Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Kelimutu Journal of Community Service Journal Economic Education, Business and Accounting
Data, Ari
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 NUBATUKAN Tolok, Theresia Kewinai; saragih, fernando; Data, Ari
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 1 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i1.10046

Abstract

Latar belakang riset ini yakni prestasi belajar peserta didik yang rendah karena, tidak mengumpulkan tugas, alat pembelajaran di sekolah kurang lengkap, ekonomi keluarga kurang baik, didalam masyarakat sebagian besar anak usia sekolah yang tidak melanjutkan pendidikan. Riset ini bermaksud untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS di SMAN 2 Nubatukan. Populasi berjumlah 89 peserta didik, sampel sebanyak 73 peserta didik. Pengambilan sampel Proportional Sampling. Analisis regresi linear bergada adalah teknik analisis yang dipakai dalam riset ini, Y = 16,741 + 1,041 X₁ + 0,590 X₂ + e. Riset ini menunjukan bahwa disiplin belajar dan lingkungan belajar secara simultan berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Nubatukan, F-hitung>F-tabel (21,170>3,98) dan sig 0,000<0,05. Secara parsial disiplin belajar (X1) berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Nubatukan (3,880>1,994), sig 0,000<0,05. Lingkungan belajar (X2) berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Nubatukan, (2,219>1,994), sig 0,030<0,05. Pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat 37,7% dan 62,3% dipengaruhi oleh variabel lain.
Analisis Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Hero Supermarket Tbk. Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Bete, Agustina; Manu, Rolens Riwu; Data, Ari
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 2 No 2 (2023): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v2i2.12208

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah sebagai pengevaluasian kemampuan keuangan Perusahaan Hero Supermarket Tbk. menurut profitabilitas, solvabilitas, likuiditas dan aktivitas Metodologi deskriptif kuantitatif digunakan dalam jenis penelitian ini. Metode pengolahan informasi akan menguraikan perbandingan keuangan. Temuan Menurut penelitian, kemampuan keuangan Hero Supermarket Tbk. ada pada situasi yang jelek terlihat dari perbandingan likuiditas yang menggambarkan sebenarnya perbandinga lancar, perbandingan cepat, dan perbandingan kas perusahaan pada kondisi dibawah rata-rata. kemampuan keuangan Hero Supermarket Tbk. TDER dikatakan buruk berdasarkan rasio solvabilitas, tetapi TDTA dan LTDER berada dalam kondisi yang dapat diterima. kemampuan keuangan Hero Supermarket Tbk. ditilik dari perbandingan menguntungkan GPM dalam keadaan menguntungkan dan OPM, OR, dan NPM dalam keadaan tidak menguntungkan. kemampuan Keuangan Perseroan Berdasarkan rasio aktivitas, Hero Supermarket Tbk. ATO, RTO, FATO, ITO, dan WCTO semuanya dalam kondisi yang sangat menguntungkan, tetapi ATO dalam kondisi yang lebih buruk dari rata-rata.
PENGARUH FINANCIAL LITERACY DAN FINANCIAL BEHAVIOR TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF (MAHASISWA ANGKATAN 2019 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNDANA) Taneo, Riky Ridkar; Data, Ari; br. Simanungkalit, Erika Feronika
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 3 No 1 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v3i1.15238

Abstract

This research aims to determine the influence of financial literacy, the influence of financial behavior and the joint influence of financial literacy and financial behavior on the consumer behavior of students class of 2019, Economic Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Nusa Cendana University. This research method is quantitative. The total population is 125 students with a sample of 95 samples calculated using the Slovin formula. In this research, the data analysis technique used is multiple linear regression analysis with the help of SPSS version 27. The research results show that there is a negative and significant partial influence on the financial literacy variable and there is a negative and significant partial influence on the financial behavior variable and there is a simultaneous simultaneous influence. positive and significant financial literacy and financial behavior variables on student consumptive behavior. Keywords: Financial Literacy, Financial Behavior, Consumptive Behavior
Pelatihan Refleksi Pembelajaran yang Bervariasi pada SMP Negeri 9 Kupang Saragih, Fernando; Nggandung, Yeheskial; Data, Ari; Loe, Andri P; abolladaka, Jacob; Lulan, Ninda Anaci
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Kelimutu Journal of Community Service (KJCS)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v4i2.18422

