Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Ecosystem Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Jendela Matematika ALFAMATH: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Harjuna, Hariani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGARUH KECERDASAN MATEMATIS LOGIS DAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI KEMAMPUAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN SINJAI: The Influence of Logical Mathematics Intelligence and Self Confident through Logical Independent Learning toward Mathematics Learning Achievement of grade VIII Students at Public Junior High Schools in Sinjai District Harjuna, Hariani; Tiro, M. Arif; -, Alimuddin
Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 16 No. 3 (2016): Ecosystem Vol 16 No 3, Oktober-Desember 2016
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was aimed to: (1) discover the descriptive of logical mathematics intelligence, independent learning, self confident, mathematics learning achievement of class VIII students at SMPN (Public Junior High School) in Sinjai district, (2) discover the extend of direct and indirect enfluence of logical mathematics intelligence through independent learning toward mathematics learning achievement of the class VIII students at SMPN in Sinjai district, (3) discover the extend of direct and indirect influence of self confident through independent learning toward mathematics learning achievement of class VIII at SMPN in Sinjai district.This research was a causality ex-post-facto research. The population of this research was the students of SMPN in Sinjai district. The data was collected through 216 samples who were chosen by using proportional stratified random sampling technique. The data was analyzed by descriptive statistics and path analysis.The result of this research showed that: (1) mostly the students of class VIII at SMPN in Sinjai district had; logical mathematics intelligence in low category, high self confident in learning mathematics in high category, independent study in mathematics in moderate category, and mathematics learning achievement in low category; (2) logical mathematics intelligence gave positive influence toward mathematics learning achievement wheather directly or indirectly (through independent learning). The amount of logical mathematics intelligence towards the students learning achievement in mathematics was 60% and the amount of logical mathematics intelligence towards the students learning achievement through attitude in learning mathematics was 3% and the amount of logical mathematics intelligence towards the students achievement in mathematics was 63%. Self confident gave positive influence toward mathematics learning achievement wheather directly or indirectly (through independent learning). The amount of self confidence towards the students learning achievement in mathematics was 6% and the amount of self confidence towards the students learning achievement through attitude in learning mathematics was 8% and the amount of self confidence towards the students achievement in mathematics was 14%.
Penyuluhan Era New Normal Di RT 002 RW 005 Desa Sunggumanai Kec. Pattallassang Kab. Gowa Fatwa, Inayanti; Harjuna, Hariani; Amaliah, Rezeki
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku470

Abstract

Coronavirus adalah keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit mulai dari gejala ringan sampai berat. Pada tanggal 30 Januari 2020 WHO telah menetapkan sebagai Kedaruratan Kesehatan Masyarakat Yang Meresahkan Dunia/ Public Health Emergency of International Concern (KKMMD/PHEIC). Penambahan jumlah kasus COVID-19 berlangsung cukup cepat dan sudah terjadi penyebaran antar Negara. Sosialisasi dan edukasi new normal life merupakan cara mempersiapkan warga agar lebih waspada dan memperhatikan kesehatan diri sendiri selama beraktivitas di luar rumah. Hal ini sebagai bagian penting dalam rangka pemerataan informasi serta mengurangi angka penderita Covid-19. Pendekatan yang dipakai untuk mencapai tujuan pengabdian meliputi beberapa jenis kegiatan yaitu presentasi dan demonstrasi tentang virus corona dan new normal dihadapan warga RT 002 RW 005 desa Sunggumanai Kab. Gowa. Respon peserta saat pelaksanaan pelatihan sangat baik. Seluruh peserta begitu antusias memperhatikan setiap penjelasan. Dari 11 peserta, ada 2 orang yang mengajukan pertanyaan.
Improving Mathematics Learning Outcomes With The Application of Cooperative Learning Model For XII MIPA of SMAN 8 Takalar Fatwa, Inayanti; Harjuna, Hariani
EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (292.639 KB) | DOI: 10.35877/454RI.eduline545

Abstract

This research is a Classroom Action Research (CAR) which aims to determine the improvement of mathematics learning outcomes with specialization by applying the cooperative learning model of class XII MIPA students at SMAN 8 Takalar. From the results of this study, it can be seen the percentage of classical completeness from the initial test (pre-test), cycle I, and cycle II. In the initial test before getting the cooperative learning model treatment on specialization mathematics subjects, the average score of the student learning outcomes test reached 60.21. Furthermore, in the first cycle learning outcomes test increased to 71.39. This means an increase of 11.18. Then in the second cycle of learning outcomes test, the average value of the class reached 78.12. This means that there is an increase of 6.73 from cycle I. Before the action treatment was held, the number of students who achieved the minimum completeness criteria indicator (KKM) namely ≥72 was 14 students or 42.42%, while seen from the activities of the first cycle the number of students who achieve the KKM score increased to 20 students or 60.60%. The increase was also seen in the second cycle, the number of students who achieved the KKM score was 26 students or 78.78%.
Pelatihan Pembuatan Susu Jagung Untuk Memenuhi Kebutuhan Gizi Di Desa Bontonompo Kecamatan Kelara Kabupaten Jeneponto Wulandhani, Suci; Harjuna, Hariani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 11 (2025): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i11.1986

