Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal The Messenger CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Sastra Indonesia Alayasastra: Jurnal Ilmiah Kesusastraan Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Journal of Language Development and Linguistics Teumulong: Journal of Community Service ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement
Prabaningrum, Dyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement

 1 
Character Building Guru Humanis dalam Upaya Pemberdayaan Coping Strategy Bagi Peserta Didik Melalui Kisah dan Karya Sastra Dyah Prabaningrum; Rahayu Pristiwati; Asep Purwo Yudi Utomo; Elfa Fadilah; Salsabila Budi Utami
ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement Vol. 1 No. 4 (2024): ANDIL Mulawarman J Comm Engag
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M), Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/andil.v1i4.1552

Abstract

Peran guru di sekolah menjadi sangat penting dalam membentuk karakter peserta didik. Guru tidak hanya dituntut untuk memberikan materi pada pembelajaran, tercantum pada Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Bab III Pasal 3 yang diharapkan untuk membentuk watak. Salah satu karakter yang harus diajarkan guru pada peserta didik adalah mengelola stres sehingga tidak menimbulkan kerugian untuk diri sendiri atau orang lain di sekitarnya. Istilah ini disebut coping strategy. Pembentukan karakter berbasis coping strategy dapat dilakukan dengan cara berkisah dan menulis cerita untuk peserta didik. Sebab, cerita dan karya sastra mempu menstimulus pemikiran aktif solutif.Oleh karena itu, tujuan dari pengabdian ini adalah melakukan pendampingan character building guru humanis dalam upaya pemberdayaan coping strategy bagi peserta didik melalui kisah dan karya sastra.
Co-Authors Afriyanti, Rinna Agus Nuryatin Asep Purwo Yudi Utomo Dewi Islamy, Amilia Buana Doyin, Mukh. Elfa Fadilah Fauzizah, Ardha Dwi Khasanah, Sofia Nur Khasanah, Sofia Nur Maharani, Annisa Tetty Mukh Doyin Mulyono Mulyono Neina, Qurrota Ayu Nugroho, Azis Priswati, Rahayu PYU, Asep Qomariyah, U um Rahayu Pristiwati Salsabila Budi Utami Sumartini Sumartini Suseno Suseno Syavica, Cindy Gea Tyaskyesti, Swarinda Tyaskyesti, Swarinda Yusro Edy Nugroho Zairoturaudloh, Sheila Zuliyanti, Zuliyanti Zuliyanti, Zuliyanti Zustiyantoro, Dhoni