Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Sosial

Pelatihan Pengajar Bahasa Inggris Albibek Teacher Professional Development Pavita, Maria Dimitrij Angie; Febrianto, Aziza Restu; Talenta, Pratama Irwin; Palangan, Barans Irawan; Susanto, Allvian Ika Fiki
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 9 (2024): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/afjpr812

Abstract

LKP Bahasa Inggris menjadi wadah penting bagi individu untuk mengembangkan keterampilan berbahasa Inggris mereka. Dengan memahami kebutuhan dan harapan peserta LKP, pelatihan pengajaran bahasa Inggris ini akan dirancang untuk memberikan pendekatan yang lebih kontekstual, menyenangkan, dan aplikatif. Sasaran pelaksanaan kegiatan Pelatihan “Albibek Teacher Professional Development” ini merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat untuk memfasilitasi dan memberikan kesempatan belajar dan berlatih kepada para pengajar di lembaga LKP bahasa Inggris Albibek Semarang. Manfaat yang diperoleh dari kegiatan ini, para peserta yang merupakan tutor LKP bahasa Inggris Albibek Semarang semakin mendapat pengetahuan bagaimana cara mengajar Bahasa Inggris yang mudah dan menyenangkan.
Pelatihan Tes Kemampuan Bahasa Inggris (TKBI) untuk Dosen Universitas Nasional Karangturi dalam Rangka Persiapan Sertifikasi Dosen Palangan, Barans Irawan; Susanto, Allvian Ika Fiki; Febrianto, Aziza Restu; Talenta, Pratama Irwin; Pavita, Maria Dimitrij Angie
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/4730je37

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mempersiapkan dosen Universitas Nasional Karangturi (UNKARTUR) dalam menghadapi Tes Kemampuan Bahasa Inggris (TKBI) yang menjadi salah satu syarat sertifikasi dosen. Metode yang digunakan adalah penelitian kuasi-eksperimen dengan pendekatan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan kemampuan bahasa Inggris dosen setelah pelatihan. Pelatihan dilaksanakan dalam 14 pertemuan dengan materi mencakup listening comprehension, structure and written expression, dan reading comprehension. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa seluruh peserta mengalami peningkatan skor pada tes TOEFL setelah mengikuti pelatihan, dengan peningkatan terbesar sebesar 45.16%. Kesimpulannya, program pelatihan TKBI ini efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dosen, yang berdampak positif pada persiapan mereka untuk sertifikasi dosen serta kualitas pengajaran dan penelitian di universitas.