Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MALIH PEDDAS J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Cakrawala Jurnal Teknologi dan Rekayasa Sumber Daya Air
NISA, ZUHROTUN
Unknown Affiliation
Religion Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE BERNUANSA ISLAMI PADA MATA KULIAH ANALISIS KOMPLEKS Ni'am, M. Khusnun; Saputra, Ikhwan; Nisa, Zuhrotun; Mahmudah, Umi
Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Vol 9 No 1 (2024)
Publisher : LPPM Institut Agam Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/ar-rihlah.v9i1.1956

Abstract

With the rapid development of technology, learning complex analysis has become increasingly important in keeping up with technological advancements, yet it is often overlooked. Therefore, interactive learning media such as videos integrated with artificial intelligence are needed to visualize theoretical material. This research aims to (1) describe the design of instructional videos, (2) explain the quality and validity of the development of instructional videos by experts and product trials, and (3) evaluate the effectiveness of instructional videos. The analysis used is qualitative descriptive analysis. This research employs the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, involving five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Instructional videos on complex analysis are deemed valid by media experts, with the product receiving favorable ratings in terms of appearance (85%), ease of use (65%), and material presentation (70%). Based on expert assessments of the content, the product is also rated well in terms of suitability (55%) and material coherence (85%). Meanwhile, assessments by language experts indicate high language appropriateness (90%), along with favorable ratings in audio pronunciation accuracy (70%) and language selection (80%). From the validation results and expert assessments, as well as trials with small and large groups, it can be concluded that the development of AI-based videos for complex analysis courses is suitable for use.
Penerapan Algoritma Genetik dalam Alih Ragam Hujan menjadi Debit Menggunakan Metode FJ. Mock di DAS Rejoso Nisa, Zuhrotun; Suhartanto, Ery; Wahyuni, Sri
Jurnal Teknologi dan Rekayasa Sumber Daya Air Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Teknologi dan Rekayasa Sumber Daya Air (JTRESDA)
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.jtresda.2024.004.02.150

Abstract

DAS Rejoso terletak di Kabupaten Pasuruan yang memiliki sumber mata air terbesar di Pulau Jawa. Debit air di sungai diperlukan untuk memenuhi kebutuhan manusia dan ekosistem yang berada disekitarnya. Ketidakseimbangan dalam pengelolaan DAS antara ketersediaan dan kebutuhan air dapat mengakibatkan kekeringan. Oleh karena itu, kuantitas debit yang tersedia pada sungai perlu diketahui. Namun, tidak semua sungai dilengkapi dengan pos duga air yang memadai, biasanya panjang data terbatas dan alat sering mengalami kerusakan. Untuk mengatasi hal tersebut diperlukan mengalihragamkan data hujan menjadi debit. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan data curah hujan sehingga menghasilkan estimasi debit sungai DAS Rejoso menggunakan metode FJ. Mock. Untuk menentukan nilai parameter koefisien infiltrasi (i) dan faktor resesi aliran air tanah (k) pada metode FJ. Mock menggunakan Algoritma Genetik. Setelah diperoleh debit metode FJ. Mock, kemudian melakukan kalibrasi dan validasi. Nilai kalibrasi dan validasi yang terbaik terdapat pada perbandingan 10:5 yaitu 10 tahun kalibrasi dengan nilai NSE sebesar 0,937 termasuk interpretasi sangat baik dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,974 termasuk interpretasi sangat kuat. Untuk 5 tahun validasi diperoleh nilai NSE sebesar 0,347 dengan interpretasi kurang memuaskan dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,651 dengan interpretasi kuat.
Pengolahan Pupuk Organik Dari Eceng Gondok Sebagai Solusi Ekologis dan Ekonomi Dalam Program Pengabdian Masyarakat Setianingsih, Ayu; Salsabila, Alifia; Rosada, Amrina; Putriani, Safitri; Novianti, Dirasti; Alfarizi, Muhammad Fathul Manan; Soleh, M. Helmi; Putra, Wahyu Rahmayuda Kusuma; Tia, Nofi Ayuning; Amalia, Putri Nurul; Nisa, Zuhrotun; Devinka, Mieke
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 13, No 1 (2025)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v13i1.7138

