Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEMALI : Jurnal Pembangunan Sosial Mawaizh : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan Komunikasia: Journal of Islamic Communication and Broadcasting JURNAL DIALOKA: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Dakwah dan Komunikasi Islam
Mufid, Ahmad Irfan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Regulasi Dan Upaya Penyuluh Agama Islam: Literasi Sebagai Landasan Sosial-Keagamaan Di Era Digital Hendrajaya, Jerry; Ekawati, Ekawati; Mufid, Ahmad Irfan; Kulsum, Umi; Nugraha, Mulyawan Safwandy; Gustin, Gustin
Mawaizh : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan Vol 13 No 02 (2022): Religion and Social Development
Publisher : Faculty of Da’wa and Islamic Communication, State Institute for Islamic Studies of Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/maw.v13i02.2561

Abstract

The problem of religious counselor has the same problem as their equivalent, namely that the existence of these instructors almost does not get the support of great attention both in terms of regulation and understanding of literacy as a socio-religious foundation in the digital era. The purpose of this research is to study the strengthening of regulations and literacy efforts as a socio-religious foundation for religious counselors in the digital era. The research methodology is qualitative with a socio-legal research approach. Through a study of regulations and efforts of Islamic religious counselors: Literacy as a socio-religious foundation in the digital era, concluded that: 1) In terms of regulations required by the technical implementation of the functional implementation of Religious Extension Officers for Permanpan RB No. 9 of 2021 and the formulation of 19 derivatives of the Permanpan as the task of the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia as the agency for fostering Religious Extension; and 2) Efforts to improve the quality of literacy as a socio-religious foundation for Islamic religious counselors in the digital era by providing continuous training rooms in the use of technology, information and communication tools, thematic training programs on religious content for extension social media users, program implementation socio-religious studies funded by the relevant government for religious counselors and the implementation of skills in writing scientific papers on socio-religious in a comprehensive manner on an ongoing basis.
KOMUNIKASI SEBAGAI RESOLUSI KONFLIK SOSIAL DAN AGAMA Gustin, Gustin; Mufid, Ahmad Irfan
KOMUNIKASIA: Journal of Islamic Communication and Broadcasting Vol 3 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Program Study of Islamic Communication and Broadcasting, Faculty of Da’wa and Islamic Communication, State Institute for Islamic Studies of Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kpi.v3i2.3886

Abstract

The emergence of social conflicts and violence rooted in religion as a justification has been a recurring issue throughout the history of violence up to the present day. Of course, social conflicts followed by religious-themed violence do not occur in Indonesia without reason, irrespective of several socio-political phenomena they may trigger. The methodology employed in this research is qualitative. This study utilizes a literature research approach, which addresses conceptual-theoretical issues related to both prominent thinkers and specific theoretical concepts. Regarding communication as a means of resolving social and religious conflicts, it can be concluded that communication is the appropriate way to address conflicts, be they social, religious, or otherwise. Essentially, conflicts would not persist if there was a willingness to communicate, whether on a personal or social level. This implies that there is no such thing as an ongoing conflict, but rather a lack of desire on the part of the involved parties to engage in effective communication, both on a personal and communal level. Furthermore, religion is a domain of virtue, love, and a commitment to goodness, which should not be a cause of conflict but, conversely, should promote a peaceful and harmonious society where mutual respect prevails.
Metode Pendidikan Ruhani dalam Perspektif Al-Qur’an Mufid, Ahmad Irfan; Sururin, Sururin; Sodiq, Akhmad
TEMALI : Jurnal Pembangunan Sosial Vol. 6 No. 2 (2023): Temali: Jurnal Pembangunan Sosial
Publisher : Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jt.v6i2.28727

Abstract

Al-Qur'an mengisyaratkan bahwa ada beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan jiwa: keturunan, lingkungan, dan potensi bawaan. Lingkungan bukan satu-satunya faktor yang mempengaruhi perkembangan jiwa dan keturunan. Namun, semua faktor tersebut juga mempengaruhi perkembangan kepribadian dan perkembangan mental. Manusia memiliki kemampuan untuk mengembangkan identitas fisik, mental, dan spiritual mereka. Ketiga komponen yang dimiliki oleh manusia yaitu ruh, akal, dan tubuh perlu diberi asupan. Karena abadi, ruh adalah aspek manusia yang tertinggi dan terpenting. Karena itu ruh harus diaktualkan atau ditumbuhkembangkan dalam kehidupan nyata di dunia ini melalui proses pendidikan ruhani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode pendidikan ruhani yang terdapat dalam Al-Qur’an. Adapun penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan studi kepustakaan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan kurangnya pembinaan rohani atau ketidakpedulian ke arah ini merugikan seseorang baik secara mental maupun fisik, maupun seluruh tatanan sosial. Cara membawa aspek spiritual antara lain: membiasakan diri beribadah, membaca dan mempelajari Al-Qur'an, membiasakan berdzikir, membiasakan mendengarkan kisah-kisah para nabi serta teladan-teladannya dan hikmah orang-orang yang bertaqwa.
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM PADA ANAK DALAM KELUARGA PEDAGANG DI PASAR MINGGGU JAKARTA SELATAN kurniawan, Edi; Simanungkalit, Shalsabilla Fauzanah; Mufid, Ahmad Irfan; Gustin, Gustin; Azpa, Pani
JURNAL DIALOKA: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Dakwah dan Komunikasi Islam Vol 3 No 1 (2024): Vol 3 No 1 (2024) : Digital Enterpreneur
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/dla.v3i1.3984

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi nilai-nilai pendidikan islam, nilai-nilai islam yang ditekankan dan hambatan pada anak dalam keluarga pedagang pasar minggu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi mengenai implementasi nilai-nilai pendidikan islam pada anak dalam keluarga pedagang di pasar minggu dengan teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yang peneliti temukan adalah proses implementasi nilai-nilai islam pada sang anak yang dilakukan oleh orang tua nyatanya bisa berjalan dengan baik, dengan cara sang anak di sekolahkan di pondok pesantren dan di TPQ atau musholah dekat rumah mereka yang diajarkan langsung oleh guru ngaji. Nilai-Nilai islam yang diutamakan dan ditekankan dalam pendidikan anak keluarga pedagang di pasar minggu adalah pertama tentang keimanan. Tantangan atau hambatan dalam mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan islam pada anak keluarga pedagang di pasar minggu adalah sang anak susah nurut ketika dikasih tau oleh orang tua nya, ada yang melawan hingga tidak mendengarkan apa yang disuruh oleh orang tua nya padahal hal itu untuk kebaikan sang anak.
Co-Authors Akhmad Sodiq Azpa, Pani Edi Kurniawan Ekawati Ekawati Gustin Gustin Hendrajaya, Jerry Mulyawan Safwandy Nugraha Simanungkalit, Shalsabilla Fauzanah Sururin Sururin Umi Kulsum