Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal SOLMA Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Andi Mulawakkan Firdaus
Unknown Affiliation
Humanities Education Energy Engineering Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analysis of mathematical ability to solve PISA questions on quantity content Ernawati Ernawati; Andi Mulawakkan Firdaus
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v6i2.921

Abstract

Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui kemampuan matematis dalam menyelesaikan soal PISA pada konten kuantitas pada siswa kelas X SMAN 2 Takalar yang berkemampuan tinggi, sedang dan rendah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dirancang untuk mengetahui kemampuan matematis siswa dalam menyelesaikan soal PISA pada konten kuantitas. Data yang diolah adalah data kemampuan matematis siswa yaitu kemampuan penalaran matematis, kemampuan representasi matematis, dan kemampuan pemecahan masalah matematis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pemberian tes, dan wawancara. Soal yang digunakan dalam tes mengukur kemampuan matematis adalah soal-soal yang diadaptasi dari PISA yang berjumlah 3 soal. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa subjek dengan kemampuan tinggi memiliki ketiga kemampuan matematis, yaitu kemampuan penalaran matematis, kemampuan representasi matematis, dan kemampuan pemecahan masalah matematis. Subjek dengan kemampuan sedang hanya memenuhi dua kemampuan matematis, yaitu kemampuan penalaran matematis, dan kemampuan representasi matematis, sedangkan kemampuan pemecahan masalah matematis belum terpenuhi karena Subjek dengan kemampuan sedang mampu mengidentifikasi masalah tetapi kurang mampu merencanakan atau menyelesaikan masalah dan pemeriksaan. Subjek dengan kemampuan rendah hanya memenuhi satu kemampuan matematis yaitu kemampuan penalaran matematis.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PESISIR MELALUI BUDIDAYA TANAMAN SISTEM HIDROPONIK Asdar; adnan; Andi Mulawakkan Firdaus
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 01 Nomor 02 (Oktober 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v1i2.1238

Abstract

Desa Pancana merupakan salah satu desa di Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru. Desa Pancana berada di 100km arah utara kota Makassar. Secara geografis Desa Pancana berada di daerah pesisir berhadapan langsung dengan selat Makassar. Jumlah penduduk desa Pancana mencapai 3.756 jiwa. Sebagai daerah pesisir profesi utama penduduk Desa Pancana sebagai mata pencarian mereka adalah nelayan dan sebagian sebagai petani penggarap sawah. Permasalahan pangan yang dialami oleh masyarakat desa Pancana adalah kurangnya ketersediaan sayuran untuk konsumsi sehari-hari. Faktor utama penyebab tidak adanya persediaan sayuran di desa Pancana pesisir adalah tidak adanya lahan bercocok tanam. Hal tersebut disebabkan kondisi fisik lahan mudah tererosi, berkapur dan mengandung kadar garam yang tinggi, sehingga tidak memungkinkan lahan tersebut untuk ditanami tanaman khususnya sayur sayuran. Selama ini, pemenuhan kebutuhan sayur warga desa Pancana hanya bergantung pada pedagang dari luar karena jauhnya akses ke dusun tersebut mengakibatkan harga beli sayur tersebut 2 kali lebih mahal dari harga normal. Untuk memenuhi kebutuhan pangan sayuran warga desa Pancana, diperlukan upaya penerapan teknologi sederhana bercocok tanam di daerah pesisir. Upaya tersebut dilakukan melalui pemberdayaan masyarakat Pancana oleh mahasiswa. Adapun program pemberdayaan masyarakat pesisir Pancana yang dilaksanakan adalah (1) Penyuluhan Budidaya Tanaman Sayuran bagi warga Pesisir Pancana, (2) Pelatihan pembuatan hidroponik alir dan hidroponik apung bagi warga pesisir Pancana, dan (3) Pelatihan budidaya tanaman sayuran dengan system hidroponik pada kelompok-kelompok rumah tangga.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Kreatif Bagi Guru-Guru Di Kecamatan Bulukumpa Saiful, Saiful; Hamid Ismail; Muh Arief Mukhsin; Rina Asrini Bakri; Andi Mulawakkan Firdaus
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.10168

Abstract

Background: Minimnya pengetahuan dan skill guru terkait teknologi yang dijadikan sebagai media pembelajaran menyebabkan guru kurang kreatif sehingga membuat minat belajar siswa menjadi bosan dan tidak menyenangkan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pembelajaran kepada para guru agar dapat melaksanakan proses pembelajaran yang efektif dan menyenangkan guna meningkatkan minat belajar siswa. Metode: Kegiatan ini dimulai dengan tahap analisis dengan menanyakan kendala para guru di SDN 239 Sarajoko terkait proses pembelajaran secara online melalui aplikasi zoom bersama para guru di sdn 239 sarajoko sejumlah 13 orang dan secara offline pula di laksanakan, kemudian merancang dan melaksanakan pelatihan aplikasi canva sebagai media pembelajaran dengan melakukan presentasi materi yang setelah itu terdapat sesi tanya jawab dan tahap evaluasi hasil pelatihan serta tahap akhir dalam bentuk konsultasi yang dilakukan agar tetap melakukan hubungan komunikasi kepada mitra dan tim pengabdi. Hasil: Adapun hasil dari pengbabdian ini dapat di gambarkan dalam beberapa tahapan yaitu 3 indikator yang menjadi fokus tim pengabdi untuk diimplementasikan dalam program tersebut adalah aplikasi canva dalam membuat video, power point dan poster sebagai bahan pembelajaran. Kesimpulan: Kegiatan pelatihan aplikasi canva ini sangat membantu para guru guna meningkatkan kemampuan mereka dalam memberikan metode pengajaran modern dan efektif yang akan membuat proses pembelajaran menjadi sistematis dan nyaman.
Co-Authors Adnan Asdar Ernawati Ernawati Hamid Ismail Muh Arief Mukhsin Rina Asrini Bakri Saiful Saiful