Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nisbah : Jurnal Perbankan Syariah Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Endang Tyasmaning
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Akselerasi Pengembangan Sektor Keuangan Syari’ah melalui Pemberdayaan Pondok Pesantren Berbasis Koperasi Endang Tyasmaning
An-Nisbah: Jurnal Perbankan Syariah Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal An-Nisbah: Perbankan Syariah
Publisher : PRODI PERBANKAN SYARIAH INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang strategi pengembangan sektor keuangan syariah melalui pemberdayaan pondok pesantren berbasis koperasi. Penelitian ini adalah penelitian kualititatif dengan pendekatan kepustakaan. Data yang diambul adalah data sekunder dan teknik pengambilan data dengan menggunakan dokumentasi dan studi pustaka. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa pengembangan sektor keuangan syariah melalui pondok pesantrean diantaranya bisa dilakukan dengan: (1) Membentuk lembaga koperasi di Pondok Pesantren sebagai inkubator ekonomi syari’ah dan pondasi perputaran keuangan Pondok Pesantren (2) Peran koperasi sebagai intermediasi dan pendorong ekonomi Pondok Pesantren dengan mekanisme pembiayaan berbasis bagi hasil (mudhorobah, musyarokah), ijaroh, maupun murobahah (3) Membentuk mata rantai kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi secara terpadu dan tersistem dalam Pondok Pesantren dan antar Pondok Pesantren (4) Melakukan sinergitas antara Koperasi Pondok Pesantren, Perbankan Syari’ah dan lembaga keuangan syari’ah lainnya (5) Menciptakan produk unggulan dari masing-masing Pondok Pesantren berbasis kearifan lokal (6) Mengadakan penyuluhan, seminar, pelatihan berbasis skill, pendampingan dan pengawasan kepada para santri secara terpadu, bertahap dan berkelanjutan sehingga terbentuk santripreneur (7) Diperlukan kebijakan pemerintah dalam mendorong kemandirian ekonomi Pondok Pesantren secara masif.
Implementasi Program Peningkatan Mutu Guru Berbasis Kebutuhan di SMK dan SMK Sunan Kalijogo Jabung Endang Tyasmaning
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2019): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Edisi Juni)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program peningkatan mutu guru secara efektif harus berdasarkan pada need assessment. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan program peningkatan kualitas guru yang didasarkan pada kebutuhan guru. Dalam penelitian diketahui ada dua program yang dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas para guru SMA dan SMK Sunan Kalijogo Jabung. Pertama program untuk meningkatkan kualifikasi akademik guru. Berdasarkan pada kebutuhan guru, program ini harus mempertimbangkan berbagai aspek berikut. 1) program harus menawarkan program sarjana (S1) dan program pascasarjana (S2) di bidang pendidikan yang relevan dengan mata pelajaran yang diajaran guru. 2) program harus mengambil tempat di dekat atau di dalam lokasi tempat guru tinggal. 3) program harus memberikan dukungan bagi guru seperti pendanaan untuk mempelajari biaya kuliah dan biaya operasional, dan izin belajar atau dispensasi bagi guru untuk bebas dari atau untuk mengurangi jam mengajar mereka. Program kedua adalah program untuk meningkatkan kompetensi guru khususnya kompetensi pedagogik.
Upaya Meningkatkan Kinerja Kepala Madrasah terhadap Peningkatan Mutu Pembelajaran MI Miftahul Ulum Kayukebek Kecamatan Tutur Kabupaten Pasuruan Hufron; Khoirul Anwar; Endang Tyasmaning
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2019): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Edisi Desember)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pendidikan saat ini masih menjadi polemik dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia di tingkat dasar dan menengah. Oleh karena itu lembaga pendidikan harus memiliki kinerja yang dapat menunjukkan keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan secara keseluruh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sehingga diperoleh hasil penelitian yang menunjukkan jawaban responden terhadap kepemimpinan kepala madrsah di MI Miftahul Ulum Kayukebek dengan nilai “baik” hal ini menggambarkan bahwa peningkatan mutu pembelajaran pada madrasah ibtidaiyah sudah terlaksana dengan baik menurut responden guru.