Abstract

Kabupaten Jeneponto termasuk daerah penghasil jagung terbesar di Sulawesi Selatan. Di daerah pedesaan, jagung biasa dijadikan bahan pangan sehari-hari sebagai pengganti beras. Selain dimanfaatkan sebagai bahan pangan, jagung dapat dimanfaatkan untuk pengobatan/terapi, bahan pakan hewan ternak dan bahan minyak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengolahan jagung menjadi produk olahan yang bergizi dan mempunyai nilai ekonomis sebagai upaya untuk mengoptimalkan hasil pertanian warga. Kegiatan dilakukan dengan menyampaikan materi dengan metode ceramah dan praktik membuat produk susu jagung. Hasil yang didapatkan dari pengabdian ini siswa dapat memanfaatkan potensi sumber daya alam di Desa Bontonompo dan memahami proses pengolahan jagung menjadi susu jagung yang dapat menjadi pengganti susu hewani bagi yang alergi susu hewani dan mengaplikasikannya sehingga dapat memenuhi kebutuhan gizi dan dapat diolah dan dikemas dengan baik sehingga dapat bernilai ekonomi.
Pengenalan Tables, AutoSum, & Charts Pada Microsoft Excel Untuk Siswa UPT SMAN 8 Takalar Fatwa, Inayanti; Muthahharah, Isma; Harjuna, Hariani; Syamsinar, Syamsinar; Amrullah, Nursinah
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku1831

Abstract

Tables, Autosum, dan Charts merupakan suatu aplikasi yang dapat ditemukan pada aplikasi Microsoft Excel, pada menu Insert dan Formulas. Microsoft Excel sudah tidak asing lagi bagi siswa, namun dalam memahami penggunaan aplikasinya masih sangat kurang. Microsoft Excel merupakan sebuah program aplikasi lembar kerja yang dibuat dan didistribusikan oleh Microsoft Corporation. Penggunaan aplikasi ini dapat digunakan untuk mempermudah dalam pembuatan tables, diagram, dan menyelesaikan perhitungan matematika. Adapun dari 25 siswa kelas X UPT SMAN 8 Takalar, terdapat 20% peserta yang tidak paham akan praktikum yang dilakukan dan terdapat 80% mampu mengikuti setiap arahan yang diberikan selama praktikum. Metode yang digunakan adalah pembimbingan pelatihan dan pendampingan. Luaran yang hendak diupayakan dan dicapai yakni: (1)Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan para siswa di sekolah mitra mengenai tables, autosum, dan charts pada Microsoft Excel.(2)Terciptanya produk berupa pengenalan table, autosum, dan chart pada microsoft excel yang dapat diterapkan dalam pembelajaran di sekolah mitra.(3)Publikasi ilmiah di jurnal nasional.
The Influence of The Quizizz Paper Mode Application on Mathematics Subjects on The Learning Outcomes of Class VI students of SDIT Wihdatul Ummah Takalar Fatwa, Inayanti; Harjuna, Hariani
EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : PT ARRUS Intelektual Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.eduline3928

Abstract

This study examines how the influence of the quizizz paper mode application on the learning outcomes of elementary school students. This study uses a quantitative research type with an experimental method. The form of research pre-experimental with one-group pretest-posttest design. The population in this study were students of SDIT Wihdatul Ummah Takalar with a sample of 26 female VIB class students. The results of the study showed that the average pretest score was 53.19 and the average posttest score was 82.54, with normally distributed data based on the results of the normality test. The calculation of the hypothesis test obtained a sig (2-tailed) result of 0.000 < 0.05 which indicates that there is an effect of the quizizz paper mode application on mathematics subjects on the learning outcomes of class VI grade students of SDIT Wihdatul Ummah Takalar. Based on the results of the N-Gain test, the average value of increasing learning outcomes is 61.82% which is included in the effective category, indicating that the quizizz paper mode application effectively improves student learning outcomes.
Building Motivation to Increase Interest in College for Makassar National High School Students: Membangun Motivasi Untuk Meningkatkan Minat Kuliah Bagi Siswa SMA Nasional Makassar Fatwa, Inayanti; Haruna, Hasisa; Harjuna, Hariani; Hindi, Alfiah Nurfadhilah AM.
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang2740

