analysis, t count = 9.949 and t table = 2.008. This means that 9,949>2,008, so that the H1 submitted can be accepted, namely the results of learning business economics students at SMK Negeri 6 Kupang are influenced by their learning motivation, 9,588>2,008 which means that the learning environment is compared with student learning outcomes in business economics subjects at SMK Negeri 6 Kupang, where the H2 submitted can be accepted, In addition, the estimated value for the F test is 251,039 > Ftable 3,182, with significance levels of 0.00 < 0.05. So it can be said if H3 is accepted or learning motivation and learning environment simultaneously have an impact on learning outcomes.
Pengaruh Minat Belajar dan Peran Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Kupang Tengah Roko, Sandrina Gema Galgani; Data, Ari; Simanungkalit, Erika Feronika Br
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 3 No 2 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v3i2.17847

Abstract

Abstrak: Topik pada penelitian ini ialah Pengaruh Minat Belajar Dan Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Kupang Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh minat belajar dan peran orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Kupang Tengah. Yang diteliti dalam penelitian ini, yaitu Kelas IPS 1 dan IPS 2. Metode penelitian adalah pendekatan kuantitatif yang memusatkan perhatian pada korelasi sebab-akibat antara variabel-variabel tersebut. Dalam penelitian ini, populasi yang diteliti terdiri dari 75 siswa, dan sampel sebanyak 64 siswa. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket atau kuesioner yang berisi 38 pernyataan. Analisis data menunjukan bahwa minat belajar dan peran orang tua berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Kupang Tengah.
Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 1 Kupang Timur Klau, Delfi Debora Dewi; Yewang, Markus U.K; Simanungkalit, Erika Feronika Br
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 4 No 1 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v4i1.20735

Abstract

Motivasi untuk belajar dari siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kupang Timur yang secara kategori rendah menjadi pendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuan dari cakupan penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari lingkungan di lingkup keluarga yang dihadapkan dengan motivasi belajar dari siswa kelas XI SMA Negeri I Kupang Timur. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal merupakan metodologi yang digunakan. Terdapat 180 siswa kelas XI IPS yang menjadi populasi penelitian. Ada 103 siswa dalam sampel penelitian. Purposive sampling ialah suatu metode yang dipergunakan untuk melakukan pengambilan sampel. Kuesioner berfungsi sebagai alat. Regresi linear sederhana menggunakan SPSS versi 29 digunakan sebagai alat untuk menganalisis data. Temuan uji hipotesis menunjukkan nilai thitung> ttabel (angka dalam tabel dengan besaran 60,875 > 1,98373) dan nilai signifikan (angka dalam tabel dengan besaran 0,000 < 0,05) Oleh karena itu, hipotesis alternatif yaitu lingkungan keluarga berpengaruh dihadapkan dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI SMA Negeri 1 Kupang Timur diterima.
Pendekatan Pedagogis untuk Memperkaya Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Simanungkalit, Erika Feronika Br; Data, Ari; Manu, R.E.H.Riwu; Butar, Agustina Butar-; Saragih, Fernando; Abineno, Mises B.C
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i2.2003

Abstract

Minimnya kompetensi berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Kota Kupang menjadi penyebab utama dilakukan penelitian. Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui gambaran dan analisis kompetensi berpikir tingkat tinggi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Kota Kupang; 2) Untuk mengetahui Pendekatan pedagogis yang paling tepat digunakan untuk memperkaya kompetensi berpikir tingkat tinggi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Kota Kupang. Dalam penelitian ini, digunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa SMA di Kota Kupang. Teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling berupa Convenience sampling dan diperoleh 132 siswa kelas XI sebagai sampel yang berasal dari 4 Sekolah Menengah Atas di kota Kupang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kompetensi berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI SMA Kota Kupang termasuk dalam kategori rendah, dengan indikator mengevaluasi dan menciptakan sebagai indikator kompetensi berpikir tingkat tinggi yang paling rendah.; 2) Hasil studi literatur yang dilakukan menemukan bahwa pendekatan pedagogis Social Constructivism dan pendekatan pedagogis Constructivism merupakan pendekatan pedagogis yang dapat guru terapkan dalam pembelajaran ekonomi untuk mengembangkan kompetensi berpikir tingkat tinggi siswa.
Pengaruh Minat Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 3 Kupang Hieng, Helena Helen; Data, Ari; Simanungkalit, Erika Feronika Br
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 4 No 2 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v4i2.16972

Abstract

Hasil belajar Ekonomi Kelas X di SMA Negeri 3 Kupang yang rendah dikaitkan dengan minat siswa dan lingkungan keluarganya. Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif untuk mengetahui adanya pengaruh timbal balik antara hasil belajar dengan lingkungan keluarga, serta hubungan hasil belajar dengan minat belajar, dengan menggunakan metodologi asosiatif kausal. 108 orang dari 432 siswa dijadikan sebagai sampel. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data antara lain survei, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Berdasarkan temuan penelitian, terdapat tiga hal yang mempengaruhi hasil belajar minat belajar, lingkungan keluarga dan lingkungan keluarga dan minat belajar secara bersamaan. Oleh karena itu, hasil belajar dipengaruhi oleh lingkungan keluarga dan minat siswa.
Co-Authors Abolladaka, Jacob Butar, Agustina Butar- Data, Ari doren, yosefina beto Fernando Saragih Henukh, Liti Remildo Hieng, Helena Helen Kasa, Maria Yosepha Sintia Klau, Delfi Debora Dewi Manu, R.E.H.Riwu Mises Boisana Carles Abineno Nggandung, Yeheskial Roko, Sandrina Gema Galgani Yewang, Markus U.K