Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya Education Curiosity JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sultan Adam : Jurnal Hukum dan Sosial
Mawardi, Agus Dian
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Education Curiosity

 1 
Persepsi Guru Pada Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di SDN Banjarmasin Mawardi, Agus Dian
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v1i3.408

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi guru-guru pada pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di Sekolah Dasar Negeri Kebun Bunga 6  Banjarmasin Timur Kota Banjarmasin Provinsi Kalimantan Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptiif. Pendekatan analisis pengolahan data menggunakan statistik deskripsi untuk mengetahui point-point jawaban para guru pada instrumen penelitian yang dibagikan. Persepsi guru-guru pada pelaksanaan MBS di SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin sebesar 1171 point atau 74,68% yang berarti Cukup Efektif.  Semua guru sepakat bahwa pelaksanaan MBS berjalan cukup efektif dalam menunjang kegiatan proses belajar mengajar di SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin. Kegiatan MBS di SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin yang memiliki nilai teringgi sampai terendah adalah : a) Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat serta Budaya dan Lingkungan, b) Kurikulum dan Pembelajaran, c) Keuangan dan Pembiayaan, d) Peserta Didik, e) Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, f) Sarana dan Prasarana.
Studi Tingkat Konsistensi Penulisan Format Sitasi Pada Jurnal Ilmiah Mawardi, Agus Dian
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v2i1.632

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan evaluatif. Sebagai evaluasi berarti hal ini merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan, yaitu untuk membandingkan suatu kejadian, kegiatan, produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan. Tingkat konsistensi penulisan format sitasi pada jurnal terakreditasi Sinta nilai rata-rata 5,3 artikel atau sebesar 60,40%, sedangkan pada jurnal tidak terakreditasi nilai rata-rata 3,9 artikel atau sebesar 57,50%. Jika dibandingkan dengan jurnal terakreditasi, jurnal yang tidak terakreditasi tidak ada jurnal yang memiliki tingkat konsisensi 100% seperti pada jurnal terakreditasi Sinta. Namun, bila dilihat dari nilai rata-rata tingkat konsistensi, antara jurnal terakreditasi dan tidak terakreditasi terdapat selisih 2,90% saja, artinya di bawah angka 5%. Perlu dilakukan analisa statistik lanjutan pada analisa korelasi dan komparasi agar lebih mengetahui tingkat konsistensi lebih mendalam.
Perbedaan Hasil Belajar antara Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick dengan Model Pembelajaran Konvensional Mawardi, Agus Dian; Rakhmani
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 3 (2025): April-Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i3.1218

Abstract

Metode penelitian yang dilakukan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis data komparasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan di SDN SN Surgi Mufti 1 Banjarmasin diperoleh hasil belajar rata-rata pada model pembelajaran konvensional yaitu 60,4 dan pada model pembelajaran talking stick adalah 80,4. Dari sini dapat diketahui bahwa ada kenaikan hasil belajar dari model pembelajaran konvensional ke model pembelajaran talking stick sebanyak 20 poin. Selain itu, diketahui pula bahwa model pembelajaran talking stick sangat berpengaruh nyata terhadap hasil belajar matematika di kelas V B SDN SN Surgi Mufti 1 Banjarmasin dengan taraf signifikan tt.ts5% =2,06 dan tt.ts1% = 2,80 maka dapat kita ketahui bahwa to adalah lebih besar daripada tt yaitu: 2,06<10,446>2,80. Hasil penelitian menunjukan bahwa sangat berpengaruh nyata penggunaan model pembelajaran talking stick daripada model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran matematika materi operasi hitung pecahan di kelas V B SDN SN Surgi Mufti 1 Banjarmasin.
Co-Authors Astuti, Nadya Fadliah, Rina Finisia, Tina Fitriani , Nurul Huda Huda, Nadya M. Ihsan Ramadhani Maria Ulfah Meilida, Annisa Noor Fazariah Handayani Rabbika, Aulia Elma Rakhmani Saputra, Muhammad Rayhan Siti Faridah Tinah, Dessy Surya Tunnoor, Saidah Verawati, Inuriya