Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nasional Holistic Science Jurnal Abdimas Dedikasi Kesatuan PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Fatih: Journal of Contemporary Research
Padilah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PKM Pendampingan UMKM Go Digital Pada UMKM Toko Abon Ikan Tongkol A&N dan UMKM Japlak Balandongan Nurjanah, Yayuk; Aulya, Syifa; Sari, Ardilla Nur Khomairo Puspita; Padilah, Siti
Jurnal Abdimas Dedikasi Kesatuan Vol. 3 No. 2 (2022): JADKES Edisi Juli 2022
Publisher : LPPM Institut Bisnis dan Informatika Kesatuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37641/jadkes.v3i2.1987

Abstract

Usaha mikro kecil menengah (UMKM) Memegang peran penting dalam peningkatan perekonomian Indonesia. Tetapi masih banyak permasalahan yang dihadapi oleh pelaku UMKM diantaranya minimnya pendampingan yang dilaksanakan agar para pelaku UMKM ini dapat bersaing dengan para pelaku usaha yang sudah besar. oleh karena itu kami Pendampingan UMKM Go Digital yang merupakan pendampingan kepada para pelaku usaha yang ada di sekitar Bogor dimana akan dilakukan pendampingan mengenai pentingnya promosi dan penjualan di era digital secara online. Pendampingan UMKM Go Digital ini dilakukan pada UMKM Abon Ikan Tongkol dan UMKM Japlak Bondongan yang ada di Bogor. Hasil yang baik pada pendampingan UMKM Go Digital ini dapat dilihat baik dari UMKM Toko Abon Ikan Tongkol maupun UMKM Japlak Bondongan yang sudah bisa melakukan pemasaran dan promosi secara online dengan memanfaatkan platform yang tersedia, serta sudah mampu untuk memisahkan antara uang usaha dengan uang rumah tangga. Sehingga kegiatan usaha dari UMKM ini berjalan dengan lebih baik. Hal ini berbeda dari kondisi UMKM saat sebelum adanya kegiatan pendampingan UMKM Go Digital ini.
Implementasi Pojok Literasi SINTA untuk Mendorong Kesadaran Kesehatan Warga Desa Sukaharja Lathifah, Suci Siti; Nugroho, Christina Audy; Bagus, Ade Alya Cahya; Alfitriani, Shanda; Padilah, Siti; Wahidah, Hilyatul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 7 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i7.3014

Abstract

Rendahnya literasi kesehatan masih menjadi tantangan di wilayah pedesaan, termasuk di Desa Sukaharja, Kecamatan Cijeruk, Kabupaten Bogor. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kesadaran masyarakat dalam menjaga pola hidup sehat, mencegah stunting, serta mengelola kesehatan reproduksi dan lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan warga melalui program Pojok Literasi SINTA yang berfungsi sebagai pusat informasi, edukasi, dan interaksi sosial. Metode pelaksanaan meliputi empat tahap, yaitu persiapan, implementasi, pendampingan, dan evaluasi dengan pendekatan partisipatif. Pada tahap persiapan dilakukan observasi dan wawancara untuk menganalisis kebutuhan literasi kesehatan warga, kemudian dirancang berbagai media literasi berupa buku saku, poster edukasi, modul sederhana, dan media digital. Tahap implementasi dilaksanakan dengan mendirikan pojok literasi di balai desa, melengkapi koleksi bacaan, serta menyelenggarakan sosialisasi, diskusi, dan pelatihan literasi kesehatan dengan melibatkan kader kesehatan dan mahasiswa. Tahap pendampingan difokuskan pada peningkatan kapasitas kader untuk mengelola pojok literasi secara mandiri dan berkelanjutan. Evaluasi dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif; hasil pre-test dan post-test terhadap 40 responden menunjukkan peningkatan rata-rata skor pengetahuan kesehatan dari 58,2 menjadi 82,7 atau meningkat sebesar 41,9%, sedangkan hasil wawancara mendalam memperlihatkan perubahan perilaku nyata seperti peningkatan kebiasaan mencuci tangan, konsumsi makanan bergizi, serta partisipasi warga dalam kegiatan kesehatan desa. Dengan demikian, implementasi Pojok Literasi SINTA terbukti efektif dalam meningkatkan literasi dan kesadaran kesehatan masyarakat, serta berpotensi untuk direplikasi di desa lain dengan penyesuaian kebutuhan lokal.
Pengaruh Pembiasaan Sholat Dhuha Terhadap Kedisiplinan Siswa di MTs Al-Ishlahiyah Binjai Padilah, Siti; Arika, Weni; Hutasuhut, Nazwa; Ramadhani, Tiara
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 2 No. 2 (2025): July-December
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/03tmtw90

