Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat West Science Social and Humanities Studies Journal of Education And Research
Solichin, M. Riadhos
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEPUASAN KERJA DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU AKADEMIK LULUSAN PADA SMA RSBI DI KABUPATEN SIDOARJO Solichin, M. Riadhos
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 1 No. 1 (2013)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v1n1.p14-25

Abstract

This research investigates the effect of job satisfaction and job stress on the teachers performance in enhancing graduates academic achievement in internationally standardized senior highs schools in Sidoarjo. 60 teachers of grade XII teaching the nationally tested subjects were purposefully taken as the sample of the study. Data were gathered by using questionnaire and analysed by employing Partial Least Square Analysis (PLS) in the SmartPLS software. The finding indicates that there is a positive relationship between job satisfaction and teachers performance. It is predicted that job satisfaction play important role in enhancing the graduates academic achievement. Secondly, there is contrast relationship between the job stress and teachers performance. In other words, teachers still work hard in enhancing their students academic achievement regardless their job stress.
PENINGKATAN KINERJA GURU MELALUI KETERAMPILAN TEKNIK MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SD NEGERI SEGODOBANCANG TARIK SIDOARJO Setiawan, Deddy; Solichin, M. Riadhos; Noviana, Naning Eko
Journal of Education and Research Vol. 2 No. 1 (2023): JUNI 2023
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/jedarr.v2i1.147

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kinerja guru di SD Negeri Segodobancang Tarik Sidoarjo sebelum dan sesudah ditingkatkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian tindakan. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang diambil pada tahun ajaran 2018/2019 atau sebelum masa pandemik. Dalam metode ini digunakan 8 guru sebagai informan. Analisis data dari reduksi data, penyajian data, verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan di semua indikator kinerja guru setelah diberikan tindakan pada Siklus I. Indikator-indikator yang belum baik, ditingkatkan melalui siklus II dan akhirnya menjadi kriteria baik sehingga Siklus bisa dihentikan. Sebelum dilakukan tindakan kinerja guru masih belum optimal. Setelah diadakan peningkatan kinerja guru melalui keterampilan teknik manajerial kepala sekolah, guru-guru memiliki keterampilan lebih baik dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas sehingga peningkatan kinerja guru melalui keterampilan teknik manajerial kepala sekolah merupakan tindakan yang tepat untuk dilakukan. Kepala sekolah mulai menjalankan seluruh kegiatan-kegiatan yang merupakan keterampilan teknik manajerial dalam upaya meningkatkan kinerja guru. Dengan demikian, keterampilan keterampilan teknik manajerial kepala sekolah merupakan tindakan yang tepat dalam meningkatkan kinerja guru di SD Negeri Segodobancang Tarik Sidoarjo.
Basic Economics Knowledge of Prospective Economic Teachers in Surabaya: Based on Their Background Prakoso, Albrian Fiky; Andriansyah, Eka Hendi; Solichin, M. Riadhos
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 12 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v12i2.29786

Abstract

Surabaya is the second-largest city in Indonesia. There is great hope for prospective teachers in Surabaya to have high credibility because their salaries are equivalent to the City Minimum Wage. The salary is the largest when compared to other cities in East Java province. The favorite field of science in social science is economics. However, to determine the basic economic knowledge that students will have in schools properly, it is the economics teacher who plays a big role. So it is necessary to research economic knowledge for prospective economics teachers before they become actual teachers. This study aims to determine how deep the basic knowledge of economics is in students of the Economic Education study program in Surabaya, where they are prospective economics teachers. This research method applies descriptive statistical methods. The survey was conducted on 338 students who are prospective economics teachers. There are only two Economic Education study programs in Surabaya, namely the State University of Surabaya (Unesa) and the IKIP Widya Darma Surabaya (IWIDA). All populations in this study were used as samples. The results showed that Unesa was indeed superior in understanding basic economics. The most important implication is that Unesa needs to pay special attention to prospective economic teachers who are female, come from private schools, come from outside the city of Surabaya, and come from SMK. Meanwhile, IWIDA needs to pay special attention to prospective economic teachers who are female, come from private schools, come from Surabaya, and come from MA.
EVALUASI MODEL KIRKPATRICK PADA PROGRAM PRAKTEK PEMBELAJARAN LAPANGAN (PPL) SEBAGAI PENGUATAN PROFESIONALISME MAHASISWA KEGURUAN Sari, Vina Budiarti Mustika; Solichin, M. Riadhos
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v11n1.p37-50

