Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Digital Transformation Technology (Digitech) Lestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
A, Andryanto
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
APLIKASI TOUR GUIDE UNTUK MEMPERKENALKAN BENDA-BENDA PUSAKA PADA KOMPLEKS ISTANA LANGKANAE LUWU Laswi, Aishiyah Saputri; A, Andryanto
Jurnal INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Vol 3 No 2 (2018): OCTOBER
Publisher : Department of Informatics Engineering, Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Alauddin, Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (773.527 KB) | DOI: 10.24252/instek.v3i2.5883

Abstract

Augmented Reality (AR) adalah suatu lingkungan yang memasukkan objek virtual 2D/3D kedalam lingkungan nyata secara real-time. Tujuan penelitian ini ialah untuk membangun sebuah aplikasi menggunakan teknologi AR yang dapat memberikan informasi tentang sejarah dari benda-benda pusaka pada Istana Kedatuan Luwu pada smartphone android yang dapat digunakan oleh wisatawan lokal maupun internasional. Implementasi pada aplikasi tour guide menggunakan video sinematografi sebgaia relaitas tambahan . Hasil dari penelitian menunjukkan aplikasi tour guide berbasis AR yang mampu memproyeksikan video sinematografi sebagai realitas tambahan. Berdasarkan hasil pengujian berdasarkan jarak dan sudut adalah posisi dengan sudut 00 dan jarak 0,5 meter hingga 0,2 meter adalah posisi yang paling baik untuk mengenali marker secara utuh. Kata Kunci: Augmented Reality, Benda pusaka, Istana Langkanae Luwu, Tour guide.
Video Profil Universitas Teknologi Akba Makassar Berbasis Multimedia Ichfan, Muhammad; A, Andryanto; Butsiarah, Butsiarah; Qadri, Muhammad; Taliang, Askar; Saputra, Febri Hidayat; Attahabrani, Muh Akbar
Digital Transformation Technology Vol. 3 No. 2 (2023): Artikel Periode September 2023
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v3i2.2909

Abstract

Tujuan dari jurnal ini adalah merancang dan membuat video profil multimedia sebagai sarana informasi dan promosi Universitas Teknologi Makassar yang baru saja direorganisasi menjadi STMIK Akba. Dengan bermunculannya beberapa mata kuliah baru, perlu dilakukan upaya untuk memberikan informasi yang benar kepada calon mahasiswa. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang mengumpulkan data melalui penelitian lapangan, tinjauan pustaka, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video profil berbasis multimedia Universitas Teknologi Akba Makassar berhasil diimplementasikan dengan memperoleh rating keseluruhan sebesar 87%, menunjukkan bahwa media tersebut merupakan salah satu sarana promosi dan informasi bagi calon mahasiswa yang efektif.
Pendampingan Dalam Pembuatan Presentasi Kepada Guru SMAS Kristen Soleman Makassar Menggunakan Platform Canva A, Andryanto; Bara, Rivanky Valensius; Abigail, Omita; Muchtar, Nur Azizah; Apriliani, Nurlinda; B, Angelin Marici; Syamsu, Suryadi; Nurzaenab, Nurzaenab; Butsiarah, Butsiarah; Ratnawati, Ratnawati; Angriawan, Randy
LESTARI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): Lestari : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/lestari.v1i1.1999

Abstract

Pengabdian masyarakat menjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan pendidikan di lingkungan sekolah. Melalui PKM-PM ini bertujuan mengatasi kendala metode pembelajaran tradisional yang dapat menghasilkan kebosanan dan kehilangan minat belajar siswa. Sebagai solusi, kami mengusulkan pemanfaatan teknologi pembelajaran animasi melalui aplikasi Canva dalam pengembangan bahan ajar interaktif, memanfaatkan fasilitas laboratorium sekolah dan memberikan pelatihan serta pendampingan kepada guru-guru. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa, meskipun sebagian besar guru belum memiliki pengalaman dengan Canva, setelah pelatihan, mereka menganggap Canva lebih efisien dalam menciptakan bahan ajar yang menarik dan interaktif, yang pada gilirannya meningkatkan efektivitas pembelajaran dan pemahaman materi yang diajarkan. Dari hasil pre-test, kami mencatat bahwa 84,6% dari guru yang kami ajarkan belum pernah menggunakan Canva, sementara 92,3% dari mereka sudah pernah mendengar tentang platform Canva sebelumnya. Hasil post-test juga mengindikasikan perubahan positif dalam persepsi guru terhadap keefisienan Canva dalam pembuatan bahan ajar interaktif, yang dapat memberikan variasi dalam penyajian informasi dalam bahan ajar.
Co-Authors Abigail, Omita ANGRIAWAN, RANDY Apriliani, Nurlinda Attahabrani, Muh Akbar B, Angelin Marici Bara, Rivanky Valensius Butsiarah Ichfan, Muhammad LASWI, AISHIYAH SAPUTRI Muchtar, Nur Azizah NURZAENAB, NURZAENAB Qadri, Muhammad Ratnawati Ratnawati Saputra, Febri Hidayat Suryadi Syamsu, Suryadi Taliang, Askar