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pembiasaan melaksanakan sholat Dhuha terhadap disiplin siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk memperoleh bukti yang dapat diukur mengenai hubungan antara praktik spiritual secara rutin dan hasil perilaku. Partisipan terdiri dari 30 siswa di salah satu sekolah menengah pertama yang terpilih, yang mengisi kuesioner terstruktur yang dirancang untuk menilai frekuensi pelaksanaan sholat Dhuha dan tingkat disiplin mereka dalam aktivitas sehari-hari. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan karakteristik umum sampel, serta statistik inferensial untuk menguji signifikansi hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang rutin melaksanakan sholat Dhuha memiliki tingkat disiplin yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang jarang atau tidak melaksanakan sholat tersebut. Analisis data menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan antara kebiasaan melaksanakan sholat Dhuha dengan berbagai aspek disiplin, seperti ketepatan waktu, kepatuhan terhadap aturan sekolah, penyelesaian tugas, dan tanggung jawab pribadi. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi kebiasaan spiritual dalam kehidupan sehari-hari tidak hanya meningkatkan kesalehan, tetapi juga mendukung pembentukan karakter dan perilaku positif yang penting bagi perkembangan akademik dan pribadi siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini menekankan pentingnya memasukkan pendidikan spiritual dan praktik rutin ke dalam kehidupan sehari-hari siswa sebagai sarana untuk menumbuhkan disiplin. Hasil ini memberikan wawasan yang berharga bagi pendidik, orang tua, dan pembuat kebijakan yang ingin memperkuat program pendidikan karakter, menunjukkan bahwa kebiasaan spiritual seperti sholat Dhuha.
Pembentukan Karakter Disiplin Santri Putri Melalui Pendekatan Nilai Istiqomah di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan Padilah, Siti; Sarpendi, Sarpendi; Mashurin, Mashurin
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2341

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam proses pembentukan karakter disiplin santri putri melalui pendekatan nilai istiqomah di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo, Kecamatan Jati Agung, Kabupaten Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk memahami secara mendalam proses pembentukan karakter disiplin santri putri berbasis nilai istiqomah di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin, Lampung Selatan. Subjek penelitian meliputi santri putri, pengasuh, ustadzah, dan pengelola pesantren yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara tematik melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan reflektif, dengan keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan metode. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter disiplin santri putri di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin berlangsung melalui internalisasi nilai istiqomah yang terintegrasi dalam pembiasaan, keteladanan, dan penguatan kesadaran moral-spiritual. Disiplin tidak dibangun semata melalui aturan formal dan pengawasan, melainkan melalui pembiasaan aktivitas harian yang konsisten dan bermakna sehingga dipahami sebagai komitmen pribadi. Keteladanan pengasuh dan ustadzah berperan strategis sebagai media internalisasi nilai, karena perilaku konsisten pendidik menjadi rujukan nyata bagi santri. Hasil penelitian menunjukkan adanya pergeseran orientasi disiplin dari kepatuhan eksternal menuju kesadaran moral dan spiritual, ditandai dengan regulasi diri, inisiatif, dan tanggung jawab santri. Nilai istiqomah berfungsi sebagai standar moral-spiritual yang menjadikan disiplin bagian dari ibadah dan integritas diri.
Techniques for Creating Quality Questions in Learning Evaluation Arbeni, Wawan; Ramanda, Ramanda; Aulia, Muhammad Hanif; Arika, Weni; Padilah, Siti
Holistic Science Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Nasional Holistic Sciences
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar NOMOR AHU-0003295.AH.01.07 TAHUN 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/hs.v5i3.1434

Abstract

Learning evaluation is an integral part of the educational process, serving to objectively and systematically measure the achievement of learning objectives. One of the main instruments used in learning evaluation is test questions. However, in educational practice, many questions are still written without regard to good writing principles, resulting in low-quality learning evaluation results. This article aims to examine in-depth techniques for creating quality questions, including the rules for writing multiple-choice, essay, and true-false questions, question analysis and revision techniques, the preparation of question outlines, and the concepts of validity and reliability of assessment instruments. This study uses a literature study method by analyzing various relevant literature in the field of educational evaluation. The results of the study indicate that the preparation of quality questions must be based on careful planning through the preparation of question outlines, the application of writing principles according to the question format, and supported by a continuous process of analysis and revision of questions. In addition, the application of the principles of validity and reliability is a key factor in producing accurate and consistent evaluation instruments. Thus, mastery of quality question creation techniques by educators is a crucial requirement for improving the quality of learning evaluation and the quality of the learning process as a whole.
Co-Authors Alfitriani, Shanda Arbeni, Wawan Arika, Weni Aulia, Muhammad Hanif Aulya, Syifa Bagus, Ade Alya Cahya Hutasuhut, Nazwa Lathifah, Suci Siti Mashurin, Mashurin Nugroho, Christina Audy Ramadhani, Tiara Ramanda, Ramanda Sari, Ardilla Nur Khomairo Puspita Sarpendi, Sarpendi Wahidah, Hilyatul Yayuk Nurjanah