Garuda - Garba Rujukan Digital

E-Learning Effectiveness Analysis in Developing Countries: East Nusa Tenggara, Indonesia Perspective Sfenrianto Sfenrianto; Ellen Tantrisna; Habibullah Akbar; Mochamad Wahyudi
Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Vol 7, No 3: September 2018
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

The adoption of e-learning in developing countries like Indonesian Universities have been focused in urban areas like the big cities, especially in Java island. There is a lack of development of e-learning in a remote city like Kupang East Nusa Tenggara Indonesia which is located far away from the capital city. This research aims to assess the effectiveness of e-learning by analyzing three factors in one of the higher institution in Kupang city, i.e. Sekolah Tinggi Kesehatan Citra Mandiri Husada Kupang (STIKes CHMK). The factors include culture, technology and infrastructure, and content satisfaction. The data were collected using questionnaires. Research shows that with proper preparation for e-learning, the acceptance of e-learning in rural areas is significantly high. This finding suggests that e-learning can greatly benefit the students like Kupang city in developing countries.

E-Learning Effectiveness Analysis in Developing Countries: East Nusa Tenggara, Indonesia Perspective Sfenrianto Sfenrianto; Ellen Tantrisna; Habibullah Akbar; Mochamad Wahyudi
Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Vol 7, No 3: September 2018
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

The adoption of e-learning in developing countries like Indonesian Universities have been focused in urban areas like the big cities, especially in Java island. There is a lack of development of e-learning in a remote city like Kupang East Nusa Tenggara Indonesia which is located far away from the capital city. This research aims to assess the effectiveness of e-learning by analyzing three factors in one of the higher institution in Kupang city, i.e. Sekolah Tinggi Kesehatan Citra Mandiri Husada Kupang (STIKes CHMK). The factors include culture, technology and infrastructure, and content satisfaction. The data were collected using questionnaires. Research shows that with proper preparation for e-learning, the acceptance of e-learning in rural areas is significantly high. This finding suggests that e-learning can greatly benefit the students like Kupang city in developing countries.

E-Learning Effectiveness Analysis in Developing Countries: East Nusa Tenggara, Indonesia Perspective Sfenrianto Sfenrianto; Ellen Tantrisna; Habibullah Akbar; Mochamad Wahyudi
Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Vol 7, No 3: September 2018
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

The adoption of e-learning in developing countries like Indonesian Universities have been focused in urban areas like the big cities, especially in Java island. There is a lack of development of e-learning in a remote city like Kupang East Nusa Tenggara Indonesia which is located far away from the capital city. This research aims to assess the effectiveness of e-learning by analyzing three factors in one of the higher institution in Kupang city, i.e. Sekolah Tinggi Kesehatan Citra Mandiri Husada Kupang (STIKes CHMK). The factors include culture, technology and infrastructure, and content satisfaction. The data were collected using questionnaires. Research shows that with proper preparation for e-learning, the acceptance of e-learning in rural areas is significantly high. This finding suggests that e-learning can greatly benefit the students like Kupang city in developing countries.

PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INTERNAL PERGURUAN TINGGI Gerlan Manu; Ellen Tantrisna
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)
Publisher : Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v3i2.225

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah sistem yang dapat memanajemen kegiatan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat di Lingkup Internal Perguruan Tinggi dengan studi kasus pada Universitas Citra Bangsa. Untuk menjamin tercapainya target penelitian dan pengabdian masyarakat pada suatu Perguruan Tinggi perlu dilakukan monitoring dan evaluasi secara berkesinambungan oleh Lembaga Penelitian, Pengembangan dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) atau sejenisnya. Kegiatan monitoring perlu ditunjang dengan adanya aplikasi atau sistem manajemen pada setiap Perguruan Tinggi. Penelitian ini membahas tentang perancangan arsitektur sistem, rancangan basis data, rancangan sistem, serta proses bisnis penggunaan sistem.

PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INTERNAL PERGURUAN TINGGI Gerlan Manu; Ellen Tantrisna
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)
Publisher : Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v3i2.225

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah sistem yang dapat memanajemen kegiatan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat di Lingkup Internal Perguruan Tinggi dengan studi kasus pada Universitas Citra Bangsa. Untuk menjamin tercapainya target penelitian dan pengabdian masyarakat pada suatu Perguruan Tinggi perlu dilakukan monitoring dan evaluasi secara berkesinambungan oleh Lembaga Penelitian, Pengembangan dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) atau sejenisnya. Kegiatan monitoring perlu ditunjang dengan adanya aplikasi atau sistem manajemen pada setiap Perguruan Tinggi. Penelitian ini membahas tentang perancangan arsitektur sistem, rancangan basis data, rancangan sistem, serta proses bisnis penggunaan sistem.

Manfaat dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligences (AI) Chat GPT Terhadap Proses Pendidikan Etika dan Kompetensi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Marlin, Khairul; Tantrisna, Ellen; Mardikawati, Budi; Anggraini, Retno; Susilawati, Erni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Artikel ini bertujuan untuk menguraikan manfaat dan tantangan yang timbul dari penerapan chat GPT dalam proses pendidikan etika serta pengembangan kompetensi mahasiswa di Perguruan tinggi. Pendekatan yang dipergunakan dalam penulisan ini ialah melalui studi pustaka serta analisa konten. Temuan dari kajian ini memperlihatkan jika pemanfaatan kecerdasan buatan, seperti GPT, dalam bidang pendidikan memiliki keuntungan, seperti kemampuan untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang personal dan disesuaikan, meningkatkan aksesibilitas materi, serta memberikan umpan balik secara instan. Artikel ini juga menggali potensi penggunaan kecerdasan buatan untuk merangsang diskusi etika serta memfasilitasi pengembangan kemampuan kritis mahasiswa dalam membuat keputusan moral. Meskipun demikian, bersamaan dengan manfaatnya, terdapat sejumlah tantangan yang perlu diatasi. Artikel ini juga menyoroti aspek-aspek seperti kekhawatiran tentang privasi data mahasiswa, keterbatasan dalam mendeteksi nuansa etika, serta risiko menggantikan interaksi manusiawi dalam pembelajaran etika. Tantangan lainnya melibatkan ketidaksetaraan dalam akses teknologi serta potensi kecenderungan bias dalam model kecerdasan buatan. Dengan menjalankan analisa yang mendalam, artikel ini memberikan wawasan tentang cara Perguruan tinggi bisa bijak memakai teknologi kecerdasan buatan, khususnya chat GPT, untuk meningkatkan pendidikan etika serta kompetensi mahasiswa. Integrasi teknologi ini dengan pendekatan pedagogis yang berfokus pada etika serta pembelajaran kritis diharapkan bisa menciptakan lingkungan pembelajaran yang seimbang dan berkelanjutan dalam era digital.

Pelatihan Pembelajaran Berdiferensiasi Bagi Guru-guru di SDI Barai II Kabupaten Ende Nahak, Roswita Lioba; Lawa, Selfiana T M Ndapa; Feka, Viktorius Paskalis; Tantrisna, Ellen
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i1.1111

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi di SD Inpres Barai 2, Kab. Ende. Pelatihan ini dilaksanakan dengan menggunakan metode pendidikan, pelatihan, pendampingan dan evaluasi. Hasil kegiatan PKM menunjukkan bahwa sebelumnya sebagian besar guru memiliki pemahaman yang terbatas tentang pembelajaran berdiferensiasi namun setelah diberikan pelatihan dan pendampingan maka terjadi peningkatan signifikan terhadap pemahaman konseptual dan keterampilan guru dalam merancang asesmen diagnostik mendesain modul ajar berdiferensiasi serta memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran berdiferensiasi. Pendampingan ini juga terbukti efektif dalam membantu guru untuk dapat mengelola kelas yang heterogen, selain itu hasil refleksi juga menunjukkan bahwa kepercayaan diri guru menjadi semakin bertambah karena guru telah dapat mengadaptasi strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa sehingga secara keseluruhan pelatihan ini berdampak positif terhadap kualitas pembelajaran di kelas.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search