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) 60 Kelompok 1 UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan berfokus pada pemanfaatan eceng gondok untuk mengatasi masalah lingkungan dan meningkatkan potensi ekonomi lokal di Kelurahan Bendan Kergon, Pekalongan. Enceng gondok, yang sebelumnya menjadi gulma yang menghambat aliran sungai, diolah menjadi pupuk organik melalui serangkaian kegiatan seperti seminar dan pelatihan. Program ini melibatkan mahasiswa, masyarakat setempat, serta komunitas lingkungan hidup, dan mengadopsi metode fermentasi sederhana menggunakan bahan lokal seperti kotoran hewan dan molase. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa pupuk organik dari eceng gondok dapat meningkatkan kualitas tanah dan tanaman, sekaligus menjadi solusi efektif untuk mengurangi limbah organik di sungai. Selain itu, program ini juga memberikan edukasi kepada masyarakat tentang pentingnya konservasi sungai dan pengelolaan limbah berbasis potensi lokal. Dengan pendekatan partisipatif, kegiatan ini tidak hanya berhasil membersihkan sungai tetapi juga membuka peluang ekonomi baru yang berkelanjutan bagi masyarakat.
ANALISIS PENERAPAN BLENDED LEARNING DI ERA NEW NORMAL PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS III SDN GROWONG KIDUL 02 JUWANA Nisa, Zuhrotun; Cahyadi, Fajar; Rahmawati, Intan; Puspitasari, Nimas
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 12, No 1 (2022): Malih Peddas, Volume 12, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v12i1.11824

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran di era new normal menjadi latar belakang dalam penelitian ini. Setelah pembelajar andilakukan secara daring, memasuki era new normal ini pemerintah setempat memperbolehkan melakukan pembelajaran secara tatap muka terbatas. Kebijakan tersebut membuat SDN Growong Kidul 02 Juwana memberlakukan pembelajaran blended di era new normal ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan blended learning pada pembelajaran tematik siswa kelas III SDN Growong Kidul 02 Juwana. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru, siswa, dan orang tua. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah hasil wawancara, hasil observasil, hasil angket, dan hasil dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan penerapan blended learning di kelas III SDN Growong Kidul 02 Juwana sudah menerapkan tahapan blended learning yaitu, tahapan seeking of information, tahapan acquisition of information, dan tahapan syntheisizing of knowledge. Dimana guru dan siswa sudah melaksanakan pembelajaran secara maksimal mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup dalam pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring. Kata Kunci: Analisis, New Normal, Blended Learning.
Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita materi satuan berat pada peserta didik kelas 2B SDN Pandean Lamper 03 Semarang Nisa, Zuhrotun; Pramasdyahsari, Agnita Siska; Dwijayanti, Ida; Saputro, Susilo Adi
Cakrawala Vol 2, No 1 (2023): Juni
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/cakrawala.v2i1.1673

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita materi satuan berat pada kelas 2B SDN Pandean Lamper 03 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan hasil jawaban tes tertulis dan wawancara peserta didik berdasarkan kesalahan Newman. Teknik analisa data dilakukan dengan teknik purposive sampling dan data di analisis menggunakan teknik triangulasi untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menemukan 4 peserta didik tersebut melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita operasi hitung materi satuan berat, minimal pada salah satu soal tes. Selain itu, kesalahan yang dilakukan peserta didik terkait dengan kesalahan memahami masalah yaitu tidak mampu mengidentifikasi informasi yang diketahui dan ditanyakan, kesalahan mentransformasi masalah yang ditandai dengan kesalahan dalam menuliskan representasi simbolik matematika, kesalahan keterampilan proses yaitu tidak mampu menyelesaikan soal yang diberikan dengan prosedur penyelesaian yang benar, dan kesalahan dalam menulis jawaban akhir yaitu tidak menuliskan secara tepat simpulan akhir dari masalah yang diberikan.
Co-Authors Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Alfarizi, Muhammad Fathul Manan Alifia Salsabila Amalia, Putri Nurul Amrina Rosada, Amrina Devinka, Mieke Ery Suhartanto Fajar Cahyadi Ida Dwijayanti Intan Rahmawati Ni'am, M. Khusnun Nimas Puspitasari, Nimas Novianti, Dirasti Putra, Wahyu Rahmayuda Kusuma Putriani, Safitri Saputra, Ikhwan Saputro, Susilo Adi Setianingsih, Ayu Soleh, M. Helmi Sri Wahyuni Tia, Nofi Ayuning Umi Mahmudah