Abstract

This community service activity was conducted at SMP Negeri 9 Kupang to improve teachers' ability to implement varied learning reflections. Based on survey results, 50% of teachers mastered learning reflections well, 35% had sufficient mastery, and 15% were lacking. This issue arose due to the lack of intensive training and guidance on diverse reflection methods. The aim of this activity was to provide in-depth training to teachers, enabling them to apply learning reflections more effectively. The method used was participatory training, involving hands-on practice in applying various reflection techniques. The results indicated an improvement in teachers' ability to creatively use reflection methods, leading to better learning quality. In conclusion, this training successfully helped teachers master more varied reflections, contributing to enhanced student achievement through a higher-quality learning process.
Pengaruh Minat Belajar dan Peran Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Kupang Tengah Roko, Sandrina Gema Galgani; Data, Ari; Simanungkalit, Erika Feronika Br
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 3 No 2 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v3i2.17847

Abstract

Abstrak: Topik pada penelitian ini ialah Pengaruh Minat Belajar Dan Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Kupang Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh minat belajar dan peran orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Kupang Tengah. Yang diteliti dalam penelitian ini, yaitu Kelas IPS 1 dan IPS 2. Metode penelitian adalah pendekatan kuantitatif yang memusatkan perhatian pada korelasi sebab-akibat antara variabel-variabel tersebut. Dalam penelitian ini, populasi yang diteliti terdiri dari 75 siswa, dan sampel sebanyak 64 siswa. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket atau kuesioner yang berisi 38 pernyataan. Analisis data menunjukan bahwa minat belajar dan peran orang tua berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Kupang Tengah.
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 4 Kota Kupang Langobelen, Alina Ose; Data, Ari; U.K Yewang, Markus
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 3 No 2 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v3i2.17893

Abstract

Penelitian ini ditunjukkan untuk mengidentifikasi secara kuantitatif hasil pencapaian pembelajaran siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 4 Kota Kupang melalui 5 faktor: keterampilan memulai pelajaran, pemaparan materi, pengajaran kelompok kecil dan individu, penutupan pelajaran, serta semangat belajar siswa. 209 siswa dari kelas XI IPS merupakan populasi penelitian. Purposive sampling digunakan dalam pendekatan kuantitatif, menghasilkan 102 sampel. Regresi berganda digunakan untuk menganalisis data dengan SPSS. Temuan riset mengungkapkan bahwa kecapakan memulai pelajaran memiliki efek signifikan dan positif dibuktikan nilai t hitung 2,438 (0,017<0,05). Demikian pula, dengan nilai t hitung 3,128 (0,002<0,05) keahlian menjelaskan materi berdampak positif dan signifikan. Kemampuan mengajar grup kecil dan individu juga berpengaruh positif dan signifikan mempunyai nilai t hitung 7,573 (0,000<0,05), demikian juga dengan kemampuan menutup pelajaran dengan nilai t hitung 10,617 (0,000<0,05) serta dorongan belajar siswa memiliki nilai t hitung 9,112 (0,000<0,05). Lebih lanjut, ketika digabungkan, faktor-faktor ini secara signifikan dan positif memberikan dampak pada capaian belajar siswa dengan F hitung sebesar 85,981 (0,000<0,05).
Pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Konsumen Transportasi Maxim Bike pada Mahasiswa FKIP Universitas Nusa Cendana Tansatrisna, Yohanis Alan; Data, Ari; Saragih, Fernando
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 3 No 2 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v3i2.18530

Abstract

This study measures Maxim Bike transportation satisfaction of FKIP students at Nusa Cendana University Kupang through five quantitative factors, namely physical evidence, reliability, responsiveness, assurance, and empathy, with a population of 10. 059 students from various study programs at FKIP Undana, using an incidental quantitative method that resulted in 140 samples, as well as multiple regression analysis through SPSS 22 which showed a positive and significant effect of physical evidence (t count 7.203), reliability (t count 2.187), responsiveness (t count 3.120), assurance (t count 6.628), and empathy (t count 5.494), with a calculated F value of 41.725 which confirms the positive impact of these parameters on customer satisfaction.
Pengaruh Sistem Pengendalian Intern Pemerintah dan Aksesibilitas Laporan Keuangan Terhadap Kualitas Laporan Keuangan pada Dinas Perindustrian dan Perdagangan Provinsi Nusa Tenggara Timur Silalahi, Erna Enjelina; Manu, Rolens Erens Hans Riwu; Data, Ari
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 4 No 1 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v4i1.19544

