Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi) Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak
Yana Ayu Andini, Dwi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Penilaian Resiko Keamanan Sistem Informasi Akademik Yana Ayu Andini, Dwi; Anisa, Citra
Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak (J-Rapa)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/j-rapa.v1i1.607

Abstract

Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) dibuat untuk memudahkan penyebaran informasi akademik pada institusi perguruan tinggi. Universitas Aisyah Pringsewu (UAP) saat ini belum menerapkan penilaian resiko terhadap Sistem Informasi Akademik (SIAKAD). Hal ini menyebabkan potensi terjadinya resiko keamanan seperti kebocoran data, informasi, dan gangguan teknis yang mempengaruhi proses bisnis dalam Universitas Aisyah Pringsewu (UAP). Penilaian resiko pada SIAKAD Universitas Aisyah Pringsewu menggunakan metode Octave Allegro dan ISO 27002. Pada metode Octave Allegro terdapat 8 tahapan yang hasilnya disesuaikan dengan klausul ISO 27002 yang berkaitan. Hasil dari perhitungan nilai ancaman metode Octave Allegro didapatkan bahwa lingkungan terimbas yang memiliki skor tertinggi adalah keandalan dan pengguna yaitu 38. Selanjutnya hasil control keamanan informasi diterapkan dalam klausul ISO 27002 pada setiap area perhatian. Mengacu pada pendekatan mitigasi, kebijakan keamanan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) yang direkomendasikan terdiri dari Panduan Keamanan Informasi SIAKAD, Instruksi Kerja SIAKAD, Prosedur Keamanan SIAKAD, Formulir Keamanan SIAKAD. Penelitian ini masih memiliki kekurangan, yaitu keterbatasan data yang diperoleh dari pengguna Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) khususnya mahasiswa. Penelitian ini masih memiliki kekurangan, yaitu keterbatasan data yang diperoleh dari pengguna SIAKAD khususnya mahasiswa.
PERANCANGAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI PADA SMK XYZ MENGGUNAKAN FRAMEWORK COBIT 2019 Yana Ayu Andini, Dwi; Oktavia
Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak (J-Rapa)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/j-rapa.v2i1.1118

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan lembaga pendidikan yang berusaha mengikuti perkembangan dalam teknologi informasi. SMK multi jurusan ini perlu memperbaiki sistem manajemen teknisnya agar lebih maju. Namun, tata kelola teknologi yang diterapkan saat ini belum berjalan seperti yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas manajemen TI di SMK XYZ. Metode penelitian deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Model yang diadopsi untuk tata kelola TI adalah model COBIT 2019. Hasil penelitian ini mengacu pada nilai tingkat keterampilan APPO07 sebesar 50,215%. Termasuk dalam subkategori. Oleh karena itu, setiap proses kegiatan masih memiliki ruang untuk perbaikan. Domain APO07 mencapai kesenjangan rata-rata 2,45 antara tingkat kematangan saat ini dan yang diproyeksikan. Kesenjangan rata-rata berada pada tingkat kematangan saat ini dan yang diharapkan, tetapi cenderung 2 (proses terkelola). Hasil penelitian ini dapat direkomendasikan dan diimplementasikan.
ANALISIS MANAGEMEN RESIKO TEKNOLOGI INFORMASI PADA WEBSITE Yana Ayu Andini, Dwi; Fitria Yulia , Aviv
Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak (J-Rapa)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/j-rapa.v3i1.1635

Abstract

Pada saat ini teknologi informasi memberikan pen- garuh besar terhadap kehidupan kita, informasi digital yang saat ini berkembang adalah sistem informasi berbasis website yang telah digunakan diberbagai organisasi atau intitusi untuk mem- berikan informasi yang tepat dan bermanfaat. Peran teknologi informasi khususnya website pada suatu perusahaan ataupun instansi hal yang penting dan tidak dapat dipisahkan dari proses bisnis ataupun kegiatan dalam kelembagaan tersebut. Akan tetapi, tidak dapat dihindari pengunaan dari implementasi terse- but dapat menimbulkan risiko yang tidak diinginkan mengancam dari proses bisnis itu sendiri. Hal ini harus menjadi perhatiaan khusus demi keamanan informasi. Untuk menghindari risiko- risiko itu terjadi maka perlunya upaya pengukuran terhadap risiko teknologi informasi pada website.
Technical Guidance on Attendance List Management Applications and Updating SIASN Data for Civil Servant Lecturers Zulkifli, Zulkifli; Bintoro, Panji; Yana Ayu Andini, Dwi; Eko Setiawan, Agustinus; Herdia Andika, Tahta; Ardhy, Ferly
SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/spekta.v6i1.11013

Abstract

Background: The implementation of the AMANDA (Attendance Management and SIASN Data Updating Application) has significantly improved educational administration, especially for civil servant lecturers. Contribution: AMANDA serves as a model for future public sector innovations, improving efficiency, accountability, and adaptability. Method: The background to the development of this application comes from challenges in manual processes which tend to be time consuming, prone to errors, and less efficient in terms of data processing. Results: It has reduced time spent on administrative tasks by 30% and decreased errors by 25%, enhancing accuracy and efficiency. User feedback has been positive, with 85% of lecturer satisfied, highlighting its ease of use. Conclusion: The application has also demonstrated the power of digital tools to streamline operations, improve data integrity, and promote user engagement. Furthermore, user satisfaction and training outcomes suggest that continued investment in technology and training is essential for optimizing administrative processes.
Pentingnya Kompetensi Pedagogik dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Alfina; Yana Ayu Andini, Dwi
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi) Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/diteksi.v1i1.609

Abstract

The learning process uses interactive digital-based information technology that can improve thequality of learning, making it easier for students and educators to interact in the learningprocess. Giving assignments to students can support the activity of repeating students' subjectmatter at home, but the ability to understand pedagogy and the role of the teacher in deliveringmaterial to students is no less important. This type of research used qualitative descriptionsobtained from Information Technology Education students who took learning evaluationlectures. The data collection instrument was obtained from a questionnaire that had beendistributed to Information Technology Education students. The digital learning process can becarried out with information technology-based learning, so that learning becomes conduciveand dynamic. One of the learning concepts is to use learning strategies that are carried out byapplying information technology-based pedagogic methods. To make learning conducive anddynamic, 3 learning strategies are applied, namely: (1) using pedagogic methods appropriatelyand correctly by educators; (2) increasing collaboration or collaboration between educatorsand students; (3) apply and utilize information technology in learning.
Co-Authors Alfina Anisa, Citra Aviv Fitria Yulia Bintoro, Panji Eko Setiawan, Agustinus Ferly Ardhy Herdia Andika, Tahta Oktavia Zulkifli