Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KERAGAMAN PUISI ANAK DALAM ANTOLOGI UNTUK LITERASI-PUISI Hasanah, Muakibatul; Ariani, Dewi; Amaliah, Rizka; Ng, Yufita
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 8, No 2 (2024): Basindo: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v8i22024p292-307

Abstract

Literasi sastra genre puisi memerlukan tersedianya antologi puisi anak yang memenuhi kriteria literer dan sesuai dengan perkembangan anak. Salah satu antologi yang dihasilkan dari penelitian yang memenuhi kebutuhan literasi-puisi untuk anak adalah Antologi Puisi Anak Tematik. Kajian ini bertujuan mendeskripsikan karakteristik puisi anak dilihat dari keragaman bentuk, isi, dan jenisnya. Untuk itu digunakan metode kajian kualitatif yang dipadu dengan analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa puisi yang terdokumentasikan dalam antologi untuk literasi puisi cukup beragam dilihat dari bentuk, isi, dan jenisnya. Keragaman jenis puisi anak yang dibedakan atas puisi berima, puisi deskripsi, puisi pendek, puisi humor, dan puisi ekspresi; keragaman isi puisi anak meliputi keragaman tema, pesan, dan nilai; dan keragaman bentuk meliputi keragaman bunyi, diksi, citraan, majas, sarana retorika, dan tipografi.
PROBLEMATICS OF BIPA LEARNERS LEARNING CULTURE IN ELECTIVE CLASSES Galuh Prameswari, Renanda Winar; Muzaki, Helmi; Suyitno, Imam; Susanto, Gatut; Ng, Yufita
ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um006v8i22024p221-233

Abstract

This research aims to analyze the problems faced by BIPA students in learning culture in elective classes. This research uses qualitative method with descriptive research type. The results of this research show several things that become obstacles for foreign students in learning other cultures, namely the difficulty level of teaching materials, inadequate facilities and infrastructure, and cultural differences.