Implementasi Manajemen Program Kegiatan Madarasah Diniyah di Sekolah Menegah Atas Yayasan Sunan Kalijogo Jabung Guna Meningkatkan Kualitas Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik Endang Tyasmaning
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2020): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Edisi Juni)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ekstrakurikuler menjadi kegiatan tambahan yang sangat berperan penting bagi siswa. Pelaksanaan penelitiaan ini bertujuan untuk memahami tentang implementasi fungsi manajemen kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMA dan SMK Sunan Kalijogo Jabung, serta untuk mengetahui faktor pendukung serta penghambat dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tersebut. Jenis penelitian ini yakni penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan desain penelitian studi kasus, sebab dalam penelitian ini lebih difokuskan pada satu fenomena saja yang dipilih dan dianalisa agar dapat dipahami secara komprehensif, sedangkan fenomena lainnya dijadikan sebagai perbandingan atau data tambahan untuk lebih mengakuratkan hasil penelitian. Penelitian berkaitan dengan manajemen kegiatan ekstrakurikuler ini dilakukan secara partisipasioner dengan menggunakan teknik catatan lapangan dan kamera sebagai alat dokumentasi. Sesuai dengan objek penelitian maka teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara mendalam dan observasi partisipasi. Untuk menjaga keabsahan data, penelitian ini menggunakan teknik perpanjangan keikutsertaan, ketekunan/keajegan pengamatan dan trianggulasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat dipahami bahwa: 1) adanya program kegiatan madarasah diniyah yang dilakukan oleh pihak sekolah pada setiap tahun ajaran, 2) adanya struktur organisasi pada kegiatan madarasah diniyah meliputi guru pengajar madin serta proses penyelenggaraan kegiatan madarasah diniyah yang dilaksanakan setiap hari di sekolah setelah jam pembelajaran formal berakhir yakni pada jam 12.30-13.45 WIB, yang kemudian dilanjutkan dengan jamaah Sholat Dhuhur di Masjid Kiai Nur Salim.
Keefektifan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Lembaga Pendidkan Formal Yayasan Sunan Kalijogo Jabung Endang Tyasmaning
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2020): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akad.v2i2.205

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini agar memahami tentang kepemimpinan kepala sekolah yang efektif di lembaga pendidikan formal Yayasan Sunan Kalijogo Jabung, lembaga pendidikan formal dalam penelitian ini mencakup SDS, SMP, SMA, dan SMK Sunan Kalijogo Jabung. Pengumpulan data agar sesuai dengan subjek penelitian maka menggunakan metode kuesioner atau angket. Analisis data kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif. Subyek dalam penelitian ini yaitu semua kepala sekolah di lembaga pendidikan Yayasan Sunan Kalijogo Jabung. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh melalui penyebaran angket atau kuesioner pada 1) responden inti yaitu keempat kepala sekolah dan 2) responden pendukung yakni seluruh tenaga pendidik dan kependididkan di lembaga pendidikan formal Yayasan Sunan Kalijogo Jabung. Dari hasil angket diperoleh data secara keseluruhan tentang kepemimpinan kepala sekolah yang melalui hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa data tentang tingkat efektifitas kepemimpinan kepala sekolah secara umum berada pada kategori sangat baik, sedangkan pada tingkat kualitas kepemimpinan kepala sekolah dapat dikualifikasikan dengn kategori baik atau 75%.
Pendekatan Humanisme Religius Mbah Kiai Nur Salim Jabung dalam Pendidikan Islam kholis anwari; M. Sholihun; M. Hadi Sutiyo; Endang Tyasmaning
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2021): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v3i2.370

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran terkait pendekatan humanisme religius Mbah Kiai Nur Salim Jabung dalam pendidikan dasar islam. Humanisme religius merupakan bagian dari humanisme Islam (literer, religius, filosofis) yang bisa diimplementasikan dalam pendidikan dasar Islam. Dalam artikel ini, penulis menemukan humanisme religius Mbah Yai Nur Salim Jabung lebih relevan diterapkan dalam pendidikan dasar Islam karena lebih kontektstual, tidak mendewakan akal, ortodok, dan menekankan nilai tasawuf sesuai karakter religius dalam penguatan pendidikan karakter. Pemerolehan data menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun pengambilan datanya diperoleh melalui teknik triangulasi. Tujuan pendidikan dasar islam berorientasi ukhrawi dan duniawi. Pendidikan Islam harus membentuk manusia seorang hamba yang taat kepada Allah dan membentuk manusia yang mampu menghadapi segala bentuk persoalan kehidupan dunia
Keefektifan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Lembaga Pendidkan Formal Yayasan Sunan Kalijogo Jabung Endang Tyasmaning
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2019): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Edisi Desember)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMP Sunan Kalijogo Jabung merupakan sekolah menengah pertama yang berada di bawah naungan Yayasan Sunan Kalijogo Jabung. Dalam sistem pembelajaran sekolah ini telah menerapkan beberapa metode pembelajaran yang diselaraskan dengan tujuan dalam proses pembelajaran. Tujuan utama dari semua penerapan metode pembelajaran itu adalah dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan tepat dan dapat meningkatkan kualitas hasil pembelajaran yang secara langsung akan berdampak pada pengetahuan dan pemahaman siswa berkaitan dengan materi pembelajaran. Metode penelitian yang diterapkan yakni untuk pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Sedangkan, teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pentingnya penerapan metode pembelajaran yang tepat memberikan pengaruh dan dampak positif bagi hasil pembelajaran, sebab terdapat peningkatan motivasi belajar siswa di SMP Sunan Kalijogo Jabung setelah dilakukan variasi metode pembelajaran. Setelah pelaksanaan siklus I diperoleh rata-rata persentase motivasi belajar siswa sebesar 55,08% dengan kualifikasi sedang, dan hasil kualitas pembelajaran sebanyak 60,49% siswa memiliki hasil tes di bawah 70. Setelah pelaksanaan siklus II, rata-rata motivasi dan kualitas pembelajaran meningkat menjadi 68,15% dengan kualifikasi tinggi dan 91 % siswa telah memperoleh nilai di atas 70. Penerapan metode yang tepat dapat meningkatkan motivasi dan kualitas pembelajaran.
