Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Economics and Digital Business Review Jurnal Transformasi Administrasi Regalia: Jurnal Riset Gender dan Anak Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Inovasi Daerah El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Mahasiswa: Jurnal Ilmiah Penalaran dan Penelitian Mahasiswa CSID Journal of Infrastructure Development
Ivan, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Analisis Implementasi Awal Wajib Belajar 13 Tahun di Kota Cirebon: Tantangan Regulasi, Pembiayaan, dan Tata Kelola Handayani, Handayani; Ivan, Muhammad
Jurnal Mahasiswa: Jurnal Ilmiah Penalaran dan Penelitian Mahasiswa Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Mahasiswa Maret 2026
Publisher : Universitas Sains dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/jippm.v8i1.1541

Abstract

Kebijakan Wajib Belajar 13 Tahun merupakan perluasan mandat negara dalam menjamin hak pendidikan warga negara melalui penambahan satu tahun pendidikan prasekolah sebelum pendidikan dasar. Kebijakan ini secara nasional mulai diimplementasikan pada tahun 2025 dan menuntut kesiapan daerah dalam aspek regulasi, pembiayaan, tata kelola, serta dukungan sosial. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis implementasi awal kebijakan Wajib Belajar 13 Tahun di Kota Cirebon dengan menyoroti kondisi regulasi daerah, komposisi anggaran pendidikan, kesiapan kelembagaan, serta tantangan dan inovasi kebijakan yang berkembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melalui wawancara mendalam kepada pemangku kepentingan kunci dan analisis dokumen kebijakan daerah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kota Cirebon memiliki komitmen politik yang relatif kuat terhadap perluasan akses pendidikan, namun masih menghadapi keterbatasan fiskal, belum tersedianya regulasi daerah yang spesifik, serta ketimpangan kewenangan antara pemerintah kota dan provinsi pada jenjang pendidikan menengah. Di sisi lain, sejumlah inovasi seperti penguatan wajib PAUD satu tahun, integrasi data pendidikan, serta kemitraan dengan sektor swasta menjadi modal penting dalam mendukung keberlanjutan kebijakan ini. Artikel ini menyimpulkan bahwa keberhasilan implementasi Wajib Belajar 13 Tahun di Kota Cirebon sangat bergantung pada penguatan regulasi daerah, sinergi lintas pemerintahan, dan optimalisasi pembiayaan berbasis kebutuhan riil daerah
Co-Authors Abdullah, Dessy Abim, Mohammad Alfarizi, Lindan Allyviantoro, Viqhyh Andika, Ilham Fauzian Anindiya, Iqlima Aprillyanti, Intan Aruman, Farel Maryam Aulia, Najwa Cahya, Salsa Dwi Chan, Zamsari Dianafi, Dani Rizky Fadilah, Gina Fatmawati, Suci Adella Fauziah, DIva Handayani Handayani Kadefi, Inel Kholidah Lestari, Widyana Luthfi, Muhammad Farhat Moechammad Nasir Muhammad, Faza Farhan Nariswari, Acyuta Putri Nazieha, Zahratun Nova, Riki Noviana, Fiska Nurwiyen, Nurwiyen Oktipurwati, Sasmita Zairani Paksi, Arie Kusuma Pinasti, Juan Dinar Rafdi, Mohd. Abi Rahmadhoni , Berry Ramayuda, Muhammad Rinaldy, Arief Rizky, Agustiyan Rohman, Ade Saefu Roosdiyana, Shabila Tri Safitri, Meylina Santi, Dewi Rara Saputra, Rubian Sulistyaningsih, Sri Triani, Mutiara Trijuni, Fiyana Wardhana, Alvian Wicaksono, Garin Ardi