Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PARAMUROBI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Sari, Susi Puspita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTATION OF KULLIYATUL MU'ALLIMIN AL-ISLAMIYYAH (KMI) CURRICULUM AT PESANTREN PUTRA ULUL ALBAB KOTO BARU DHARMASRAYA sari, susi puspita
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 6 No 2 (2023): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v6i2.5824

Abstract

The article has the purpose of describing the implementation of the Kulliyatul Mu'allimin al-Islamiyyah (KMI) Curriculum at the Putra Ulul Albab Islamic Boarding School. This research was carried out at the Putren Ulul Albab Islamic boarding school located on Jl. Lintas Sumatera KM 1 Simpang 4 Koto Baru, Dharmasraya regency, West Sumatra. The method used in this study is descriptive quality. The results of this study: 1. Kulliyatul Mu'allimin Al-Islamiyyah (KMI) Curriculum Planning: in general it is the same as the Ministry of Religion planning
Akhlak Tasawuf Sebagai Pengembagan Kecerdasan Spiritual Mahasiswa Sari, Susi Puspita; Mirdad, Jamal; Rina, Rina
Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Vol 5 No 1 (2025): Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat Pariaman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062/ijpi.v5i1.777

Abstract

Abstract Spiritual intelligence is one of the important aspects in the formation of students' character and personality in the modern era full of challenges. Sufism, as part of the Islamic teachings that emphasizes the purification of the heart and the approach to Allah, has a strategic role in forming a strong spiritual dimension. This research aims to examine the role of Sufism morality in developing students' spiritual intelligence. The method used is a literature study with a descriptive qualitative approach. The results of the study show that the values of Sufism such as sincerity, tawadhu', patience, zuhud, and muraqabah are able to form a calmer, wiser, and responsible student person, both in academic and social life. Sufism provides a solid moral and spiritual foundation, which is urgently needed in dealing with the moral crisis and value degradation that is rampant among the younger generation. Therefore, the integration of Sufism teachings in higher education is a strategic step in the holistic development of students' spiritual intelligence.
MEMAKMURKAN MESJID MELALUI SHOLAT BERJAMAAH DI KENAGARIAN SUNGAI LANGSEK KABUPATEN SIJUNJUNG Fitri, Nidya; Amin, Rafqi; Sari, Susi Puspita; Siska, Widia; Intan, Angel Sophia; Hasan, Alfadila; Sagita, Afni; Saputra, Wilaga
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25557

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memakmurkan mesjid melalui sholat berjamaah di Kenagarian Sungai Langsek Kabupaten Sijunjung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode observasi sebagai teknik pengumpulan data, pengumpulan data yang dilakukan, seperti jumlah jamaah sholat, keadaan mesjid, keadaan sarana dan prasarana dan penggunaannya. Metode wawancara dilakukan kepada pengurus mesjid, dan metode dokumentasi untuk mendukung data dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat kurang peduli terhadap memakmurkan mesjid melalui sholat berjamaah di mesjid. Hal ini disebabkan oleh faktor waktu karena masyarakat sibuk dengan pekerjaan sehingga belum mampu mengatur waktu dengan baik. Faktor lain adalah faktor mobilisasi jalan menuju mesjid sulit untuk dijangkau oleh masyarakat karena medan yang sulit.
Penanaman Nilai Akidah Melalui Pembelajaran Akhlak Terpuji Pada Peserta Didik Haryani, Dita; Ulfi, Kurnia; Sari, Susi Puspita
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2221

Abstract

Pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran strategis dalam membentuk keimanan dan akhlak mulia peserta didik sebagai tujuan utama pendidikan Islam. Akidah berfungsi sebagai landasan keyakinan, sedangkan akhlak merupakan perwujudan nyata dari keyakinan tersebut dalam sikap dan perilaku sehari-hari. Berbagai kajian dan hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai akidah melalui pembelajaran akhlak terpuji menjadi upaya penting dalam membangun karakter religius peserta didik di tengah tantangan moral dan sosial yang semakin kompleks. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan konsep penanaman nilai akidah melalui pembelajaran akhlak terpuji berdasarkan telaah terhadap sejumlah penelitian dan literatur yang relevan. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis buku-buku pendidikan Islam, artikel jurnal, dan hasil penelitian terdahulu yang membahas pembelajaran Akidah Akhlak dan pembentukan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak yang menekankan keteladanan, pembiasaan perilaku religius, serta integrasi nilai jujur dan amanah dalam proses pembelajaran dinilai efektif dalam menumbuhkan sikap religius dan akhlak mulia peserta didik. Dengan demikian, pembelajaran Akidah Akhlak berbasis penanaman nilai akidah memiliki kontribusi penting dalam mendukung penguatan pendidikan karakter menurut perspektif Islam.
Co-Authors Amin, Rafqi Gede Iwan Setiabudi Haryani, Dita Hasan, Alfadila Intan, Angel Sophia Jasmine Masyitha Amelia Mirdad, Jamal Nidya Fitri Rina Rina Sagita, Afni Saputra, Wilaga Siska, Widia Ulfi, Kurnia