Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sabahiyah, Sabahiyah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN MEMPRODUKSI KERIPIK SINGKONG SAMBUNG RASA SEBAGAI ALTERNATIF USAHA DI DESA AIKPRAPA Wathoni, Hizbul; Hadiyaturrido, Hadiyaturrido; Sabahiyah, Sabahiyah; Hafizin, Muhammad; Ihwan, Ihwan
Insanta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, Volume 3 Nomor 1, Januari 2025
Publisher : LPP ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/insanta.v3i1.44

Abstract

Desa Aik Prapa memiliki banyak lahan yang dapat dijadikan sebagai sarana pertanian maupun perkebunan yang tidak jarang menghasilkan pendapatan bahkan menjadi pekerjaan utama masyarakat, salah satunya singkong. Tujuan kegiatan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan nilai ekonomi melalui potensi lokal desa dari bahan baku singkong menjadi keripik singkong sambung rasa dengan ciri khas tertentu. Pada kegiatan PKM ini kami ingin mengembangkan produk lokal desa Aik Prapa dengan melalui beberapa tahapan pertama tahap persiapan dan survei, kedua tahap pelaksanaan dan terakhir tahap evaluasi dari beberapa tahapan tersebut kami memutuskan untuk membuat keripik singkong sambung rasa dikarenakan di desa ini belum ada produksi. Dengan demikian, adanya pelatihan pengolahan keripik singkong ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman, keterampilan sehingga dapat berdampak pada pertumbuhan usaha Desa dalam bidang ekonomi, guna untuk menjadikan usaha alternatif peningkatan perekonomian.
Pelatihan Membuat Abon Ikan Tongkol di Desa Seruni Mumbul Dusun Baran Tapen Asri Wahyuni, Sri; Sabahiyah, Sabahiyah; Hafizin, Muhammad; Ihwan, Ihwan; Wathoni, Hizbul
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i4.1091

Abstract

Desa Seruni Mumbul merupakan salah satu desa yang terletak di pesisi timur Pulau Lombok. Mayoritas pekerjaan penduduknya yaitu sebagai nelayan. Salah satu hasil tangkapan yang jumlahnya melimpah adalah ikan tongkol. Permasalahannya, masyarakat Desa Seruni Mumbul kurang terampil dalam mengolah ikan tongkol menjadi produk yang awet dan berdaya jual tinggi. Tujuan kegiatan PKM ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu di Desa Seruni Mumbul tentang cara mengolah makanan berbahan dasar ikan tongkol menjadi abon ikan. Peserta pelatihan merupakan warga di Desa Seruni Mumbul yang berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini terdiri dari tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa setelah kegiatan pelatihan peserta memiliki pengetahuan dan keterampilan mengolah ikan tongkol menjadi abon. Peserta pelatihan sangat antusias dalam mengikuti kegiatan dan sudah bisa melakukan pemasaran produk melalui berbagai akun sosial media.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING BERBANTUAN POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPS KELAS V SD NEGERI 3 SUNTALANGU Sabahiyah, Sabahiyah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.45104

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep IPS siswa dengan menerapkan model pembelajaran Circuit Learning berbantuan power point kelas V SD Negeri 3 Suntalangu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Celassrooom management) yang dilaksanakan selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan kegiatan yaitu, merencanakan, melakukan tindakan, mengamati dan merefleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 3 Suntalangu yang berjumlah 29 siswa, terdiri dari 11 laki-laki dan 18 perempuan. Data pemahaman konsep IPS dikumpulkan dengan menggunakan tes berbentuk uraian dan pilihan ganda, setelah data terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Circuit Learning berbantuan power point dapat meningkatkan pemahaman konsep IPS siswa kelas V SD Negeri 3 Suntalangu. Pada siklus I rata-rata pemahaman konsep IPS siswa sebesar 68,74 dengan ketuntasan klasikalnya mencapai 66% sedangkan pada siklus II rata-rata pemahaman konsep IPS siswa sebesar 72,53 dengan ketuntasan klasikal mencapai 90%.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA TEMA TANAMAN DI KELOMPOK B TK MARAQITTA’LIMAT TEMBENG PUTIK Wahyuni, Sri; Sabahiyah, Sabahiyah; Hasanah, Niswatul; Hadi, Mashal; Humairo, Yunisa
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, November 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v4i4.1756

Abstract

This research aims to determine the increase in the ability to recognize letters on the theme of plants in group B of Maraqitta'limat Tembeng Putik Kindergarten by using letter card games. This research is classroom action research consisting of two cycles. Research stages include planning, implementation, observation and reflection. The research subjects were group B, totaling 15 children, consisting of 10 boys and 5 girls. Data collection methods through interviews, observation and documentation. The instrument used in this research was an observation sheet on the ability to recognize letters which consisted of four indicators, namely naming letter symbols, matching letter symbols, composing words, and showing letters. Data were analyzed using a percentage formula to determine classical completeness in each cycle. The results of the research show that letter card games can improve children's ability to recognize letters. This increase can be seen from the children's classical completeness in cycle I, namely 60%, then increasing to 86% in cycle II. This is because children are very enthusiastic and motivated in learning. Through playing letter cards, children become more responsive so that their ability to recognize letters increases.
Penerapan Model Pembelajaran Realistic Mathemathic Education (RMA) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD Negeri 03 Mamben Lauk Sabahiyah, Sabahiyah; Wahyuni, Sri
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Mei 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v5i2.2790

Abstract

This research was motivated by the method used in teaching mathematics that did not involve students, and the teacher did not link the subject matter to the realities of everyday life so that students did not understand the material being studied. One effort to overcome this is by implementing a learning model that is related to the real world, namely the Realistic Mathematical Education (RME) learning model. The aim of this research is to improve students' critical thinking skills by applying the Realistic Mathematical Education (RME) learning model for class V SD Negeri 03 Mamben Lauk. This research is classroom action research, and was carried out over two cycles. Each cycle consists of four components, namely planning, acting, observing and reflecting. The subjects in this research were class V students at SD Negeri 03 Mamben Lauk with a total of 23 students, consisting of 10 boys and 13 girls. Data on students' critical thinking abilities was collected using written test techniques in the form of descriptions. Thinking ability data was analyzed descriptively. Based on the results of the analysis, it is known that the students' critical thinking skills in cycle I had a classical average of 73.47 and were in the medium category. Meanwhile in cycle II the classical average reached 82.83 and was in the high category. These results prove that the application of the Realistic Mathematics Education (RME) learning model can improve the critical thinking skills of class V students at SD Negeri 03 Mamben Lauk.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Hadi, Mashal Hadiyaturrido, Hadiyaturrido Hizbul Wathoni Humairo, Yunisa Muhammad Hafizin Niswatul Hasanah, Niswatul RR. Ella Evrita Hestiandari Sri Wahyuni