Bimbingan dan Konseling dalam Menyikapi Permasalahan Siswa melalui Pendekatan Personal di SMP Negeri 2 Sukorejo Rifka Pratama Indah Safitri; Deas Ayu Sabilah; Endang Tyasmaning
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 1 No. 1 (2019): Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep dasar tentang (1) perencanaan serta (2) pelaksanaan pendekatan personal dalam menyikapi permasalahan siswa, dan suatu penyikapan seorang konselor terhadap suatu kasus. Yang dimana kasus tersebut bukan tentang suatu kenakalan seorang siswa-siswi di sekolah SMP Negeri 2 Sukorejo, melainkan suatu kasus positif yakni penanganan siswa yang akan melanjutkan studynya. Permasalahan tentang pemilihan kejenjang yang selanjutnya, yang dimana penangan oleh konselor di SMP Negeri 2 Sukorejo ini dilakukan dengan melalui pendekatan personal. Tetapi semua itu dilaksanakan oleh konselor tidak mengada-ada, melainkan dari awal memang sudah ada perencanaan-perencanaan untuk penanganan suatu kasus.
Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA Sunan Kalijogo Jabung Malang Moh. Mofid; Endang Tyasmaning
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 2 No. 1 (2020): Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaruh lingkungan ada yang baik dan ada yang baik dan ada yang buruk, baik lingkungan asrama, keluarga, sekolah dan teman sebaya dalam menumbuhkan motivasi siswa. Berdasarkan hal tersebut, maka ada permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu tentang adakah pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa di SMA Sunan Kalijogo Jabung Malang. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu kegiatan penelitian yang meliputi pengumpulan data dalam rangka menjawab pertanyaan yang menyangkut pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa di SMA Sunan Kalijogo Jabung Malang. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini melalui, wawancara, Observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan yaitu Checking Data. Hasil penelitian mengatakan bahwa lingkungan belajar sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa di SMA Sunan Kalijogo Jabung Malang karena Siswa pulang dari sekolah jam 13.45 wib, Sedangkan jam istrahat siang kebanyakan tidak istrahat karena ada yang ngobrol dan ada yang di panggil pengasuh, kepala sekolah, guru berkenaan dengan kedisiplinan dan lain-lain. Setelah itu kegiatan pondok berjalan sesuai jadwal yang ada, sampai waktu istrahat jam 23,00, Jam 03:30-06:00 kegiatan pondok, setelah itu persiapan sekolah dengan mandi yang harus menunggu giliran karena kamar mandi yang terbatas.
Implementasi Inovasi Pengelolaan Kelas dalam Mengembangkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Sunan Kalijogo Jabung Malang Endang Tyasmaning
Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 3 No. 2 (2021): Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/muhad.v3i2.426

Abstract

Inovasi dalam meningkatkan kreatifitas dalam pengelolaan kelas dengan melaksanakan pelatihan tentang inovasi pengelolaan kelas. Kedua, Bagi lembaga dalam meningkatkan pendidikan dan pelatihan dengan melaksanakan kegiatan-kegiatan pengembangan inovasi pembelajaran, antara lain dengan cara melakukan observasi terhadap pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru ketika dalam proses belajar mengajar untuk dijadikan bahan evaluasi, dan melakukan penyuluhan kepada guru di SMK Sunan Kalijogo Jabung Malang. Lembaga pendidikan dalam mengembangkan dan meningkatkan inovasi pengelolaan kelas, dengan menggunakan teori-teori dan inovasi pengelolaan kelas yang terbarukan. Dan kepada kepala sekolah dan guru selalu memberikan inovasi-inovasi yang lebih baik, untuk peningkatan pemahaman dalam usaha melakukan inovasi pengelolaan kelas.
Co-Authors Ahmad Muthohar Deas Ayu Sabilah Hufron Hufron KHOIRUL ANWAR Khoirul Anwar kholis anwari M. Hadi Sutiyo M. Sholihun Moh. Mofid Rifka Pratama Indah Safitri Sutiyo .