Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

The Effectiveness of Adaptive Learning Systems Integrated with LMS in Higher Education andhika, Andhika; Aldila, Amalia Shifa; Supriyono, Lawrence Adi; Previana, Cantika Nur; Habibie, Dedi Rahman
Jurnal KomtekInfo Vol. 11 No. 2 (2024): Komtekinfo
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/komtekinfo.v11i2.505

Abstract

Higher education has been paying close attention to adaptive learning systems (ALS) coupled with learning management systems (LMS) because of their potential to improve student outcomes and personalise learning experiences. The purpose of this study is to assess how well ALS combined with LMS can raise student engagement, academic achievement, and general satisfaction in higher education environments. Using a combination of quantitative data from academic performance measurements and qualitative input from focus groups and student questionnaires, a mixed-methods approach was used. A mid-sized university hosted the study over two semesters, with 500 undergraduate students enrolled in a range of subjects. A control group utilising a conventional LMS and an experimental group using an LMS linked with ALS were each given a set of participants. The quantitative analysis revealed a statistically significant improvement in academic performance for students in the experimental group (p < 0.05). Additionally, student engagement, measured through LMS activity logs and interaction frequencies, was notably higher in the experimental group. Qualitative feedback indicated that students appreciated the personalised learning paths and timely feedback provided by the ALS, reporting increased motivation and satisfaction with their learning experience. The integration of adaptive learning systems within LMS platforms demonstrates a positive impact on student academic performance, engagement, and satisfaction in higher education. These findings suggest that educational institutions should consider adopting an ALS-integrated LMS to support personalised learning and improve educational outcomes. Further research is recommended to explore the long-term effects and scalability of such systems across diverse educational contexts.
PELATIHAN SISTEM PERPAJAKAN E-SPT DALAM MEMPERSIAPKAN SISWA/I SMA DIAN BANGSA PADA INDUSTRI 4.0 Juniarto, Antonius; Andhika, Andhika; Kurniawan, Kurniawan; Saputra, Agung Joni; Due, Laurensius Reinald Diansilves
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2: Mei-Agustus 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i2.3256

Abstract

Penerimaan pajak negara dapat dibagi menjadi dua peneriamaan, yaitu dari pajak orang pribadi dan juga badan usaha. Pengabdian yang dilakukan ini untuk bertujuan memberikan pengetahuan sebagai bekal kepada siswa/i SMA Dian Bangsa dalam perihal perpajakan, yang dimana diharapkan ketika menyelesaikan jenjang pendidikan di SMA dapat melanjutkan ke perguruan tinggi dan sudah mendapatkan ilmu perpajakan. Dalam pengabdian ini yang dilaksanakan adalah dengan materi E-SPT dan pajak orang pribadi atau PPh 21. Pengabdian ini diharapkan memberikan dampak dan juga pengetahuan untuk menambah keilmuan pada siswa/i SMA Dian Bangsa. Pengabdian ini dijalankan dengan baik dan menghasilkan sesuatu yang positif dimana terdapat diskusi yang baik dan antusias oleh siswa/i yang mengikuti.
IMPLEMENTASI PENERAPAN MATA KULIAH TERHADAP SISWA/I SMA KRISTOFORUS II, JAKARTA Novita, Wanda; Juniarto, Antonius; Susanto, Chandra; Andhika, Andhika; Aldila, Amalia Shifa; Budiyanto, Sarah Khairunnisa; Andini, Siwi Putri; Toar, Yandri Ardolof
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2: Mei-Agustus 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i2.3257

Abstract

Pendidikan merupakan hak tiap tiap warga negara, dari pendidikan lah perubahan pola pikir dan perilaku dapat tercipta, melalui pendidikan juga membuka cakrawala baru bagi tiap insan manusia di suatu negara. Tugas pokok dan fungsi seorang pendidik salah satunya dengan melaksanakan unsur pendidikan, diluar 3 unsur tri-dharma lainnya. Tiap- tiap mata kuliah yang diajarkanpun seyogyanya memiliki implementasi yang sesuai dengan keadaan yang terjadi saat ini di dunia pekerjaan. Untuk itu tim pengabdian Universitas Jakarta Internasional menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat terhadap siswa/i SMA Kristoforus II, Jakarta sebagai bentuk tanggungjawab sosial seorang pendidik terhadap lingkungan sebagai bekal untuk para siswa/i menghadapi hari-hari setelah kelulusan mereka dari sekolah menengah. Metode dalam pelaksanaan pengabdian ini adalah ceramah , dan juga metode partisipatori, dimana menekankan keterlibatan siswa/i dalam melaksanakan kegiatan ini
Penerapan Metode Waterfall Dalam Pengembangan Aplikasi Ecommerce Kuliner Amri, Andhika
JURSIMA Vol 6 No 2 (2018): Jursima Vol. 6 No. 2, Desember 2018
Publisher : INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS INDOBARU NASIONAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47024/js.v6i2.119

Abstract

Restoran Kuliner Vegetarian yang terletak pada daerah kota Batam. Dulunya, Restoran Kuliner Vegetarian hanya di fungsikan sebagai jual beli kuliner ditempat. Dan sekarang seiring berkembang nya waktu, disana telah ada menjadi tempat favorit bagi masyarakat kota Batam. Pelayanan informasi yang global dapat meningkatkan penjualan. Pelayanan sebagai usaha melayani kebutuhan konsumen yang lebih luas sehingga konsumen bisa membeli makanan vegetarian tanpa harus datang ke restoran. Pegawai pada bagian pemasaran memberikan pelayanan kepada konsumen,sesuai apa yang ingin di ketahui oleh konsumen agar konsumen mengetahui informasi yang berhubungan dengan produk yang akan di beli. Dalam penulisan ini metode yang digunakan adalah Metode Waterfall, Field Research, Library research, laboratory research.