Abstract

Tujuan riset ini adalah guna mengetahui seberapa besar sistem pengendalian intern pemerintah dan aksesibilitas laporan keuangan memengaruhi kualitas laporan keuangan pada Dinas Perindustrian dan Perdagangan Provinsi Nusa Tenggara Timur. Metode riset ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. 95 pegawai menjadi populasi dan sampel penelitian ini melibatkan 68 pegawai dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan memakai kusioner. Riset ini menganalisis data dengan menggunakan regresi linear berganda dimana hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji parsial telah diperoleh T hitung yang didapat lebih besar dari nilai T tabel (X1=2,639 >1,996, X2= 2,243>1,996), dengan demikian diketahui bahwa baik sistem pengendalian intern pemerintah maupun aksesibilitas laporan keuangan memengaruhi secara sendiri-sendiri terhadap kualitas laporan keuangan. Selanjutnya nilai F hitung pada uji simultan lebih besar dari nilai F tabel (5,729>2,75). Dengan demikian, terbukti bahwa sistem pengendalian internal pemerintah dan aksesibilitas laporan keuangan sama-sama berdampak pada kualitas laporan keuangan pada Dinas Perindustrian dan Perdagangan Provinsi Nusa Tenggara Timur.
Pengaruh Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Kupang Maubol, Yunus; Data, Ari; Manek, Alfridus Mau
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 4 No 1 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v4i1.20390

Abstract

Menganalisis bagaimana motivasi dan kedisiplinan belajar mempengaruhi hasil belajar siswa pada kelas ekonomi di SMA Negeri 2 Kota Kupang menjadi tujuan penelitian ini. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei merupakan metodologi yang digunakan. Seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 143 orang menjadi populasi penelitian, dan 105 orang dipilih secara acak dari masing-masing empat kelas (XI IPS 1, 2, 3, dan 4). Selain nilai hasil belajar yang diperoleh dari sekolah, informasi juga dikumpulkan melalui angket yang dirancang untuk mengukur tingkat kedisiplinan dan motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh persamaan Y = 26,053 + 0,164X1 + 0,465X2 dengan nilai R square sebesar 0,632 dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Dengan signifikansi 0,000 > 0,05, uji F menunjukkan Fhitung = 87,452 > Ftabel 3,09. Temuan ini menunjukkan bahwa motivasi belajar dan disiplin belajar berdampak pada hasil belajar secara bersamaan. Secara khusus, motivasi belajar mendorong siswa untuk mencapai tujuan akademis mereka, sementara disiplin belajar membantu mereka menjadi lebih fokus dan penuh perhatian selama proses belajar. Diharapkan bahwa penelitian ini akan memberikan saran kepada para pendidik dan lembaga pendidikan tentang cara meningkatkan metode pengajaran yang akan meningkatkan motivasi dan pengendalian diri siswa, sehingga menghasilkan hasil belajar yang lebih baik.
Pengaruh Motivasi Belajar, Peran Guru, dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri Webriamnata, Kec. Kewiku, Kabupaten Malaka Seran, Enjel Ambrosiani; Data, Ari; Saragih, Fernando
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 4 No 1 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v4i1.20439

Abstract

One of the challenges faced in this research is the low student learning outcomes. This research aims to explore how learning motivation, the role of the teacher, and interest in learning can influence the learning outcomes of class XI students at Webriamata State High School. In this research, 147 students from class XI at the school were used as research subjects, which used a quantitative approach. Purposive sampling technique was applied to determine the sample, with a total of 88 respondents. Data collection was carried out through questionnaires and supporting documents. The data analysis method used includes linear multiple regression. The research results show that student learning outcomes in economics subjects are positively and significantly influenced by learning motivation (X1). Apart from that, the role of the teacher (X2) also has a significant positive impact on student learning outcomes. However, interest in learning (X3) does not show a significant influence on student learning outcomes in economics subjects. Overall, student learning outcomes in the field of economics are influenced simultaneously by learning motivation, the role of the teacher, and interest in learning.
Co-Authors Abolladaka, Jacob Bete, Agustina br. Simanungkalit, Erika Feronika Butar, Agustina Butar- Fernando Saragih Hieng, Helena Helen Indah, Nelciana Langobelen, Alina Ose Loe, Andri P Lulan, Ninda Anaci Manek, Alfridus Mau Manu, R.E.H.Riwu Manu, Rolens Erens Hans Riwu Maubol, Yunus Mises Boisana Carles Abineno Nggandung, Yeheskial Roko, Sandrina Gema Galgani Rolens Erens Hans Riwu Manu Seran, Enjel Ambrosiani Silalahi, Erna Enjelina Simanungkalit, Erika Feronika Br Taneo, Riky Ridkar Tansatrisna, Yohanis Alan Tolok, Theresia Kewinai U.K Yewang, Markus