p-Index From 2021 - 2026
6.932
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : eProceedings of Engineering

Pengenalan Media Pembelajaran Huruf Hiragana dan Katakana Menggunakan Metode Voice Command Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Bahasa Jepang Berbasis Augmented Reality Agnisa Putri, Abrilia; Azrino Gustalika, Muhamad
eProceedings of Engineering Vol. 12 No. 4 (2025): Agustus 2025
Publisher : eProceedings of Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menggunakanteknik MDLC untuk membuat dan mengembangkan materipembelajaran interaktif untuk huruf Hiragana dan Katakanamenggunakan Augmented Reality (AR) pada perangkatAndroid. Siswa kelas XI berpartisipasi dalam penelitian ini,yang dilakukan di SMA Negeri 1 Ajibarang. Tahapan-tahapandalam Multimedia Development Life Cycle (MDLC) -konseptualisasi, desain, pengumpulan materi, perakitan,pengujian, dan distribusi - diikuti ketika mengembangkanaplikasi. Pengguna dapat dengan mudah menavigasi danberinteraksi dengan aplikasi ini dengan menggunakan perintahsuara berkat fungsionalitas Voice Command. Pendekatan BlackBox Testing digunakan untuk pengujian fungsionalitas, yangmenunjukkan bahwa semua fitur aplikasi berfungsisebagaimana mestinya tanpa ada masalah. Selanjutnya, ujikelayakan System Usability Scale (SUS) memiliki nilai rata-rata82,67%, masuk dalam kategori “B” dengan tingkat kelayakan“Good” yang menurut pengguna dapat diterima. Aplikasi ARini menyajikan visualisasi 3D interaktif huruf Jepang, sehinggamemudahkan siswa memahami materi serta meningkatkanmotivasi dan keterlibatan dalam belajar. Rekomendasipengembangan ke depan meliputi perluasan aplikasi ke materilain, penambahan fitur baru untuk memperkaya pengalamanbelajar, pelatihan guru agar penggunaan aplikasi lebih optimal,serta evaluasi rutin berdasarkan masukan pengguna.Kata kunci — Augmented Reality, Huruf Hiragana danKatakana, Media Pembelajaran, Multimedia Development LifeCycle, Voice Command
Penerapan Game Edukasi Belajar Aksara Jawa Berbasis Web Dengan Metode MDLC Bagus Pambudi, Bryan; Azrino Gustalika, Muhamad
eProceedings of Engineering Vol. 12 No. 6 (2025): Desember 2025
Publisher : eProceedings of Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi mobile gunameningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar tentang aksara Jawa. Metode yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang membantu dalam proses identifikasi masalah yang dihadapi siswa, seperti rendahnya minat dan kesulitan dalam mengenali aksara Jawa melalui metode pembelajaran tradisional. Penelitian ini akan menghasilkan sebuah game edukasi yang dirancang untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan menarik, sehingga siswa dapat lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini di harapkan mampu efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap aksara Jawa. Siswa di harapkan ada peningkatan hasil belajar dan ketertarikan yang lebih besar terhadap materi yang diajarkan. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memberikan kontribusi dalam pelestarian budaya, tetapi juga berperan penting dalam mengenalkan aksara Jawa kepada generasi muda melalui inovasi dalam teknologi pendidikan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan media pembelajaran lainnya yang lebih interaktif dan menarik.Kata kunci— Kata kunci Multimedia Development Life Cycle (MDLC), Aksara Jawa, Media Pembelajaran, Media Interaktif.