Abstract

Student motivation and interest is one of the supporting factors that can encourage students to continue their education to college. There are many factors that cause students to decide not to continue or continue their education at university, including extrinsic and intrinsic factors. The aim of this service activity is to broaden students' insight into the importance of continuing their studies after they have completed their upper secondary education. The method used is delivery of material, discussion and questions and answers during service activities. The results of discussions and questions and answers found that students' motivation and interest were very influential in continuing their studies at university. The obstacles to students continuing their studies are caused by several factors, as well as students' lack of knowledge regarding scholarships that can be used when studying later, where certain universities provide low funding schemes and scholarship schemes. Abstrak Motivasi dan minat siswa merupakan salah satu faktor pendukung yang dapat mendorong siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Banyak faktor yang menjadi penyebab siswa memutuskan untuk tidak melanjutkan atau melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi diantaranya yaitu adanya faktor ekstrinsik dan intrinsik. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian ini yakni, dapat menambah wawasan siswa tentang pentingnya melanjutkan kuliah setelah mereka menyelesaikan pendidikan tingkat menengah atas. Metode yang digunakan dengan penyampaian materi, diskusi dan tanya jawab saat berlangsunganya kegiatan pengabdian. Hasil diskusi dan tanya jawab ditemukan bahwa motivasi dan minat siswa sangat berpengaruh untuk melanjutkan studi di perguruan tinggi. Terkendalanya siswa melanjutkan studi disebabkan oleh beberapa faktor, serta kurangnya pengetahuan siswa terkait beasiswa yang dapat digunakan saat kuliah nanti masih minim, dimana beberapa perguruan tinggi tertentu menyediakan skema pembiayaan yang rendah dan skema beasiswa.
Deskripsi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa berdasarkan Tingkat Kecemasan Matematika Wahida, Siti; Harjuna, Hariani; Hindi, Alfiah Nurfadhilah AM
JURNAL JENDELA MATEMATIKA Vol. 3 No. 01 (2025): Jurnal Jendela Matematika: Edisi Januari 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjm.v3i01.1213

Abstract

Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas XI di salah satu sekolah SMA di Makassar mengalami penurunan. Salah satu faktor yang mempengaruhi yaitu kecemasan matematika siswa, kecemasan matematika setiap siswa berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa berdasarkan tingkat kecemasan matematika. Subjek penelitian ini adalah tiga orang siswa kelas XI yang terpilih dari 13 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen pendukung dalam penelitian ini meliputi:1) Angket kecemasan matematika; 2) Tes kemampuan pemahaman konsep; 3) Pedoman wawancara. Hasil yang diperoleh ditemukan bahwa siswa dengan kategori kecemasan tinggi tidak dapat memahami semua indikator kemampuan pemahaman konsep; siswa dengan kategori kecemasan sedang mampu memahami satu dari empat indikator kemampuan pemahaman konsep; siswa dengan kategori kecemasan rendah dapat memahami tiga dari empat indikator kemampuan pemahaman konsep,dengan kata lain siswa dengan kategori kecemasan tinggi memiliki kemampuan pemahaman konsep rendah, sedangkan siswa dengan kategori kecemasan sedang memiliki kemampuan pemahaman konsep sedang dan siswa dengan kategori kecemasan rendah memiliki kemampuan pemahaman konsep tinggi.
Penerapan Bahan Ajar Modul Berbasis Discovery Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMAN 5 Sinjai Harjuna, Hariani
ALFAmath (Jurnal Pendidikan Matematika) Vol 5, No 1 (2024): ALFAMATH: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/alfamath.v2i1.269

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas X SMAN 5 Sinjai melalui penerapan bahan ajar berupa Modul berbasis discovery. Berdasarkan hasil observasi di SMAN 5 Sinjai, diperoleh informasi bahwa dari standar kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang diterapkan di sekolah tersebut yaitu 70, sekitar 60% peserta didik dapat mencapai KKM sedangkan 40% belum mencapai KKM, angka 40 % ini masih tergolong tinggi sehingga perlu perhatian. Setting pelaksanaan penelitian ini mengikuti prinsip kerja Classroom Action Research (Penelitian Tindakan Kelas). Dilaksanakan di SMAN 5 Sinjai tahun pelajaran 2019/2020 dengan populasi penelitian adalah siswa Kelas Xtahun ajaran 2019/2020. Dengan jumlah sampel satu kelas yang terdiri dari 37 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik Random Sampling. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh skor rata-rata aktivitas belajar pada siklus I hanya 36% dan pada siklus II meningkat menjadi 76% dan skor rata-rata hasil belajar pada siklus I hanya 40% dan pada siklus II meningkat menjadi 88% dari 37 siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima karena bahan ajar modul berbasis discovery dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa Kelas X SMAN 5 Sinjai.
Co-Authors Alfiah Nurfadhilah AM Hindi Alimuddin - Amaliah, Rezeki Amrullah, Nursinah Hasisa Haruna Hindi, Alfiah Nurfadhilah AM Inayanti Fatwa Muthahharah, Isma Syamsinar Tiro, M. Arif Wahida, Siti Wulandhani, Suci