Abstract

Program Praktek Pembelajaran Lapangan merupakan program wajib yang diikuti oleh mahasiswa calon guru, kondisi Covid 19 membawa dampak pada perubahan kebijakan pendidikan yang berimbas pada system pembelajaran siswa disekolah sehingga perlu dilakukan kembali evaluasi pelaksanaan PPL dimasa Covid 19. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi PPL yang dalam meningkatkan profesionalisme dengan menggunakan model Kirkpatrick 4 level. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data menggunakan questioner menggunakan skala 1-6. Sampen penelitian menggunakan sampel jenuh pada semua mahasiswa yang memprogram mata kuliah PPL II yang mengajar maple Kewirausahaan di sekolah. Teknik analisis data melalui analisis regresi pada empat level model Kirkpatrick dengan aplikasi SEM. Hasil penelitian ditemukan pada empat tingkatan evaluasi Kirkpatrick, keempatnya mampu merefleksikan Program Praktek Pembelajaran Lapangan (PPL). Reaksi, Pembelajaran, Perilaku dan Hasil dapat menciptakan pengetahuan dan pengalaman bagi calon guru dari hasil pelaksanaan Program PPL yang akan menghasilkan profesionalitas mengajar mahasiswa kependidikan.
The Effect of School Infrastructure Quality and Economic Factors on Academic Achievement of High School Students in East Java Farid, Muhammad Miftah; Setiawan, Deddy; Solichin, M. Riadhos; Noviana, Naning Eko; Mustika Sari , Vina Budiarti
West Science Social and Humanities Studies Vol. 2 No. 02 (2024): West Science Social and Humanities Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsshs.v2i02.687

Abstract

This research investigates the impact of school infrastructure quality and economic factors on the academic achievement of high school students in Central Java through a survey-based quantitative analysis. A diverse sample of 200 participants, including students, teachers, and parents/guardians, provided insights into demographic characteristics, perceptions of school infrastructure, economic conditions, and academic performance. Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS) was employed to analyze the data. Results indicate positive perceptions of classrooms and laboratories, moderate economic conditions, and varied academic achievements within the sample. The measurement model confirmed the validity and reliability of constructs, while the structural model revealed significant positive relationships between school infrastructure quality, economic factors, and academic achievement. The findings have implications for educational policies, emphasizing the importance of targeted interventions to enhance the overall educational experience in East Java.
PELATIHAN PEMANFAATAN MENDELEY UNTUK MANAJEMEN REFERENSI DAN PENYUSUNAN DAFTAR PUSTAKA DALAM PENULISAN ILMIAH DI SULAWESI UTARA Sulistyaningsih, Murni; Setiawan, Deddy; Cahyan, Fibria; Solichin, M. Riadhos; Sholikha, Siti Mazilatus; Sari, Vina Budiarti Mustika; Tarusu, Deysti Trifena
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.39953

Abstract

Penggunaan teknologi digital dalam mendukung aktivitas akademik semakin penting, terutama dalam hal manajemen referensi dan penyusunan daftar pustaka. Namun, literasi digital yang rendah di beberapa kalangan menjadi hambatan dalam adopsi teknologi baru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta di Sulawesi Utara dalam memanfaatkan aplikasi Mendeley untuk manajemen referensi dan penyusunan daftar pustaka. Pelatihan ini dilakukan secara daring melalui aplikasi Zoom pada 26 November 2024 dengan metode partisipatif yang mencakup penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi. Sebanyak 32 peserta dari berbagai latar belakang mengikuti kegiatan ini. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai penggunaan Mendeley, dengan 90% peserta merasa terbantu dalam mengelola referensi dan menyusun daftar pustaka secara otomatis. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam mendukung kualitas penulisan ilmiah, terutama di kalangan mahasiswa, dosen, dan peneliti. Kesimpulan menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dalam menjawab kebutuhan literasi digital peserta, serta mendorong penggunaan teknologi dalam aktivitas akademik. Pentingnya kegiatan ini terletak pada upaya meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam manajemen referensi, yang berkontribusi pada profesionalisme dalam penulisan ilmiah.
Co-Authors Albrian Fiky Prakoso Cahyan, Fibria Deddy Setiawan Deysti Trifena Tarusu Eka Hendi Andriansyah Farid, Muhammad Miftah Mustika Sari , Vina Budiarti Noviana, Naning Eko Sari, Vina Budiarti Mustika Sholikha, Siti Mazilatus